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...，即教师在作业设置中并未采用分层设计，这就导致一些学习能力强的学生难以再度提升，而能力弱的学生完成作业过于困难。另外，形式单一的作业布置也会使学生认为作业枯燥乏味，特别是合作探究型作业的缺乏会致使学生...……更多
2024-04-22 08:00:00村小,背景,策略,科学,教学,教学
...自主的学习和探索，提高数学教学的高效性，增强学生的学习能力。一、微课理论概述微课是以短小的视频为载体来展示教学的重难点知识。微课时间主要控制在5-10分钟，要求教师必须要明确教学观点，语言与思路能够被大众...……更多
2023-05-14 15:37:00深度,数学,小学,教学,学生,教学
...速发展，其卓越的自然语言处理能力、推理能力和自适应学习能力，逐渐成为教师备课、授课、辅导等教学业务的强有力工具。人工智能融入教与学涌现出多种典型场景，如精准化学生学情分析、适应性教学资源生成、交互式学...……更多
2024-06-08 09:36:00人工智能,人工,教师,智能,时代,人工智能
...激发学生的创造性和创新精神，培养科学素养和信息技术能力；“匠器”指向承载美术学科核心内容，以陶、瓷的发展历史为脉络，激发学生的创造性和想象力，培养审美能力和文化自信；“读城”指向紧密联系社会生活，以徐...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...利用；搭建教学交流平台，开展送教活动，大力开展学生学习能力监测活动和学生竞赛活动。提升学生文明素养是大冶市滨湖学校教育集团教联体的重中之重。尹家湖中学先后派出门亮、陶容、袁云雅等多位美术、音乐教师，前...……更多
2023-11-03 04:24:00大冶市,大冶,联体,滨湖,教育,学校教育
...学实践中。然而，常规的识字写字教学常常会忽视低年级小学生的认知特点，许多教师都会一五一十、反复讲解并示范汉字词的读音、写法，通过“填鸭式”教学活动督促学生自主背诵并练习汉字词的书写笔顺与读音技巧。这就...……更多
2024-04-29 15:14:00语言文字,语文,积累,任务,语言,文字
...数来自县乡地区，他们帮助农村学校提升教学水平和育人能力，为缓解农村优秀师资总量不足等问题作出了贡献。”传道授业“教师不仅是传授知识的教育者，还是塑造学生健全人格的先生”退休后，王杰总觉得教书育人这活儿...……更多
2023-01-06 04:50:00讲台,乡村,教育,教师,教育,甘肃
...练与学科课堂教学相结合，在研究和反思中提高教学实践能力。
在扎实推进农村“阳光心语”心理健康教育活动过程中，高富玉专注于“心理品质培育本土化”的研究，她的研究课题《“阳光心语”心理健康教育活动的实践与...……更多
2024-05-30 02:36:00富玉,心理,教师,心理健康,教学,健康
...识衔接在小学数学教学中，教师应该面向全体学生，考虑小学生正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维转变的过程，在数学教学中渗透一些抽象逻辑思维的因素非常有必要。二、从教师角度考虑中小学知识衔接初一数学中有许多...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...,小学美术教学中美育就是要培养学生的审美意识和审美能力,让学生能够认识美、创造美、爱好美。而评价是教育教学过程中不可或缺的一环,能够帮助教师了解学生的学习情况,调整教学方法,促进学生全面发展。新课标下小学美...……更多
2024-06-26 05:48:00标下,中美,美术教学,路径,美术,评价
...主导作用，根据不同教育阶段的学生在心理、认知、理解能力、法治观念等方面的不同，在法治教育课堂中由浅入深、层层递进、循序渐进地推进中小学法治教育的一体化教育。全社会要营造崇尚法治的良好氛围，用中小学生乐...……更多
2023-01-13 09:07:00法治,一体化,中小学,一体,中小,教育
...巩固、深化信息技术课堂内容，有益于学生实践、技能、学习能力的发展，是提高小学生信息技术综合实力的重要载体。因此，小学信息技术课堂教师在设计课后作业时也应做到分层，促进学生的信息技术知识和技能学习积极主...……更多
2023-04-28 10:40:00小学生,课堂,技能,小学,教学,技术
...己的需要随时练习。在此过程中，学生的自主意识、自我学习能力得到了很好的提升，最关键的是深化了学生对乐理知识的理解。
（三）深化知识交流，激发学生的合作精神合奏是器乐教学的一部分，同样是一大难点，因为它...……更多
2023-12-27 01:27:00音乐教学,乐器,实践,小学,应用,教学
...育改革，小学教育更加关注学生主体的综合性发展。自主学习能力作为学生学习和发展基础能力之一，需要教师借助多元方式启发学生自主意识，培育学生自主学习能力。在小学语文课堂，教师重视从学生视角出发，以任务单激...……更多
2023-12-01 10:09:00小学生,途径,品质,小学,学习,学生
...拟练习。巩固性练习设计首先是用典型题开路。小学生的学习能力从模仿开始。每学习一个新知识点设计一些典型类题来巩固，使学生加深记忆、理解。其次，变式练习必不可少，让学生学会初步运用。再者，拓展性练习培养学...……更多
