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...起申报了滁州市小学语文课题《运用“快乐读书吧”提高低年级学生语用能力的策略研究》。她带领着课题组成员学专著、写论文，研课例。在小学低年级“快乐读书吧”板块教学中，经过探索与尝试，形成了“四趣一评”的教...……更多
2023-11-14 00:14:00满园,丹心,桃李,芬芳,刘家,滁州
...元评价体系，开展了集综合性、趣味性、探究性为一体的低年级多元化测评活动。辽宁大学附属实验学校将全学科知识与红色乐考巧妙融合，创设“忆往昔革命岁月，看今朝有为少年”主题情境，邀请家长与学生共同完成任务；...……更多
2024-01-15 04:44:00教育局,新区,年级,活动,学生,教育
...的育儿水平，促进了家校共育。童心共呵护 携手育嫩芽
低年级现场，语文名师毛琳琳围绕“四心”指导家长要常葆一颗“童心”，做到一份“精心”，拥有一颗“慧心”，善用一颗“巧心”，帮助家长梳理小学语文低段学习的...……更多
2024-04-08 16:27:00郑州市,高新,郑州,小学教育,外国语,高新区
...展特点，具有科学性、针对性和有效性。例如，对于小学低年级的学生，可以安排一些游戏、手工制作等活动；对于小学中高年级的学生，可以安排一些体育锻炼、劳动实践等活动；对于小学高年级和初中阶段的学生，可以安排...……更多
2023-10-13 15:14:00学生活动,科学,教学,活动,研究,学生
...广播站“读书专栏”、国旗下讲话为师生送去精神食粮；低年级开展家长每天“亲子阅读”半小时，中、高年级家长每天“聆听阅读”五分钟，让家长也参与到读书活动中，形成了全员读书的浓厚氛围。学校还通过省级课题研究...……更多
2023-10-22 00:09:00素质,综合,学生,科技,科创,学生
...历下实验小学校长郑晓云告诉记者。济南市南上山街小学低年级则开展了以“太空漫游记”为主题的闯关乐考。此次乐考以语文学科的核心素养为出发点，以发展学生的思维为落脚点，通过体验式、游戏化的方式，将孩子们需要...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...班级的管理方法可以影响到学生的素质发展，特别在小学低年级里，班主任需要从低年级小学生特点出发，展开契合孩子需要的管理方法。有效的班级管理，可以提高小学生的学习效率，还可以引导家长通过家庭教育与学校教育...……更多
2023-10-24 07:46:00班主,低年级,班主任,班级,小学,管理
...学生们提升明显，佳作频出。集中教研，创新教学理念“低年级学生词汇量太少，看得见说不出，要提高阅读能力。”“中年级学生，情感丰富，急于表达自己的感受，但掌握不好作文的整体结构，比较凌乱。”“高年级学生有...……更多
2024-01-09 10:38:00笔下,文字,学生,作文,东城,教学
...生，做到因需而教，因需而设。一是政策执行到位，探索低年级书包不回家举措确保学生过重负担减下来，一、二年级不布置书面家庭作业，让作业不进家门；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，确保每天在课后服...……更多
2024-04-29 22:04:00遵义市,播州,遵义,智慧,小学,工作
...调动学生积极性，可将教学目标转化为学生的学习目标。低年级学生可简要口述目标，高年级可书面呈现目标。3、围绕目标教学。学生达成目标要予以表扬奖励，发挥学生主动性和主体作用。4、达标练习。练习由浅入深，由易...……更多
2023-12-24 07:58:00目标,小学,教学,目标,教学,学生
...成的拓展作业。
六年级学生完成的拓展作业再翻看该校低年级学生的作业本，同样是个性十足，四处可见丰富的漫画、涂鸦、表格。当然，还有很多作业并不体现在纸上，一次背诵、一场课本剧、一条短视频、一个小实验，也...……更多
2023-12-27 17:55:00武汉,作业,小学,考试,学生,学生
...，被自己上小学三年级的孩子问住了。“相比文字表述，低年级学生往往对图画更敏感。孩子听新闻上说有小朋友给课本挑错成功了，对新学期发下来课本也好好‘审看’了一番，还有种兴奋感，相信自己也能发现些问题。”王...……更多
2023-01-08 06:50:00课本,背后,精神,课本,知识,学生
...”可见端倪，也可从优秀班主任们现场分析的案例“小学低年级学生‘告状行为’的类型与策略研究”“微班会：如何追求美”等中可见一斑。武汉市江岸区教育局中教科德育科长蒋明国介绍，该区通过舆论优化、待遇保障、表...……更多
2023-11-13 20:49:00唯分数论,班主,班主任,班主,班主任,教育
...了展示，分享了他们的SWOT分析结果和相应的策略规划。低年级组针对学生规则意识淡薄、自理能力弱、家长关注度高等特点，班主任利用小红花、表扬信等多种评价机制改善劣势因素。中高年级组学生学习兴趣下降、家长对成...……更多
2024-03-08 20:46:00惠济,东风路,郑州市,班主,培训会,东风
...1+2”组文教学，用实际行动践行“课外阅读课内化”阅读策略，推动读书行动有效开展。2012年1月，学校成立“百草园”文学社，创办了校报《百草园》。11年以来，校报《百草园》已在学校内部免费发行135期，共发表186位教师...……更多
2023-10-30 17:40:00牡丹区,闻得,花香,牡丹,实验,小学
