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以人为本 和谐互助 师师发展 生生绽放
本文转自:生活报以人为本 和谐互助 师师发展 生生绽放——哈尔滨市东安英才学校办学纪实 哈尔滨市东安英才学校成立于2002年7月,原来是企办校,隶属于央企中航集团东安公司,服务于东安子弟;2005年12月归为公办,...……更多
...,优化了课堂教学过程,提升了课堂教学效率。以“学伴互助”为依托,推进精实课堂建设。齐都花园小学的“学伴互助”是一种以教会学生以学习为目标,以生生互动、师生互动为基础,以自主学习、互动学习为主要学习方式...……更多
...仪、个个讲文明的良好氛围。教师积极打造“小组合作、互助互学”的高效课堂,把课堂交给学生,激活学生思维,提高学习情趣。学校大力开展阳光体育运动,重点开发体育“1+X”课程。“1”是指以韵律操为特色项目,“X”...……更多
...理的多口径“新师承”人才培养路径,采用“师承+团队互助”“三维四阶”模式,经过几年的尝试,为中医药院校培养高质量人才提供了新的思路。中医人才培养须将院校教育与师承教育结合传统中医师承教育是导师通过言传...……更多
...做反思?如何反思?反思情感态度价值观教育教学、同事互助、家校沟通等工作均以教师内心潜在的情意为基础和背景,需要教师具有良好的情意素养,具体表现在三个方面:一是教育情感,热爱学科教育工作,善与学生、同事...……更多
张弛适度促进学生成长
...。学校的各项大型活动都由学生自主承担,各班都成立了互助小组,每位学生都有同伴互助,在相互监督、相互帮助、自主合作中提高了学习效果和素养能力。 在这样的自主模式下,学生的精神面貌得到较大改善。其中,有一...……更多
湖南东安巾帼“领头雁”绘就乡村振兴新图景
...展蜂蜜和竹木产业、改善人居环境,建起农村老年大学和互助养老服务站。大埠头村从默默无闻的小乡村变成“村美、民富、业兴”的示范村。乡村要振兴,产业要先行,一个村子发展得好不好,产业是其中一项很重要的标准。...……更多
...经济的新型理念,共享发展理念强调的是资源共享、互惠互助和共同成长,以此实现个体和社会的双赢。共享发展突破了传统教师发展模式,打破了信息不对称和资源不均衡的困境。共享发展理念通过建立开放、自由的平台,让...……更多
...与10余项企业项目,帮助企业解决了相关问题。学习团队互助化 提升思维能力为发挥朋辈互助优势,学院引导学生在课程学习、主题研讨和项目实践中组建团队,实现互助式学习,提升学生学习热情,激发问题探究动力。教师运...……更多
...达到相应的学科核心素养和学业质量水平。4.助学:合作互助,激活思维助学以小组合作学习为主。班主任先将学生分组,一是采用“小组大组制”,按学习成绩、学科优势、性格特点、管理能力等,把全班学生按两人一小组、...……更多
...的价值观念教育活动显得尤为重要。营造团结友爱、互帮互助的校园氛围。高校教育管理理念的提升离不开全体师生的努力,营造和谐友爱、相互帮助的校园氛围可以产生潜移默化的影响。将优秀传统文化中的“和合理念”引入...……更多
东安县开展禁毒宣传教育“六进”系列活动
...说道。近年以来,东安县在各方面不断推进禁毒工作稳步发展,努力增强全民禁毒意识、动员社会各界参与禁毒斗争。自今年6月以来,鹿马桥镇人民政府联合各成员单位积极开展禁毒宣传教育“六进”(进学校、进社区、进网...……更多
如何做到“名校扎堆”?成都龙泉驿区这样作答
...目标等方面与成都七中一脉相承。作为鼎力支撑成都教育发展的“智库”“引擎”,成都教科院在此前便已充分利用教科研专业优势,领办成都教科院附属龙泉学校和成都教科院附属幼儿园(天鹅湖幼儿园)。未来,成都教科院...……更多
临沂二中举行2024年度公开课展示活动
...作能力,通过小组合作学习、分组讨论等形式,让学生在互助合作中共同进步。紧扣高考评价体系和命题趋势。高三年级授课教师深入研究高考评价体系,明确教学方向,关注高考评价体系的总体要求、评价标准和评价方式,以...……更多
...参与式、讨论式、探究式教学模式,引导学生主动参与、互助互学,提升其综合能力,以适应未来发展需求。改变,在悄然发生。学生成了课堂的主人。教室里,座椅呈U形摆放,方便学生互动研讨,课堂上多了学生的独立思考...……更多
...断提升。通过师徒之间思想上互帮、学习上互补、工作上互助,达成互相学习、共同提高的目的。在实际考核评价过程中,汾湖职高结合行业发展趋势进行考核评价标准的制定,主要由企业负责培养,学校给予密切配合。通过现...……更多
