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...教育报济南市章丘区枣园中学在化学教学中培养学生发散思维山东省济南市章丘区枣园中学积极贯彻落实国家“双减”政策号召，以提升教学质量、激发学生思维为突破口，注重培养学生的发散思维，激发学生的创造能力，使得...……更多
2023-10-12 09:12:00思维,化学,教学,学生,学生,教师
...让学生在充满乐趣的化学实验中不断提升自己的化学逻辑思维和实践操作能力。在学习铁的化合物时，可以让学生带着如何检验氯化铁和氯化亚铁混合溶液中的亚铁离子和铁离子的问题，通过自己的探索得出结论，验证自己的猜...……更多
2023-12-27 01:38:00重要性,化学,教学,学生,教学,课堂
...困惑之一。本人结合从事化学教学的经验，从知识盲点、思维痛点、学习原点三个方面提出一些对策建议，让错题成为提升学生学习品质的关键基点。以错题定位知识盲点进行错题收集和归因是提高学习效率的重要步骤。错题一...……更多
2024-03-01 09:03:00基点,品质,化学,学习,错题,学生
...生在高中化学课程中模型认知核心素养的培养，注重学生思维的深入发展。基于大概念确定单元教学目标在以往的高中化学教学过程中，课堂的教学目标一般集中在对于学生进行碎片化的知识传授以及学习技能和解题能力的培养...……更多
2024-06-12 09:01:00高中化学,单元,概念,策略,高中,化学
...用来谈一下自己的看法。归类研究，把握共性要求与通用思维归类研究就是将同类高考试题放在一起研究，从而把握考查共性要求、解答通用思维，这也是教师的常用方法。教师的归类研究，通常重点关注此类试题的常见考点以...……更多
2023-10-13 09:11:00归类,命题,化学,研究,试题,考查
...和创新意识，让学生爱上化学课。作为化学教师，要创新思维和方法，全力克服传统教学理念的制约，探究切实可行、与时俱进的教学模式，让课堂形式多样化、实验方式多样化，让学习内容更加丰富，提高学生应用知识指导实...……更多
2023-10-17 01:14:00策略,农村,化学,课程,中学,教学
...长，新的征程上，他再立新志，将进一步推动高中学生的思维教育与学科教学深度融合，激活师生创新潜力，为培养更多的拔尖创新后备人才贡献自己的一份力量。灵动课堂，他让学生的思维潜能充分释放2000年，朱征从苏州大...……更多
2023-12-22 06:24:00人才培养,行者,人才,南京,教育,学生
...展及生活方式的变革，人们要用更加开放、多元、主动的思维方式来适应各种新的情况。作为人类认识世界和改造世界的工具之一，化学科学的学习是促进学生发展的重要路径。对于化学教师来说，要充分放大学科的育人价值，...……更多
2023-10-13 04:32:00催化剂,催化,化学,发展,学生,化学
...考、讨论、互动积极，课堂气氛活跃。注重从语言运用，思维能力，审美创造，文化自信四个方面思考，结合学生的实际情况，仔细研读文本和教学资源，合理的整合与取舍，保证了语文课堂的扎实，高效。教学组织能力很强，...……更多
2024-11-05 11:32:00先导,高新,济南,常态,视野,实验
...级课题结题活动。课堂上，教师们积极创设有价值、具备思维挑战性的问题情境，让学生在富有张力的状态中，对问题进行多角度思考、多层面分析，让学生亲身经历探究活动，体验问题解决过程，进一步巩固学习成果。“面对...……更多
2024-04-10 07:33:00生为,课堂,学生,莆田,教学,莆田市
...逐步构建化学微粒观。二、挖掘实验功能价值，从操作到思维进阶化学以实验为学科基础和基本学习方式。化学基本概念、原理以及元素化合物知识的学习，通常从实验获得感性认识——实验现象，通过证据推理取得理性认识，...……更多
2023-11-02 10:07:00进阶,素养,导向,初中,策略,化学
...力的培养，实验教学就是魏老师培养学生动手能力和创新思维的舞台。她根据学生各自的特点，充分激发他们的潜能和创新思维，引导他们找到科学的学习方法。目前，魏琴依旧教学科研两手抓，每年新生入学，她都会为新生们...……更多
2024-08-31 17:07:00济南大学,芳菲,济南,繁花,教授,大学
