新发展理念引领青年教师全面发展

本文转自：新华日报

陈海艳

新时代给予了青年教师新的使命、新的角色和新的机遇。随着社会发展的日新月异和教育改革的深入推进，高校青年教师的发展问题备受关注。新发展理念强调创新、协调、绿色、开放、共享五大核心要素，指引了未来发展的方向，同时也为青年教师的成长提供了有力指引。

创新驱动，激发潜能

创新发展理念能够激发青年教师的创造力和潜能。借鉴融入创新发展理念，青年教师可以更加灵活地利用现代技术手段和教学方法，设计出更富有创意和趣味性的教学内容和活动，从而激发学生的学习兴趣，提高学生成绩的同时培养学生的创造性思维和解决问题能力。

创新发展理念还能引领青年教师走向“教学相长”道路。教学相长，即教师在教学过程中，通过与学生的互动交流实现自身发展。青年教师需要在实践中不断总结和反思，及时调整教学方法和策略。创新发展理念能够激发青年教师的进取心和求知欲，使其在教学实践中不断创新和改进，实现个人和集体的共同成长。

全面协调，综合发展

协调发展理念一直以来都是高校青年教师发展的核心目标和指导原则。协调发展思想强调在个人发展和组织需求之间寻求平衡，追求整体发展的最佳效果。在高校青年教师的发展中，协调发展理念发挥着至关重要的作用。

协调发展理念能够推动高校青年教师实现个人与职业目标的有机融合。青年教师常常面临个人发展与职业发展之间的矛盾，协调发展理念鼓励他们将个人兴趣与学科领域相结合，以寻求更好的职业发展机会。此外，协调发展理念还提倡在个人发展中注重个体与群体的平衡。一个人的成长离不开他人的支持与合作。高校青年教师作为一个群体，互相之间可以相互学习、共同进步。在实践中，每个青年教师都有自己的专业特长和教学经验，通过共同分享与合作，可以使教师们互补不足，相互促进。同时，在集体学习中青年教师可以相互交流问题和困惑，共同解决。这种平衡能够激发青年教师个人潜力的同时，也推动了整个高校教师队伍的发展。

绿色教育，持续发展

绿色发展理念引领当今社会的可持续发展，也逐渐成为高校青年教师发展的重要指导原则。作为年轻且富有活力的青年教师，肩负着培养未来社会精英的责任，应当意识到高校教育工作对环境和社会的影响。

绿色发展理念要求青年教师注重培养学生的创新能力、社会责任感和环境意识，帮助他们形成具有可持续发展视野的综合素质。在教学过程中，青年教师应鼓励学生关注环境保护、资源利用和生态平衡等问题，引导学生学会运用专业知识解决实际可持续发展问题。在实践教学中，将可持续发展理念融入实践教学内容和方法中，鼓励学生关注环境问题。除了在教学中引导学生，高校青年教师自身还应积极参与绿色发展理念的研究和推广，进一步丰富自己的专业知识，实现个人和社会的可持续发展。

积极开放，拓宽视野

开放发展理念是指以自主性、探索性和交流性为核心，倡导个体的全面发展和积极学习的一种思想。开放发展理念鼓励教师树立自主学习意识和终身学习观念，通过不懈自我探索与学习，持续提高自身学术水平和教学能力，不断拓展自身知识面，紧跟时代步伐。开放发展理念强调青年教师的探索精神，鼓励教师发挥自己的主观能动性，积极参与项目研究，探索适合自己和学校的教学方法和模式。此外，开放发展理念还提倡青年教师具备较强的自由交流能力，青年教师可以通过与资深教师的交流，获取宝贵的教学经验和科研指导，还可通过开放自由的学术交流平台获得新的灵感和启发，进而不断提升自己的教学科研能力。

资源共享，互补共赢

共享发展是一个基于共享经济的新型理念，共享发展理念强调的是资源共享、互惠互助和共同成长，以此实现个体和社会的双赢。共享发展突破了传统教师发展模式，打破了信息不对称和资源不均衡的困境。共享发展理念通过建立开放、自由的平台，让教师能够在分享自己的经验和资源的同时，获取他人的支持和帮助。这种多元、平等的交流模式使得教师的发展更加全面和有针对性。

共享发展理念提倡互助合作，激发教师间的协同创新能力。共享发展的理念强调合作与共享，鼓励教师之间建立紧密的合作伙伴关系。这种合作模式不仅能够加强教师间的沟通和交流，还可以促进创新思维的碰撞和融合，激发出更多的创意和想法。通过共同合作，青年教师能够更好地发挥个人优势，提升教育教学质量。

共享发展理念注重共同成长，强调个体和社会的双赢。共享发展所倡导的共同成长理念，意味着教师在发展的过程中，也要关心他人的发展，并通过自己的经验和知识，为他人的发展提供帮助和支持。这种互利互惠的发展模式，不仅可以提高教师的专业水平和职业满意度，还能够推动整个高校教育事业的发展。

综上所述，新发展理念为高校青年教师的发展指明了前进的方向，提供了全新的思维和方法论。高校应借助新发展理念的力量，建立全方位的成长机制，提供丰富的资源和机会，培养青年教师的创新能力和综合素质。青年教师要深入理解创新、协调、绿色、开放、共享理念，融入教学科研全过程，提高专业素养和事业成就，为我国高等教育发展与服务贡献青春与才智。

（作者单位：常州大学石油与天然气工程学院、能源学院）