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...仅能够帮助教师提前了解学生的知识基础和学习难点，为课堂教学提供有针对性的指导，还能让学生对自己的学习情况有一个初步的认识，从而更加主动地参与到课堂学习中来。预习检测的内容应该紧密围绕教学目标来设计，确...……更多
2024-05-31 15:09:00一致性,语文,一致,小学,教学,研究
...天气寒冷，东外教室却热气腾腾。初一少年们精神饱满、书声朗朗，爸爸妈妈们一下子回到自己当年的学生时代，悄悄在窗外拍下孩子们努力的身影。上午两节课向全体家长开放，语文、数学、英语……家长们坐进课堂，旁听东...……更多
2023-12-25 00:44:00东山,开放日,南京,家长,开放,活动
...包含语文方法的把握、语文基本能力的培养。优质的语文课堂离不开丰富多样化的教学方法，统编版教材以单元划分主题，并在单元导语中总结了本单元的主题以及语文要素培养目标。教学方法多样化是强化统编版教材语文要素...……更多
2023-11-12 08:13:00要素,对策,语文,教材,语文,要素
...求。小学作为重要的教学阶段，减轻小学生的作业负担和课堂负担，是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科，促进语文作业的创新设计，解决传统教育中存在的问题，使语文作业设计的各环节得到优化和...……更多
2023-11-12 12:34:00语文,作业,背景,小学,设计,语文
...语文组教师齐聚一堂，开展本周教研活动。教师绽芳华，课堂展风采第一节课是由姚琪老师执教四年级下册《巨人的花园》。姚琪老师在整体把握课文的基础上，紧紧抓住巨人的表现与花园里的情景变化，采用边朗读，边想象，...……更多
2024-05-23 16:34:00行动,老师,学生,教学,教研,巨人
...自：南京晨报勤教深研 踏石有印晓院顶山实小语文教研课堂展示中国之美学校供图晨报讯（通讯员 管林慧 南京晨报/爱南京记者 刘彩云）窗外寒风袭面，室内暖意融融。为了有效落实“双减”政策，促进语文教师的专业成长，...……更多
2023-12-25 00:44:00小语,顶山,之美,教研,中国,课堂
...人文教育。而“诵读”便是最“语文”的手段。琅琅的读书声应是语文课最美的风景。落实“双减”政策以来，学校多次强调早读课应有“琅琅读书声”。以读为起点，这是如今被许多执教者所轻视的常识。孔子言：“不愤不启...……更多
2024-05-29 02:14:00活水,课堂,语文,语文,语言,学生
...的必然趋势。本文从一名小学语文教师的角度，用真实的课堂理解信息技术与小学语文学科深度融合与创新，以期为广大教师提供一些思考和帮助。一、信息技术与小学语文深度融合的意义首先，信息技术与小学语文学科的深度...……更多
2024-05-26 08:18:00学科,深度,语文,小学,技术,信息
...都能响亮地朗读出主人公即动物们的名字。此外，朗朗读书声最动人心弦，在指导朗读部分，鲁老师通过全班齐读、拍手读、做动作读、男女生趣味比赛读，引导学生读准字音，读出节奏感。最后学生模仿动物完成了精彩表演，...……更多
2024-03-28 21:22:00新苗,高新,济南,嘉园,高新区,教师
...妆容自然，出现在学生面前，学生的精神也会上扬起来，课堂效率明显提升。当然，老师的外表美只是浅层次的美，我们还要善于发掘课文中更深层次的意境美。比如，我在教三年级语文上册《搭船的鸟》时，就让学生自由地读...……更多
2024-05-01 06:56:00语文教学,语文,教学,学生,翠鸟,列宁
...于学生进行语文知识的学习，而合作学习模式则可以提升课堂效率，引发学生深度思考，还能锻炼学生的合作竞争意识。教师在利用此方式进行教学时，需要适当转换教学形式。除了让学生进行分组讨论之外，教师还可以将竞赛...……更多
2023-05-07 11:28:00语文教学,语文,背景,小学,合作,应用
...策，引导学生享受阅读的乐趣、提高阅读质量，通过重视课堂提问、指导学生阅读方法、挖掘材料中的德育内容，培养学生的独立思考能力、合作分析能力，帮助他们攀登上阅读学习的高峰，获得学习的愉悦感。关键词：小学语...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...率和学生的阅读兴趣，有助于更好地提高语文阅读教学的课堂效率。一、营造良好阅读氛围，课堂内外深度融合在人工智能技术支持下的小学语文分级阅读教学实践中，营造良好的阅读氛围至关重要。通过深度融合课堂内外资源...……更多
2024-03-17 10:10:00人工智能,人工,语文,实践,策略,小学
...“考官”又有了“小老师”的身份去给同桌讲解。老师在课堂上利用较短的时间点名让“考官”对他的考题设计进行简单讲解，老师适时给予鼓励和肯定。这样，既突破了孩子们的难点知识，又锻炼了他们的语言表达能力，提高...……更多
2023-10-18 01:35:00作业,学生,语文,能力,考官,问题
...“班班通”工程的顺利开通并投入使用，网络真正走进了课堂。下面，本人结合《自己的花是给别人看的》的教学谈一些体会。一、情境导入，激发兴趣兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习情境，才...……更多
2024-04-12 10:54:00课堂教学,课堂,整合,教学,技术,信息