本文转自：黔西南日报思维导图是一种以图形化方式展现思维结构的工具，具有简洁明了、逻辑清晰的特点。在初中学科教学中，当前存在诸多问题，包括学生整合知识能力不足、学习兴趣缺乏等。本研究探讨了思维导图在初...……更多
2024-03-13 15:04:00学科教学,学科,思维,初中,应用,教学
...和验证的角度引导学生完成推理任务，让“实验”促进“思维”的外显。在教学实践中，采取视频、实验演示、学生分组实验等多种教学方法，实现可视化教学，充分展示了信息技术与课堂教学深度融合的魅力！刘子豪老师在课...……更多
2023-11-07 12:33:00兰山区,兰山,临沂,高中化学,佳绩,高中
...劳动模范”等荣誉。撰写的《如何进行数学解题分析》《思维能力在数学解题过程中如何体现》等多篇论文在省级刊物发表，《高中数学常用结论与方法总结》在国家核心期刊《中学数学》发表。张高峰芮城中学物理高级教师，...……更多
2023-11-06 19:05:00尊师重教,助学,运城市,班主,运城,教师
...课堂。应强化学生合作交流，让他们相互交流想法，碰撞思维的火花。这不仅是严肃课堂的一种调剂，也能为学生创设各种教学情境，激发学生的内在学习兴趣。要“细心”安排测评。学校应倡导以综合评价为导向的学业水平考...……更多
2023-10-09 09:11:00学生,课堂,教学,学习,教师,考核
...多知识点、公式应用的综合题，既要讲公式应用，又要讲思维过程；对语文、英语中的作文讲解，则需要开拓思维。
其次，学生要重视并强化改错意识。学生必须清晰认识到，改错就是补漏，要对知识点的缺失进行修补巩固，...……更多
2024-03-01 09:02:00四字,错题,复习,学生,试卷,高考
...能够让学生在脑海中形成了“y=ax 是y=logax的反函数”这一思维。同样以必修一数学教材中的“三角函数”为例。教师可以在钻研新课标的基础上，落实新课标提出的“落实数学与实际生活的联系”，将“生活中的数学”这一教学...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...《粗盐的提纯》，设计思路清晰，启迪学生在思考中应用思维模型，提升化学学科核心素养。研讨中，兴宁一中举办多个专题讲座展示学校教研情况。其中，《立足实际提质增优》专题讲座以课题《乡村初中物理课堂生活化教学...……更多
2023-12-06 06:46:00水平,幸福,教学,教育,兴宁,兴宁区
...人的结构模式。 精心设计了艺术与审美、运动与健康、思维与创新等多种社团，让第二课堂成为第一课堂的有效延伸。学科节、体育队、趣味学科大闯关、职业认知、心理活动、周末综合实践活动等丰富多彩的第三课堂，让学...……更多
2023-12-29 03:27:00魅力,校园,学校,西安市,西安,科创
本文转自：中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础，也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前，课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点，具体表现在：一是找不准语言教学与...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...让学生在精准绘图中了解区域特征，提升区域认知、空间思维和综合思维能力。“地图是地理的语言，想要更好地构建高中地理知识体系，就要从经纬绘图着手。”赖进贤认为，高中地理点多面广，要学好就必须讲究方法。赖进...……更多
2024-01-31 00:38:00耕耘者,快乐,学生,教学,绘图,宁化
...永昌表示，科学教育的本质是科学素养的培养，其中科学思维是核心。这需要将科学教育作为重要阵地，培养学生科学思维的灵活性、敏捷性、深刻性、逻辑性、严谨性。目前，北京市中考改革方案为北京市初中阶段学生科学素...……更多
2023-12-31 08:36:00永昌,党委书记,北京,党委,校长,书记
...新课标要求，强调语文课程与社会生活的紧密联系，促进思维的提升与发展，注重语文工具性与人文性的统一；在弘扬人文精神的同时，命题思想加大了对文学作品的欣赏体验，要求学生能够领悟作品内涵，从中获得对社会、人...……更多
2024-06-26 09:42:00剑桥,中考试题,名师,试题,特点,考查
