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...学科。科学实验,有利于培育学生良好的科学素养、动手能力、心理素质。精心设计实验,激发学生的学习兴趣。初识《科学》,大部分学生充满好奇,期待从这门学科中探索未知领域。如果教师能够精心设计实验,将学生未知...……更多
...为学生的有力学习工具。同时,在教学过程中要不断提高小学生的信息技术能力、为小学生搭建轻松愉快的教学环境、实现师生之间的良好交流互动,以此来促进信息技术与小学语文教学的深度融合。作者:望谟县实验小学 宋...……更多
...中常见的事务出发,引导学生观察写生或临摹,形成自主学习能力。基于“双减”政策下的教学思考,笔者利用课前三分钟的时间进行讲授,并形成小学低年级美术素材积累本在教学中应用的些许案例。案例一:素材积累在《小...……更多
...课前作时政新闻分享讲述,提升他们观察、动手和演讲的能力。”巫丽燕说。开拓视野,促进全面发展“没有分数,赢不了应试考试;只有分数,更赢不了人生大考。开展教育山海协作,除了提升教学质量,最终还是致力于使山...……更多
...进学生之间的思想碰撞,还能培养他们的合作精神和表达能力。最后,教师可以利用信息技术创建个性化的学习环境,根据学生的兴趣和能力提供不同难度层次的学习资源,让每个学生都能在自己的基础上得到提高。例如,为喜...……更多
...试为主,音乐考试是打节奏唱歌;高年级学生有了一定的学习能力,他们的测评方式则是笔试和唱歌。在测评过程中,教师可以通过多种方式引导学生体验美,唤起他们对艺术学习的兴趣。(二)鼓励学生合作学习,实施多元化...……更多
双素养导向,济南高新区遥墙中心小学构建和雅课堂
...长。关注学生的兴趣、情感和态度,突出思维启发,鼓励能力培养,面向全体,分层施教。指向双素养的“导学展评”一体化课堂教学策略包括“导、学、展、评”四个环节。四个环节贯穿于教学全程,“导”是前提,是引领;...……更多
...育创造性思维的表现形式,它要求根据学生的兴趣爱好、学习能力以及想象能力及学生的不同层次,从多方位多角度展开写作思维。例如:“叙事作文分层叙写,基础层:选择素材,按照一定顺序,围绕主要人物创写故事;中等...……更多
...小学数学教学而言,教师为了保证教学效果,并实现学生能力的多元化发展,可以在教学中引入游戏教学法,从而打造符合学生认知、利于学生综合发展的教学环境。一、核心素养视域下小学数学游戏化教学的作用1、有助于加...……更多
...的资源共享,共同寻求新的教学规律,以提升自身的教学能力和综合素养。思政教师要强化“问题导向”。教师身份应逐渐从课堂主导者向学习情境和问题情境的共同参与者和引导者转变。明确教学过程中的问题意识和问题导向...……更多
...段。外语教育作为教育学的重要分支,它在培养学生语言能力的同时,扩展他们的文化视野,并提高他们在全球化世界中的沟通和交流能力。新时代外语教育要求外语教师在教授外语的同时,积极开展思想政治教育,促进学生在...……更多
...白塔中学支教。“当地学生语法和知识点掌握较好,听说能力和思维能力的培养相较欠缺,我通过开设公开示范课以及录制教学视频晒课的方式,把自己的英语教学理念、方法和设计与白塔中学的同事们共同分享。”赵玉东说。...……更多
春风如你|阳信二实中张延娥:创建“五步循环一建一测”教学模式
...资料,自学科研理论,用理论武装头脑。在提高自己业务能力的同时,积极参加教育科研活动,不断积累经验。几年来,先后撰写多篇论文进行交流探讨。她是学校志愿组织的负责人,主动资助留守儿童和贫困学生作为一名志愿...……更多
莒南县小学科学优质课评比活动在莒南县第三小学举行
..........教师大胆放手让学生自主探究,提高了学生的自主学习能力。课虽止而意无穷,赛虽尽而思未止。这次精彩的课堂比赛,为教师们提供了一个学习交流的平台,进一步增强了教师备课、授课的能力,提升了教师的专业素养...……更多
...生做到随着音乐毫无顾忌地律动。利用体态律动创造培养小学生音乐表现力、创造力以及音乐的鉴赏能力。音乐老师教授要生活化,开展的体态律动活动都是关于学生日常的生活情境,在培养学生体态律动的同时,也培养学生观...……更多