...冈市东坡小学 单科小学生课外阅读兴趣的培养，相对于课堂阅读来说，学生的选择性更大，也需要更多的自主性。然而，传统的语文教学，甚少将注意力集中到如何激发课外阅读兴趣上来。从笔者多年的小学教学实践来看，课...……更多
2023-03-18 08:17:00小学生,兴趣,建议,小学,学生,兴趣
...树下的小学》中，教师可以引导学生关注描述上学路上、课堂上、下课时的生动场景，以及边疆小学的校园生活。《花的学校》则可以让学生体会作者把雨中绽放的花朵当作一群假日里冲出校门尽情狂欢的孩子，以及他们在绿草...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
本文转自：德州日报禹城市教体局——课堂教学研讨让语文教学活起来禹城讯（刘金秋）近日，禹城市教体局组织召开初中语文课堂教学暨课内外阅读一体化研讨会，邀请浙江省特级教师肖培东，华樾（北京）教育科技研究院...……更多
2024-04-03 09:43:00教学,课堂教学,语文教学,研讨,课堂,语文
...的行之有效的好方法。教师引导好小学生朗读，能让语文课堂教学活起来。一、在朗读教学中让学生学会朗读文本之真之美生成于朗读教学之中，尤其生成于朗读之中。朗读是一种阅读方式，也是一种阅读的手段。如何在朗读教...……更多
2023-12-28 10:18:00学生,课文,语感,教学,能力,小女
...区共同体建设，增强校际间的交流，以研促改，共同实现课堂优质高效，近日，涪东学区语文联合教研活动在富乐小学二校区进行，来自朝阳小学的唐豆豆老师执教四年级上册《西门豹治邺》，富乐实验小学王校长、朝阳学校分...……更多
2023-12-14 09:03:00富乐,学区,教研,校区,语文,联合
...施日报通讯员 田寻宇清晨，来凤县第二实验小学校园，书声琅琅。201班教室，孩子们端坐整齐，在小小领读员的带领下朗读课文。早早地，副校长曾志梅与几位教师便坐在了教室后排。这天，曾志梅与老师、孩子们同坐一室，...……更多
2023-04-17 09:28:00团队,曾志,教学,工作,教师,来凤县
...旗》。瓦尔注重识字方法的训练，以阅读为纽带贯穿整个课堂。“诗歌短小精悍，有叙述、有描写、有抒情，凝练地传达了国旗的知识，形象地表达了爱国情感。”瓦尔说，教学要以学生为主、以阅读为主，在阅读中了解国旗、...……更多
2023-12-12 08:23:00教研,合作,发展,工作坊,石棉县,石棉
本文转自：淮安日报聚焦语文实践 构建高效课堂——淮阴师范学院第一附属小学承办江苏省第二十四届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评比活动掠影岁月缱绻，葳蕤生香。在初冬的暖阳中，赴一场小学语文教学的盛会。1...……更多
2023-12-01 00:09:00课堂,语文,实践,教学,课堂,教育
...出发，引导学生思考使用斜坡的原因，又通过学生实验、课堂学习单等，让学生明白斜坡是省力装置，坡度越大越费力，坡度越小越省力，引发学生思考简单机械的原理，取得了较为理想的效果。王萌老师执教二年级音乐《大树...……更多
2024-06-13 01:50:00未央区,青蓝,未央,西安市,侧记,西安
...语文教师教学素养，深化“教—学—评”一致性深度学习课堂建设，促进教育均衡发展，近日，红旗区实验小学教育集团开启了新学期优质课展评活动。一年级语文组由李玲老师执教《吃水不忘挖井人》一课，课堂教学问题设计...……更多
2024-03-20 16:04:00启新,展评,学期,活动,红旗区,展评
...际教学中，小学语文阅读教学存在着教学理念陈旧、缺乏课堂教学的反思与总结、评价方式的单一性、教学环境的单一等问题，而新课改理念注重学生的主体地位，强调培养学生的综合素质和能力，将新课改理念与小学语文阅读...……更多
2024-01-14 10:18:00课改,语文,理念,实践,小学,教学
...建设、育人实效等方面不断沉潜厚植，始终坚持聚焦高效课堂模式建构，建构了以“学”为中心教学模式，在教育教学过程中取得了较高成效。
强化理念引领，构建特色模式以“学”为中心，有两层含义，即以学生为中心和以...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...样。前置性的预习作业回家做，每课的同步作业让学生在课堂上完成，不用回家写。每次作文都专门安排两节课，给学生在课堂上当堂完成。同时，利用好一些零碎的时间：如早读20分钟用于背书、默写；课前3分钟听写词语；午...……更多
2024-03-17 10:10:00作业,质量,设计,作业,学生,学习
...实践要求。为此，教师寻求新路径，将跨学科教学与语文课堂中的实践活动相结合，整合多学科元素，转变综合实践活动的具体内容，立足大概念引导学生系统学习知识并应用知识。例如：口语交际板块是典型的综合实践活动。...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...冯国凯 潘 雪本报讯 日前，金湖县实验小学以“全面提升课堂教学质量，切实减轻学生作业负担”为主题，借助“融学课堂”研究成果，开展“作业赋能，减量提质”语文专题研讨活动。活动中，四位老师上了研讨课，他们有的...……更多
2023-11-10 01:34:00金湖,小开,研讨,语文,专题,活动
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