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本文转自：贵港日报港南区湛江镇中心学校 庞春连小学语文教材的教育性与趣味性是相辅相成的，二者都不可或缺。教育性意味着教材内容和编排要符合教育要求，能够培养学生的语文素养和综合能力；趣味性则是指教材应当...……更多
2024-01-19 10:23:00教育性,趣味性,趣味,语文,教材,小学
...是吸收知识的过程，更是一种对思维的锻炼和培养。对于小学生而言，掌握正确的阅读方法尤为关键，这通常需要教师的悉心指导。例如，朗读法可以帮助学生在阅读时融入情感，更好地体验文中的情境；默读法则更侧重于深入...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...读能力的提高与发展，是一种综合性的表现。然而，对于小学生而言，学生在提高自己的阅读水平方面的认识还不够。在这一背景下，本文就如何在小学低段教学中提高学生的阅读思考水平提供一些借鉴。关键词：小学语文低年...……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
本文转自：陇南日报□张会珍 阅读是小学语文教学的重点内容，对于学生积累语言材料，形成阅读能力和培养语文思维具有重要意义。但是，受传统教学模式限制，小学语文阅读教学的效率不高，存在着阅读教学耗时长、见效...……更多
2024-03-12 16:06:00群文,小学生,能力,小学,教学,群文
...学语文教学模块，致力于将”课外阅读课程化”，是拓展小学生的阅读量和阅读视野的重要载体，有利于提高小学生的阅读水平。但是现阶段的”快乐读书吧” 教学中却存在着教学目标不明确，教学过程程序化的问题，导致\"快...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...梯度阅读在唤醒学生的兴趣之后，我们还需要清晰认识到小学生的身心发展特点，认识到身心发展的阶段性和差异性及认知水平上的异同。因此，在开展阅读教学时我们要从学生的学习特点、阅读能力等角度出发，创设不同的梯...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...陈柯章摘要：伴随现代技术的不断发展，人工智能技术为小学语文分级阅读教学带来了新的契机。通过AI系统的智能分析和个性化推荐，能够更好地满足不同阅读水平学生的需求，提高阅读教学的针对性和效果。本文探讨如何结...……更多
2024-03-17 10:10:00人工智能,人工,语文,实践,策略,小学
...。“双减”政策的核心理念在于减负。“减负”旨在缓解小学生面临的巨大学业压力，以提高学习的积极性和创造力。具体而言，在语文课程中，“双减”政策传递了一种以学生发展为中心的教育理念。不再追求题海战术，而是...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...科学“十四五”规划2023年度课题《“双减”背景下提高小学生自主学习能力的实践研究》（课题编号：2023151）的研究论文。 ……更多
2023-12-01 10:09:00小学生,途径,品质,小学,学习,学生
...生的终身学习和终身发展具有深远的意义。怎样才能培养小学生好的阅读习惯呢？根据自己的教学实践，浅谈几点思考。课内＋课外，延伸阅读的广度 叶圣陶曾说过:“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三...……更多
2024-02-04 07:59:00小学生,小学,学生,语文,兴趣,能力
...中的情感表达。一、创设教学情境，提高学生的阅读兴趣小学生年纪尚小，思想发育尚不完全，对外界事物的认知易受他人思想的左右，并且小学生的逻辑思维和想象力都比较薄弱，其很难理解课文中的疑难点，也难深化课文中...……更多
2024-03-24 09:44:00低年级,语文,小学,教学,学生,教师
...其能展现学生的综合能力：逻辑、思考、总结等，而当前小学生作文趋于“模板化”“规范化”，这类投机取巧的方式在损坏学生主观思考能力及对写作的乐趣，使得写作课程失去其本质意义。本文主要研究如何提升小学生自主...……更多
2023-12-23 05:19:00视域,小学生,对策,作文,兴趣,小学
...的语言能力、阅读能力和写作能力具有至关重要的作用。小学生将来的人生发展在很大程度上和自己的文化修养有很大的关系，如果一个社会的人不能认知语言文字，那对于今后的人生的发展产生很大的阻碍，本文首先阐述了小...……更多
2024-04-16 00:36:00语文,策略,小学,教学,分析,学生
...的知识增长（一）广泛阅读，促进学生的知识增长。对于小学生刚开始读书阅读，教师不要对他们有过多的要求，让学生根据自己的喜好，选择不同的书籍，进行海量的阅读。我班的学生小刚，刚开始时，他只是喜欢阅读一些漫...……更多
2024-01-14 10:18:00课改,语文,理念,实践,小学,教学
...满足学生对人文知识和人文精神的学习和需求了。同时，小学生的思维还没有完成形成，而人文知识和人文精神中有很多内容都比较抽象，再加上课堂教学的制约性，就使得小字生很难通过课堂上的教学活动有效获取并吸收这些...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,语文教学,语文,地位,家庭