...合性极强的基础学科，对促进学生的科学探究能力、科学思维具有至关重要的作用，也是学生进入中学之后学好物理、化学、生物等学科的基础，因此，科学教师更应该以打造高效的科学课堂为目标实施教学。 本文结合目前乡...……更多
2024-04-22 08:00:00村小,背景,策略,科学,教学,教学
...概论等具有跨学科特色的课程，有效培养学生的系统科学思维能力和跨学科能力。在课程布局上，着眼科技与教育发展趋势，立足科学教育的综合性，强化学科横向联系，鼓励学生辅修其他理工科专业或核心课程模块，着重提升...……更多
2023-10-24 09:06:00梦之队,科学,科学教育,路径,教师,教育
...模块，多角度让学生在阅读、交流、实验探究中形成科学思维模式，建立化学源于生活、又服务于生活的理念。科学实验活动虽然组织工作步骤繁琐、安全要求高，但是为了学生们能够亲手体验科学的奥秘，感受探索的乐趣，老...……更多
2024-05-01 05:53:00实验教学,奥秘,实验,科学,教学,科学
...解决问题的能力。高中物理课堂教学的现状物理，被视为思维的体操。这门学科往往让许多学生感到难以驾驭。然而，尽管物理学科的学习难度大，却仍有不少教师采用“填鸭式”或“满堂灌”的教学方法，物理课堂缺乏活力。...……更多
2023-12-21 09:47:00素养,深度,课堂,物理,核心,策略
...学，让孩子把更多时间和精力用于学习兴趣的激发和学科思维培养，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。围绕教育教学、考试命题、考试组织等专题培训也将随即展开。文/本报记者 张月朦重点学生在校未受处分综合...……更多
2023-12-02 00:05:00课堂教学,环节,课堂,实验,教学,考试
...，“‘共生课堂’以提升学生学科素养为核心，促进师生思维同频共振，实现教师与学生的自我发展和共同成长。”
据介绍，东营区文华学校通过“作业清单”加强对各科作业的督导，通过预习作业、随堂训练、纠错性作业、...……更多
2024-07-06 09:36:00东营区,育新,文华,东营,高地,素质
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本文转自：人民日报郭 玥上学时，语文课本的课后练习常有这么一题：有感情地朗读课文。怎么叫“有感情”？最近，一名初中生在网络上分享自己朗读课文的视频
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最近，华南理工大学公布的一份“全校本科生学业预警名单”引发关注。737名学生收到学业预警，两百多名学生还面临降级试读。近年多所高校都在推行学业预警机制
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报告会现场大众网记者 张玉 曲顺 通讯员 宋雪晴 钟斌 青岛报道近日，青岛职业技术学院特邀“时代楷模”“最美奋斗者”“全国师德标兵”“全国优秀教师”“全国道德模范”大连海事大学教授曲建武来校举办“辅导员政治能力提升”专题报告会
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大众网记者 张玉 曲顺 通讯员 隆娜娜 王皓月 青岛报道近日，教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会2025年度工作会议在上海举行
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为进一步提升学生身体素质，丰富校园体育文化生活，日前，垫江第十中学校（以下简称垫江十中）举行了第十三届田径运动会。开幕式上
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当前，特殊教育领域正朝着更加包容、个性化的方向迈进，教育模式的优化与资源的整合成为促进特殊儿童成长的关键。在此背景下，特殊教育学校如何通过创新管理与专业引领
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3月31日上午，济南高新区工业游学项目启动仪式在生物科技企业华熙生物举行。山东现代学院董事长、校长刘春静，常务副校长姜同松受邀出席活动
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