...级荣誉的她爱岗敬业,乐于奉献,教育教学水平高,工作能力业绩突出。潜心教学研究 业务水平交口赞誉喻中伟忠于职守,精心教学,一直以“做一名好老师”要求自己,深入研究,求真务实,不断提升教育教学水平。着力推...……更多
...的童年生活”。“塑造有记忆的童年,培养学生带得走的能力。”市委教育工委副书记柴耘表示,这样的教育理想是绝美的。能力不去培养也会自然生发,但用美去塑造童年,孩子们长大后会将美好记忆的童年升华成幸福的一生...……更多
打造无边界沉浸式学习场景
...承人,都是乡村学生可以学习的老师。可以提高学生动手能力、传承传统文化,也是锻炼学生科学思维、提升科学素养。温州培育未来乡村学校的过程中,要培育一支高水平高质量的教师团队,把好的乡村教育带给乡村的孩子们...……更多
...进学生的健康成长。小学低年级学生年龄较小,缺少认知能力,不了解体育锻炼对于自身体质的影响,从而导致体育教学活动效率不高。但是小学低年级学生天生好动,结合学校体育教学的实际情况和学生年龄特点,教师在教学...……更多
...创新教育。加强学生科技创新教育,培养创新精神和创造能力。近年来,在青少年科技创新大赛中,有395件学生科创作品获得国家、省、市级奖励。学生科幻画作品《不倒翁西瓜房子》《可燃冰加油站》荣获国家一等奖,《野生...……更多
...解决测量问题的习惯,培养学生抽象能力和应用意识,凝练小学生量感的培养策略,落实小学生数学核心素养。纵观小学数学3个学段,教材中关于量感的教学内容有:时、分、秒,年、月、日,长度,面积,体积,角的度量,认识人民币,克、...……更多
徐庆福:让教育在乡村开花、发光
...育大计教师为本”,我意识到,提升乡村教师的教育教学能力和专业素养至关重要。反复探索后,我们创立了项目式名师培养模式,从激发教师内驱力入手,成立了“思维导图的应用与研究”“问题导学+小组捆绑式管理教学模...……更多
...,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性呢?针对小学生,教师在讲课时,要善于用生动的语言、恰当的比喻、直观的演示、形象的画图、创设有趣的教学情境、启发性的提问、形式多样的游戏活动、变化多样的教学方法...……更多
...学的重要组成部分,识字是阅读和写作的基础,培养读写能力,识字是前提。怎样化难为易,有效提高低年级识字教学的效果,探求出既减轻学生负担又提高识字质量的方法,使学生自主高效地学习,是我们亟待解决的问题。识...……更多
...现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间,提高语文学习能力。”把信息技术与语文学科的深度融合,提到了前所未有的高度,也给我们小学语文老师指明了方向。因此,在大数据时代,语文教学要突破传统的屏障,与信息...……更多
...力打造实验教学高效课堂,提升了学生的创新精神和实践能力,推动了区域实验教学改革发展。淅川县教体局立足中小学实验教学改革,不断创新工作思路,加强顶层设计,先后出台了《淅川县教体局关于进一步加强和改进中小...……更多
...的重要补充,是帮助学生开阔眼界、增长知识、提升实践能力的重要手段。构建思政课一体化育人新格局日前,我市大中小学思政课一体化建设联盟工作推进会召开,各联盟单位深入剖析一体化建设工作实践中遇到的难点问题,...……更多
...不仅能够掌握学科知识,更能够发展出批判性思维、创新能力、合作能力等未来社会所需要的核心素养。 为每一名学生画像,画的是学生成长的轨迹。在这幅成长的画卷中,学校关注学生成长中的每一个阶段,为其提供适合的...……更多
在孩子心中,种下科学火种
...创新研究院院长荣毅超等29名导师结对,提高了学生创新能力,在全社会营造了青少年投身科技创新的良好氛围。嘉兴还结合本土实际,将“英才计划”逐步延伸至中小学等各学段。初中公益招收数学、科学方向有天分、有潜力...……更多
...生可充分利用这些资源来创设学习情境,提升学习兴趣和学习能力。如,数学课堂利用互动工具,帮助学生尽快掌握重点和难点知识;英语教师利用语音识别功能,引导学生进行口语练习、自主交流,提高他们的英语表达能力;...……更多
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