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...践,对应用运用生活实例开展启发式教学,提高学生学习思想政治的综合能力谈一些浅显的看法。一、启发式教学是提高教学质量的需要,也是培养创新型高素质人才的需要在具体的教学实践中,为了引导学生学习抽象深奥的高...……更多
...势提升思政教育理念其一,教师应积极思考多媒体技术在思想政治教育工作中可发挥的作用,创新教学模式。具体而言,要时刻关注新形势下思想政治教育环境发生的变化,构筑符合社会和时代发展的思想政治教育新模式;要充...……更多
...语言能力,更应注重培养学生的思想品德和社会责任感。思想政治教育作为一门重要的学科,能够帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的公民意识和社会参与能力。因此,如何在高中英语教学中有效地渗透思...……更多
... 敏习近平总书记强调:“坚持改革创新,推进大中小学思想政治教育一体化建设,提高思政课的针对性和吸引力。”大中小学课程思政一体化教育模式,是一个全新的教育概念,其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合,...……更多
...正能量和主旋律,是亟待解决的问题。融媒体环境下高校思想政治理论课教学机遇融媒体为高校思想政治课程的开展提供了强有力的理论教学平台。伴随新兴媒体与传统媒体间的频繁互动,技术迭代更新不断推进。作为一种新型...……更多
...:中国教育报长春光华学院实施“四项重点工程” 推进思想政治工作高校思想政治工作是高等教育的重要组成部分,对培养德智体美全面发展的优秀人才具有至关重要的作用。长春光华学院实施“四项重点工程”,推动高校思...……更多
在高等院校思想政治理论教学的进程中,深入开掘和巧妙融合红色档案资源,已经展现出其深远的教育意义与实践价值。历史是最良师,红色档案乃承传往昔、启迪未来的宝贵资料,孕育了翔实的历史资讯与厚重的精神遗产。...……更多
...的理解与分析能力、教学设计与实施能力,推动中职学校思想政治课程教学改革,提升思政课程教学质量。北京教育科学研究院钟祖荣副院长指出,思政课程是学校落实立德树人的关键课程,但是,思政课要讲好、学生要学好并...……更多
...教学创新作为落实立德树人根本任务的关键课程,大学生思想政治理论课要改革创新、与时俱进,不断更新教学内容,增强教育亲和力、针对性,满足学生成长需求。近年来,成都理工大学马克思主义学院围绕四川省“三全育人...……更多
本文转自:新乡日报陆丽平思政教育是培育学生价值观、提升学生思想素养的主要途径,也是新时代高校贯彻落实德才兼备型人才培养要求、推动社会主义现代化建设的重要保障。当前,中国正处于产业升级与结构优化的关键...……更多
...人思路。“思专并进”意味着在思政课教学中,既要注重思想政治理论的学习,提升学生的思想道德修养,也要结合学生的专业特点,使思政教育与专业教育相互促进,共同发展。“德技并修”则强调德育与技能教育的并重和融...……更多
...因此,要不断创新工作方法和手段,通过大数据助力高校思想政治工作精准化发展,提升高校思想政治工作实效。首先,要建立管学研服大数据一体化教育平台。其一,要强化用户思维。根据大学生知识维度和价值选择不同,有...……更多
河南省政协委员郭军胜:加强高校网络思想政治教育
...胜利河南省政协委员郭军胜 人民网杨晓娜摄“通过网络思想政治教育,可以增强大学生的思想政治素质,适应信息时代需求、应对网络时代的挑战、引导正确的网络文化、促进价值观的传播与内化,更好地理解和掌握党的创新...……更多
随着全球化的深入发展和我国社会的深刻变革,高校思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇。在这一背景下,儒家德育思想以其深厚的历史底蕴和独特的价值观念,为高校思想政治教育提供了宝贵的思想资源。一、儒家德...……更多
本文转自:宁夏日报吴 艳思想政治教育是培养公民道德、塑造社会主义核心价值观的重要途径,旨在引导人们形成正确的世界观、人生观和价值观,培养正确的思想意识和道德观念。思想政治教育不仅关乎个体的全面发展,更...……更多
...艺术教育的重要分支专业,其理论课教学更需注重学生的思想政治教育。为了使舞蹈课程能够更好地发挥育人作用,需要全面深入推进思政元素融入高校舞蹈课程教学,确保舞蹈课程与思政课程同向同行,达到德艺双修、立德树...……更多
...强调,要提高网络育人能力,扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。随着互联网、大数据、云计算等技术的飞速发展和广泛应用,互联网已成为我们日常生活的新空间、信息传播的新载体、思想教育的新平台...……更多
...世情、国情、党情、民情,对思政课教师来说,仅仅拥有思想政治理论知识是远远不够的。思政课教师文化底蕴的厚度、文化研究的深度在一定程度上决定着思政课教师的理论功底和教学潜能。习近平文化思想是新时代党领导文...……更多
...新华日报蹇亚娜人工智能时代,教育领域发生重大变革,思想政治教育作为高校完成立德树人根本任务的主要渠道,不可避免地受到教育大环境、社会新形势的影响。面对大学生行为特征、学习习惯、学习需求的改变,教育者应...……更多
