临沂第四中学在兰山区高中化学优质课评选中喜获佳绩

鲁网11月7日讯在10月16—17日举行的兰山区高中化学科优质课评选活动中，临沂第四中学喜获佳绩。临沂四中化学组孙崇帅、刘子豪、孟书文老师分别位列前三名，获得一等奖，张秋雨老师位列第5名，获得二等奖第一名。

此次优质课评选活动旨在进一步落实新修订的化学课程标准实施路径，推进指向化学学科核心素养的课堂教学改革，着力开展大单元主题式课堂教学设计，更好地促进青年教师快速成长。

从抽到课题开始，临沂四中化学组全体教师从课堂设计、课件制作、讲义精修、课堂展示等角度对课堂进行反复研讨打磨，各位老师集思广益，积极献计献策。磨课组成员认真参与了各位选手的每次试讲，点评优点，指出需改进的地方，并给出具体改进方案。

化学是一门以实验为基础的学科，一堂优质的课离不开学生的动手实验。在实验准备阶段，本部和西校区所有实验资源实现共享，从仪器的选择到试剂的配制，实验员老师加班加点准备，确保选手的实验能够万无一失。比赛当天，化学组老师全员出动，将实验仪器摆放到实验桌，全力为选手提供后勤保障服务。

临沂四中各位参赛青年教师教学基本功扎实，素质过硬，表现优秀。

孙崇帅老师将实验教学与理论课程教学相结合，现象描述准确，整体节奏合理，从猜想和验证的角度引导学生完成推理任务，让“实验”促进“思维”的外显。在教学实践中，采取视频、实验演示、学生分组实验等多种教学方法，实现可视化教学，充分展示了信息技术与课堂教学深度融合的魅力！

刘子豪老师在课堂教学设计方面，理念新颖，以钠离子电池贯穿整个课堂，使学生形成化学来源于生活并服务于生活的学科价值观。教学活动方面，基本功扎实，活动灵活多样，他设计了多个探究实验，让学生全面融入课堂。

孟书文老师以热点新闻钠空气电池为单元情境，教学思路清晰；课堂导入新颖，针对性、趣味性强，体现出在大单元真实情境中培养学生的核心素养的思想。小组实验和学生演示实验相结合，充分体现了以学生为主体的教学思想，学生积极踊跃，课堂参与度高。在教学过程中循循善诱，孟书文善于引导学生自主讨论交流并总结归纳课堂相关知识点，激发学习兴趣，发展学生证据推理和模型认知的核心素养。

张秋雨老师始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作等多种形式的活动，使学生有效地经历概念形成过程。学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，有利于发展学生的实践能力与创新意识。

此次优质课评选活动展现了四中青年教师的风采，彰显了四中化学教研组的团队力量，激发了老师们开展大单元主题式课堂教学设计的热情。获奖老师们表示，要继续脚踏实地，聚焦课堂，积极借助学校搭建的优质展示平台，为学校高质量发展贡献力量！（通讯员 武秀芹）

责任编辑：时瑞雪