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本文转自:大众日报□王增伟 庄凤霞
潍坊市坊子工业发展区实验学校地处农村,但从2019年便开始充分利用希沃一体机设备推动信息技术在教育教学中的应用。从课堂教学、评价反馈、班级管理、家校沟通等方面入手,创设互动式、体险式创新教学环境,打造了以数字化为特征,教师、学生、家长共同参与的育人环境。
课堂教学如虎添翼。学校教师通过希沃一体机给学生提供文字、图片、MP3、动画等形声结合、图文并茂的学习资源,创设了生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的语言情境和社会情景,利用放大镜、蒙层、神奇移动、思维导图、函数等各学科工具,将抽象知识具象化,有效突破重难点,学生更容易理解,记得更牢,极大地提高了学生学习效率。
评价反馈有理有据。学校借助希沃平台,把作业展示在大屏幕上,进行放大、批注等操作,或同时上传多位学生的作品进行对比展示,让学生更直观地了解自己及其他人的学习成果。当进行重难知识点的测练时,通过希沃白板5+反馈器学生终端,学生能即时答题,即时反馈。学生答题后,教师通过希沃白板5自动生成答题数据,对学生的知识点掌握情况作出即时判断,及时调整教学安排。
班级管理有声有色。学校各个班级利用班级优化大师进行班级管理,将学生在课堂中的每一个精彩瞬间记录下来。教师对学生在课堂上的表现进行评价,比如孩子积极举手回答问题,立刻可以点评为“举手答问”,有时候学生的回答非常精彩,就可以点评为“精彩回答”。孩子的听讲、书写、发言,都通过加减分及时记录下来,不断地激发学生的好胜心与创造力。家长在电脑或者手机里,也能随时随地看到孩子在课堂中的表现。
同时,教师利用班级优化大师建立了学习小组,教师通过点评每组的表现,进行考核量化,加强学生合作精神的培养,形成了互帮互助的良好学习氛围。
家校沟通得心应手。教师将班级优化大师生成的学情报告同步传送到家长手机上,增进了教师与家长之间的联系,帮助家长对孩子存在的问题对症下药,培养他们良好的学习习惯,提高学习成绩。
家长也可以利用班级优化大师,参与教学活动,从孩子每天回答问题的情况、作业情况、行为习惯……及时了解孩子每一天的学习成长及进步情况。班级优化大师通过一双无形的手把家长、学校、学生紧紧地联系在一起,助力学生成长。
以“创新之心”担“教育之任”。学校利用信息化教学与管理,将创新化、游戏化、数据化的信息素养融合到教育教学之中,让乡村孩子真正感受到了信息化教育的美好,推动城乡教育均衡发展。
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快照生成时间:2023-12-03 11:45:03
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