...是课程思政建设的重要载体,日常教学中,让税法课程和思想政治理论课同向同行,把“立德树人”作为根本教育任务,才能真正实现全方位育人目标,让育人质量有所提高。在课程思政视域下,通过挖掘财税法课程中的思政元...……更多
...最为亲密,对研究生影响最大。因此,要发挥高校研究生思想政治教育导师第一责任人作用,必须设计好路线、方针和政策,构建“导学思政”协同育人体系,精准发力,促进导师育人站位,明确育人责任,强化育人能力。同时...……更多
...的学习状态与成果,加大德育教育力度,有效提高学生的思想政治素养,达成高校思想政治教育教学的目标与效果,促进学生综合素养的发展和提升。最后,为适应学习内容去中心化的态势,需引导学生迅速构建新型学习模式。...……更多
西京学院“大思政课”引擎驱动  助力学生全面发展
...系,确保机制先行。学校成立党委教师工作部,加强教师思想政治工作,引导教师成长为“大先生”。同时,以人才培养方案为统领,构建“三全育人”格局。学生思想政治教育模式探索获陕西省教学成果一等奖;学校被评为“...……更多
...,让一堂堂精彩的思政课更加入脑入心、有滋有味。办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。贵阳学院切实加强组织领导,创新方式方法,拓展载...……更多
本文转自:新华日报宋海英 马骁骏思想政治教育,事关立德树人的根本任务。各高校在不断实践总结的过程中明确了其重要价值。在开展高校教学育人的过程中,融入“大思政”教育理念,能够更好地形成完善的育人机制。整...……更多
教师进阶“金师” 职教提质领跑
...教学能力比赛获奖团队合影全国职业院校技能大赛德育和思想政治教育比赛决赛现场核心提示 2023年全国职业院校技能大赛已经圆满结束,这是一场前所未有的“职教全运会”,规模最大、人数最多、含金量最高,其中教师教学...……更多
...同时,教师应加强对思政理论的学习和研究,提高自身的思想政治素质和引领能力。其次,在艺术教育课程设置和教学中,应强化思政元素,将艺术与思政有机结合。例如,在艺术欣赏、创作等教学中,可以引导学生挖掘作品中...……更多
...促进煤矿企业稳步发展,要基于煤矿企业特点,不断强化思想政治工作,分析当前工作中的问题,根据基层队伍、职工干部的工作实际,采取有效的工作创新策略。目前,煤矿企业需要通过思想政治工作提升煤矿企业员工的思想...……更多
...,辽宁大连人,博士研究生,职称:副教授,研究方向:思想政治教育。课题:大中小学思想政治理论课一体化建设背景下区域红色资源运用研究——以大连旅顺开发区周边学校为例,2021年度辽宁省高校思政课教学改革研究项...……更多
...是学生的核心素养?简单的说,就是孩子们学到的知识和能力在一个新的真实的生活情境当中能用、会用、管用,素养是用来用的,不能用的那就谈不上素养。义务教育《道德与法治课程标准》(2022年版)指出:“核心素养是...……更多
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青年学子集聚丰台 感受发展新动能
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第二期中国大学日语教师高级研修班结业仪式在日本举行
本文转自:人民网-日本频道参与研修的日语教师与主办方代表合影。人民网 许可摄人民网东京8月2日电(许可)7月31日,由日本笹川和平财团笹川日中友好基金主办的第二期中国大学日语教师高级研修班结业仪式在日本埼玉举行
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主打“双特色” 武汉经开区新增一外校
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莱芜职院2024年高考3927人满额录取!最高分533
莱芜职业技术学院2024年山东省高职招生录取工作圆满收官,3927名学子即将加入莱职院。2024年,学校在山东省内所有专业一次性录满
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本文转自:人民网-广西频道近年来,玉林市玉州区教育系统以“构筑家校融合共建生态圈”为抓手,通过机制共建、政治共学、团队共商
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南宁举行“红领巾爱科学”实践体验活动
本文转自:人民网-广西频道活动现场。南宁市青少年活动中心供图8月1日,南宁市青少年活动中心与东盟国际细胞库科普研学基地携手
2024-08-02 20:31:00
广西现代职院斩获全国大学生冶金科技竞赛“两特两金”
本文转自:人民网-广西频道颁奖仪式现场。雷玉办摄7月31日,由中国有色金属学会主办的2024年第七届全国大学生冶金科技竞赛在江西理工大学圆满落幕
2024-08-02 20:37:00
河北安国:国防教育润童心 强国少年筑梦行
本文转自:人民网-河北频道退役军人为学生讲述从军经历。刘柳摄“这次活动,我学习到了很多关于国防的知识,作为新时代少年,我要更加努力学习
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潍坊社会工作学院成立大会在山东科技职业学院召开
7月30日,潍坊社会工作学院(以下简称“学院”)成立大会在山东科技职业学院南院报告厅召开。这是山东省首家地市级社会工作学院
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