根基教育 陶铸群英(中)
...到课堂学习的目标:依标(案)导(自)学,交流释疑;互助建构,训练强化;达标检测,反馈堂清。1.依标(案)导(自)学,交流释疑这一教学环节因学段不同,会作出相应的调整。一、二年级的课堂教学第一步设定为“依...……更多
东安县大庙口中心小学开展防震避险安全疏散示范演练
...,演练开始,校园内响起急促的警报声,班主任迅速组织学生双手护住后脑,就近暂避在安全位置。待第二次警报声响,师生们快速、有序按紧急疏散路线撤离教学楼。到操场后,各班负责人迅速清点人数并上报。本次疏散演练...……更多
...,进行考核量化,加强学生合作精神的培养,形成了互帮互助的良好学习氛围。家校沟通得心应手。教师将班级优化大师生成的学情报告同步传送到家长手机上,增进了教师与家长之间的联系,帮助家长对孩子存在的问题对症下...……更多
大运会催生成都体育教育蝶变
...的大运遗产也启发成都市教育局谋划起跨学段体育师资的互助提质行动。“同一体育项目不同学段的教学目标、教学方法虽然不同,但教学理念是相通的。跨学段的沟通交流,能让教师的育人视野更全面、更深远,课堂教学更精...……更多
...性,促进学生道德素养的提升;学生能够通过与他人协作互助,强化自身的合作意识和团队精神,为今后的人际交往打下基础。二、“双减”背景下小学劳动课程渗透德育的必要性(一)提高德育乐趣“双减”政策坚持以学生为...……更多
...王坦认为:“合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。”孟照彬教授有效教育理论则提出:“在教学领域中,谁把东方最擅长的知识性与西方...……更多
为国育才、为家庭孕育希望 让孩子拥有幸福的一生
...了满满的幸福,让她觉得自己的辛勤付出是有回报的。“互助互进”制度让同学们更加团结友爱董婉君是初三年级中心主任、班主任。在课堂教学中,董婉君不仅传授知识,还注重对学生数学素养和思想方法的培养,更要求学生...……更多
...情感共鸣和示范效应。通过发挥朋辈榜样力量,设计朋辈互助活动,形成朋辈互助的良好心理成长氛围,充分发挥出朋辈的心理育人效应。构建高校齐心育人合力。全员心理育人,就是要充分发挥不同心理育人主体的优势,搭建...……更多
... 通讯员 隋荣珍)“接下来的这个问题请一个‘三人行’互助小组来回答,学友负责回答问题,学伴补充,学师评价。”日前,兰陵县第九中学七年级12班的李莹老师在授课时,采用了学校推行的“三人行”互助小组模式。“三...……更多
...和为多少度?在任务提出之后,教师要引导每个小组互帮互助完成学习任务。最后,在学生完成学习任务之后,教师让每个小组派小组代表说一说自己小组是如何探究三角形内角和度数的,在实际探究中遇到了什么问题,并对每...……更多
...了班级教学中学生之间以竞争为主的交往方式,学生学会互助与合作,在各自的小组中各尽所能,帮助学生培养了团队合作意识,树立了与人合作的正确态度,培养了人际沟通能力。经过多年教学实践改革,峨山镇中学涌现出大...……更多
“这样的团队我们热烈欢迎”
...促进了教育教学资源的共享,更加强了学校教师间的交流互助,增进了校际之间的联系,为教师的专业发展搭建了良好的交流研讨平台。黄文芽老师的指导和讲座高屋建瓴,帮助华东师大新余高新区实验中学的老师们找准了短板...……更多
...开互动讨论,思政课教师通过学习通线上答疑,通过同学互助、教师辅助的形式习得知识,将思政课教学由课内延伸至课外,善用信息技术资源,拓宽教学空间。 二是做实实体课堂,聚焦为什么,用好教学主阵地。实体课堂即...……更多
...知识,还注重培养学生的品德素养,灌输团队合作、友爱互助的价值观念。开展交叉教学,将思想政治教育和体质健康校本课程进行交叉教学。安排体育活动时可适当加入一些思想政治教育的元素,在团队游戏时加强对学生集体...……更多
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本文转自:人民网-北京频道人民网北京9月10日电 9月9日,北京市教育委员会等5部门发布《北京市中小学校食堂管理办法》和《北京市中小学校校外供餐管理办法》
2024-09-10 20:27:00
教师节丨贾建敏:捧着一颗心来,播撒一路芬芳