2023-12-24 07:58:00目标,小学,教学,目标,教学,学生
...让学生自主梳理时空线索、设计思维导图，以此培养思维能力。”刘小莉说，不仅如此，还通过小组讨论、个别提问、集体作答等多种形式充分发挥学生主体作用，课堂效率得以提升。“未来，我们将指导县区教育部门不断加强...……更多
2023-12-11 16:25:00定西,花开,办学,头条,实践,集团
...门理论和实践紧密结合的课程，大部分内容都很抽象，而小学生的思维方式趋于形象化、具象化，对某些数学理论知识的认识会有一定困难。在课堂教学中如果只是注重理论知识的讲解，就不利于学生理解和掌握，而数学教育的...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
...于生活体验的小学作文教学策略符合新课程改革的要求和小学生的认知特点。通过创设情境、指导观察、激发情感和多元评价等策略的实施，可以引导学生关注生活、体验生活、表达生活，提高学生的写作兴趣和水平。在未来的...……更多
2024-04-03 15:18:00教学,教学方法,作文,体验,小学,方法
...条线路，有效解决了全县农村教育资源优化整合后，农村小学生上下学路途远、安全隐患多、家长接送难等问题，为农村小学生上学提供安全、及时、便捷、温馨的交通保障。“我们现在都有助学校车，统一购买月票，一天两趟...……更多
2024-05-30 14:34:00生源,乡镇,小学,金乡县,金乡,小学
...学模式鼓励学生积极参与课堂，培养他们的自信心和表达能力。小班教学还为学生提供了丰富的实践机会。学生可以通过小组讨论、角色扮演等方式，将理论知识转化为实际操作能力，提高解决问题的能力。昆明仁泽小学的探究...……更多
2024-04-01 09:02:00仁泽,向阳,昆明,小学,学生,仁泽
...能力。为此，在教学时充分考虑六年级学生的认知特征和学习能力，结合社会热点和学生的兴趣点，为学生创设更贴合实际的思辨情境，让学生在感性认知中逐步提炼理性总结，推动学生积极参与到课堂中，进一步构建丰富的学...……更多
2024-01-16 01:41:00思政,家国,一体化,情怀,一体,案例
...生易学乐做。4.让竞争善始善终。竞争最大优点在于它对小学生学习的强烈激励作用。进行数学竞赛,鼓励相互竞争,能开发学生的潜能,使他们的个性得到发展。接着是采取不同的教学方法1.创造和谐师生关系,培养学习兴趣。低年...……更多
2023-02-02 05:05:00低年级,数学教学,思路,数学,教学,学生
...行动”小组，围绕课程设计总框架，促进师生美术素养与能力提升。为保证课堂教学的有序开展，学校还充分利用新型教学空间与美术功能室，让“飞课”随时启航。学校提供部分美术用具与材料，以减轻学生的经济负担。借助...……更多
2023-04-25 09:07:00美育,师资,水准,难题,美术,学校
...数学教学中应用信息化高效互动教学模式，对于学生自主学习能力的培养以及数学课堂教学质量的提升发挥着重要作用。因此，小学数学教师要依托于信息技术手段，给学生营造互动环境，并利用多种策略与学生展开多维度的互...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...识，从而达到优化课堂的作用。为帮助青年教师提升业务能力，教联体组织青年教师定期进行“晒课”活动、开展“‘创生课堂’教学练兵大比武”“大单元教学集体备课展示”活动，邀请名师、骨干教师现场评课，提高教师对...……更多
2023-12-08 03:24:00聚合力,共进,共研,发展,联体,黄石市
...抽象。小学阶段，学生的数学基础知识、思维方法、运算能力、问题解决能力是有限的。那么，在小学数学教学中，以核心素养为导向，如何引导学生开展深度学习？一、整体分析单元“核心内容”，促进课堂深度学习的生成在...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
...教学实践策略，从而更好地帮助学生更好地提升语文阅读能力。关键词：人工智能 小学语文 分级阅读教学 实践策略在当今的信息时代，学生面临着海量的阅读资料，如何引导他们有效阅读成为了教育工作者亟需解决的问题。...……更多
2024-03-17 10:10:00人工智能,人工,语文,实践,策略,小学
...考，增强注意力集中度。二是培养学生排除干扰的能力。小学生很容易被外界干扰转移注意力，这就要求教师培养学生利用自我控制力来保持注意力集中的能力。三、适时对学生评价启发教师启发式的提问能把学生注意力的中心...……更多
2023-05-05 08:29:00注意力,小学生,课堂,建议,小学,学生
...学语文教学模块，致力于将”课外阅读课程化”，是拓展小学生的阅读量和阅读视野的重要载体，有利于提高小学生的阅读水平。但是现阶段的”快乐读书吧” 教学中却存在着教学目标不明确，教学过程程序化的问题，导致\"快...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
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