...，让她对一年级的教材有了更深刻的感触，解惑了对一些低年级授课的模糊认识，今后会将所学应用于实际教学，努力提高教学水平，让学生体会到语文学习的魅力。崔宝梅通过解读，对教材的四个特点有了更深的了解：进一步...……更多
2024-03-01 12:00:00园路,临沂,全区,语文,教材,小学
...机制，创生了校家社协同育人的新样态。“隔代互学”与低年级 无纸化作业改革相结合国家“双减”政策颁布以后，如何在减轻低年级学生纸质作业负担的同时，不影响他们的学业质量？如何将劳动课这门独立课程内容落到实...……更多
2024-04-14 09:17:00诗意,生命,龙虎,学校,学习,祖辈
...程中，注重让衔接理念在环境和教学上落地，倡导在小学低年级营造幼儿园的氛围，并通过降低学习难度来“增缓冲”。同时，鼓励小学和幼儿园教师联合教研，定期交换岗位或跟岗，共同破解衔接难题。滑滑梯进小学，环境改...……更多
2023-01-08 09:11:00小学,小学,厦门,幼儿园,幼儿,厦门市
...级的学生住一个宿舍，以此类推，让高年级学生住上铺，低年级学生睡下铺，大孩子结对照顾小孩子。”黎涛说。相比教学点，黎涛说，他们学校至少能保证每个科目有专业对口的任课老师，但是也还是缺专职的生活老师。在周...……更多
2024-01-24 14:03:00寄宿生,寄宿,农村,小学,寄宿,学校
...过渡的阶段，在音乐教学方法的运用上，既不可完全沿用低年级的方法，也不可全盘舍弃那些在低年级有效又适用于中年级的教学方法。要根据中年级学生的心理特点，围绕学生的兴趣，选择有利于调动他们的积极性并能强化其...……更多
2023-12-27 00:39:00音乐教育,小学生,特征,心理,小学,教育
...内容，引导学生开展仿写性“小练笔”，这一点对于小学低年级学生练习写作、积累写作素材、学习写作技巧具有重要作用。在课堂教学中，教师在讲解课文时，能从中选择一段精彩片段，带领学生画出其中的好词好句，引导学...……更多
2023-12-02 09:03:00课堂教学,课堂,语文,训练,小学,教学
...定《天津大学理学院本科生科研能力提升计划》，形成了低年级聚焦专业兴趣与认知培养、高年级聚焦科研实践与学术表达的科研能力培养大框架。该学院以促进学生科研创新培养为目标，围绕科技竞赛、学科前沿、科学普及，...……更多
2023-11-22 08:34:00天津大学,理学院,一人,天津,理学,潜力
...师制”，让每一名高年级学生化身“小先生”，手把手教低年级的“徒弟”。学生们任职“小小引导员”，如数家珍地向家长、参观来访者介绍校园内的一草一物；在劳动课上，以点带面、身体力行地传授劳动技法，激发其他同...……更多
2023-12-29 09:06:00劳动教育,劳动,教育,劳动,劳动教育,学生
...子的自理能力，如自己穿衣服、系鞋带、用餐等。到小学低年级阶段，可重点培养孩子的行为习惯、学习习惯。以习惯养成推动他们执行功能的发展。同时，研究发现，体育运动、艺术活动、社团活动等方式也有助于孩子执行功...……更多
2024-01-26 05:47:00指标,成绩,孩子,学习,功能,孩子
本文转自：南京晨报男老师来上低年级科学课南师附中邺城路小学区级展示活动不一般学校供图3月28日上午，2023—2024学年南京市建邺区小学科学低年级男教师展示活动在南京师范大学附属中学邺城路小学举行。南京市教学研究...……更多
2024-04-03 05:20:00小学,活动,老师,科学,建邺区,建邺
...“以写促学”目的。编制各学科“跨学科写作”作品集，低年级学生读写绘出心中天地，中高年级学生借助学习日志、漫画日记、思维导图、海报、策划书等呈现写作内容。在数学、科学等学科教学中，有效促进学科思维生成。...……更多
2024-04-25 05:37:00振兴路,跨学科,素养,振兴,小学,综合
...大会，将党建育人贯穿大学生涯始终。由高年级党员对接低年级积极分子，采取思想谈话、专业指导、科技活动、学习交流等形式，教育引导广大学生党员团员争优当先；三是强化考核激励。充分开展学生党员组织生活会和民主...……更多
2023-11-10 06:26:00党组,党组织,建设,学生,党员,学生
...楣告诉记者，根据学生不同年龄特点，多形式上劳动课。低年级学生围绕劳动意识启蒙，学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动；中高年级围绕卫生、劳动习惯养成，做好个人清洁卫生、主动分担家务、适当参加...……更多
2024-01-24 02:38:00课堂,实践,劳动,劳动,尤溪,尤溪县
...地吸收掌握可以让学习的知识更加稳固，逐步丰富。对于低年级学生，学习的时候自我约束能力较为薄弱，老师和家长要多配合，多督促多检查。对于高年级学生，比如初中高中，课本中的知识相对复杂且有深度，为了让学生牢...……更多
2023-11-30 09:26:00素养,语文,基础,研究,学生,语文
...想法，有效地检验孩子的阅读效果，锻炼学生学以致用的能力，真正做到学有所获、学有所用，从而提升学生的文学素养。五六年级依托教材中的“快乐读书吧”内容，开展的整本书阅读活动。数学学科：让研究成为喜欢的事一...……更多
2023-03-17 06:05:00立贤,全科,开发设计,作业,特色,小学
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