“师者,以德为耕,收获山河。”在济南高新区丰奥嘉园小学这片教育的沃土上,语文教师贾建敏用她高尚的师德、精湛的业务能力和优异的教学成绩
2024-09-10 20:56:00
“点亮擦星星的人”!济南高新区景汇小学开展“教师节”庆祝活动
9月10日,教师节如期而至,济南高新区景汇小学开展了以“点亮擦星星的人”为主题的教师节庆祝活动,学生们精心制作了创意作品送给老师
2024-09-10 20:57:00
老师,您好!济南高新区第一实验学校开展教师节系列活动
在这个金秋送爽、硕果累累的季节里,我们迎来了充满敬意与温情的日子——教师节。为大力弘扬尊师重教的优良传统,进一步提升教师职业荣誉感
2024-09-10 20:59:00
一年级“萌新”如何适应小学生活?济南高新区这所学校有妙招
为帮助一年级的“萌新们”更加全面、直观地了解小学的生活环境,从认知、心理、行为习惯等方面做好入学准备,自然过渡到学习的新阶段
2024-09-10 21:31:00
教师节丨徐冉:让孩子联系生活实际学数学
济南高新区黄金谷学校数学教师徐冉自参加工作以来,一直坚持在教学一线。她将“一切为了学生,为了学生的一切”作为自己的行动准则
2024-09-10 21:31:00
教师风采展丨东营市躬耕教坛潜心育人表现突出教师郭玉兰:痴心一片终不悔 扎根渔村育桃李
编者按:教师,是人类灵魂的工程师,是文明的传承者,是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际,为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
2024-09-10 21:49:00
保持阳光心态 健康快乐从教 东营区第一中学举行庆祝全国第40个教师节活动
2024年9月10日是我国第40个教师节。为充分展现学校教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌,9月9日晚
2024-09-10 21:52:00
大众网记者 张文丽 东营报道9月10日,我们迎来了第40个教师节,河口区的小朋友们用一支手势舞《教师歌》向老师们表达了心声,感谢老师一路的陪伴,让他们一直很幸福。
2024-09-10 21:54:00
教师风采展丨东营市躬耕教坛潜心育人表现突出教师杜更戌:扎根教学一线 潜心教书育人
编者按:教师,是人类灵魂的工程师,是文明的传承者,是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际,为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
2024-09-10 21:54:00
大众网记者 王丽臻 东营报道在第四十个教师节来临之际,大众网东营、海报新闻携手东营市技师学院,推出《匠光师影·园丁情》特别视频策划,聚焦那些在教育岗位上默默奉献、匠心独运的师者身
2024-09-10 21:55:00
教师风采展丨东营市躬耕教坛潜心育人表现突出教师郭召艳:愿做教坛的常青藤
编者按:教师,是人类灵魂的工程师,是文明的传承者,是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际,为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
2024-09-10 21:55:00
祝福献恩师 礼赞教师节——东营区第三中学举行“教师节”主题升旗仪式
开一方书桌,三寸粉笔,四季坚守,育万千桃李。教师是青春梦想的奠基人,是播种未来的指路明灯。在全国第40个教师节来临之际
2024-09-10 21:56:00
匠心筑梦 共绘教育新篇章——广饶县兴安小学组织开展“优课”创建培训活动
大众网记者 孙淑娟 通讯员 于淑娥 东营报道为进一步做好广饶县优秀课例推荐工作,9月7日上午,广饶县教育局在广饶县兴安中学举办2024年优课创建培训活动
2024-09-10 21:57:00
教师风采展丨东营市家校共育工作表现突出教师张荣云:深耕教育三十余载家校共育同谱新篇
编者按:教师,是人类灵魂的工程师,是文明的传承者,是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际,为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
2024-09-10 22:00:00