本文转自：保山日报语文阅读是小学教育中非常重要的部分，它不仅是提高学生阅读理解能力的关键，还能为他们的学习和成长打下了坚实的基础。然而，当前小学语文阅读教学仍存在一些问题，比如学生乏味和缺乏动力，缺...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
...高学生的语文综合素养。注重诵读的节奏、培养语感提高小学生背诵效果的最根本途径是激发学生学习语文的兴趣。首先要从读上下功夫。从朗读技巧入手来改变背诵难的困境。正所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,多读...……更多
2023-01-14 05:05:00语文教学,重要性,语文,小学,教学,学生
...随着我国教育事业的不断发展与进步，核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置，而在以往小学语文口语交际教学过程中，大多数教师住往只关注学生的学习成绩，忽视对学生核心素养的培养，进而致使学生缺乏核...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...传统文化融入小学语文课堂教学活动进行阐述。一、当代小学生的传统知识学习现状（一）学生对传统文化的学习兴趣不高。兴趣是学生学习的第一助力，学生学习的兴致是由兴趣引起的，兴趣会让他们的学习更长久，学习效率...……更多
2023-10-31 10:13:00传统文化,实践,传统,课程,小学,研究
...其二，由于缺乏明确的语文作业目标，一些教师放弃了让小学生沉浸在娱乐活动中的机会，而是把更多的时间放在书面抄写和死记硬背上。当年级课程难度增加时，许多学生可能会遇到写作困难的问题。这时，他们可能会为了完...……更多
2023-11-22 08:47:00语文课,语文,策略,小学,服务,学生
...文的兴趣“好的开始是成功的一半。”语文教师需在明晰小学生性格特点及其语文学习基础上，有效应用微课，点燃学生语文学习热情。例如，教师进行生字教学时，可以运用微课播放一段“说文解字”视频片段，引导学生关注...……更多
2023-01-15 10:59:00语文教学,语文,小学,应用,教学,教学
...课程标准的要求让学生扎实掌握。郭沫若先生说：“培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端庄，干净，容易认。”老师要从一笔一画严格要求学生的书写，笔画不能错，笔顺要对，要让...……更多
2023-11-30 09:26:00素养,语文,基础,研究,学生,语文
本文转自：马鞍山日报劳动教育与小学语文教学融合策略探究□ 杨霞 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...。教室里，学生们认真听课，结对学校翁牛特旗乌丹第三小学的语文教师毕志华也在认真记录。这堂课是华日在毕志华帮助下准备的，他们在交流中相互启发，经过不断打磨，共同打造出这堂精彩的课程。“我们会互相听课、进...……更多
2024-04-14 04:58:00师生,兴趣,学习,交流,翁牛特旗,蒙古族
...期伊始，琅琅读书声回荡在赤峰市巴林右旗查干沐沦中心小学校园里，学生们正在语文教师其乐木格的带领下认真诵读《小马过河》。课堂上，其乐木格穿插讲解含义，纠正读音。“‘蹚’字是二声，ang是后鼻音韵母，an是前鼻...……更多
2024-03-31 04:01:00国通,教育教学,能力,教师,教学,教育
本文转自：六盘水日报□盘州市柏果镇柏果小学 严国富随着新课程改革的不断深入，在小学语文教学中，课堂的结构也在发生变化，传统的教学模式逐渐被淘汰。在小学语文教学中积极改进教学模式，构建小学语...……更多
2022-12-15 08:09课堂教学,课堂,语文,模式,小学,教学
...的发展，特别是随着基础教育课程改革，如何做好西藏中小学汉语文教学，成为诸多教育工作者致力研究与探讨的一个热点问题。笔者认为，影响西藏农牧区中小学汉语文教学的因素有以下几点：相比城镇，农牧区学生家庭成员...……更多
2023-12-20 11:06:00农牧区,西藏,语文教学,中小学,语文,中小
...学生在传统文化的熏陶下积淀文化底蕴，增强文化自信。小学语文教材内容丰富，包含着深厚的中华优秀传统文化，是对学生进行情感态度价值观教育的有效载体。以语文课堂为主阵地，以课程资源为载体，将中华优秀传统文化...……更多
2024-01-12 09:19:00中华,传统文化,语文教学,语文,传统,教学
...要在情境中激发学生识字的兴趣，提高识字效率。低年级小学生以直观形象思维为主，因为心智水平偏低、学习经验不足、知识储备较少等原因，其语文学习更需要更多恰当的情境，以帮助其提升语文素养。这个年龄阶段的小学...……更多
2023-12-28 10:05:00情境,生字,学生,情境,语文,低年级
...的。兴趣，是一个人积极完成一件事的重要前提。二年级小学生年龄较小，稳定性差，注意力易分散。要改变这种现象，必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才...……更多
2023-11-30 08:43:00素养,用语,课堂,数学,学生,数学
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