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...级下册Lesson4任务单为例:一.夯实听读,抓基础小学阶段英语强调交际和会话,重视语言实践,培养学生运用语言的能力,初步形成与他人交流的能力。听是一切学习的根源,没有听就没有说,他们是互相促进的,听是阅读的基...……更多
温外小:寒假作业与“龙”共舞
...化学习课程预告表)。该校以“龙”为主线,结合语文、英语、科学、体育等学科开展21个项目化课程,从1月29日至2月7日每天两个微视频,让寒假有趣有料有意义。 “寻龙记”之素养作业本——覆盖全学科,满满龙元素翻开《...……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...生科学探究的精神和动手操作的能力。除了小实验,还有英语学科西方节日系列报道,数学学科的用思维导图学数学等各具学科特色的综合实践类作业。提升作业质量,不仅仅要重视作业的形式和内容,还需要培养学生良好的作...……更多
...育教学工作的主要任务之一。在这一教育形势之下,小学英语教师亟需变革教育理念及教学方法,优化学生的学习方式,使学生更好地增长知识及能力。而“主题意义探究”教学模式则有助于拓展学生的思维方式、提升学生的思...……更多
2023年武汉市中小学素质教育优秀案例及简介
...引导学生爱上劳动、学会劳动。 ■ 洪山实验外国语小学英语文化节让学生坚定文化自信学校每学年举行一次英语文化节活动,本学期文化节主题是“用英语讲好中国故事”。学校将弘扬中华优秀传统文化和英语语言学习相结合...……更多
为桃李芬芳 择一事守一生
...东省传统文化与经济社会发展专项1项,出版专著《大学英语教学研究》、译著《原住民与殖民关系史研究》。 做“尽一生、务一事”的坚定者二十三年前,周银凤怀揣着一腔热血和梦想,登上了三尺讲台。她始终坚守教学第一...……更多
...能力与学生身心发展规律,准确理解核心素养内涵,体现英语课程育人价值,以发展核心素养为统领,充分认识英语课程目标相互渗透、融合互动的特点,实现关键能力、必备品格与价值观念的全面发展;以大项目、大问题、大...……更多
...绩和知识能力等方面均有着较大的差异。义务教育阶段的英语课程是为每一个学生设计的,学生的两极分化现象给英语教学带来更大困难。教师们在这种具有明显差异的班级中,一定要打破“齐步走”,实行“异步走”,分层教...……更多
...让作业与生活联系,借助完成作业拓展生活经验,语文、英语学科可以设计合作型、互动型作业,譬如语文学科中的情景剧表演、收集关于春天的诗歌、学完“signs”(标牌)一课后到街头找一找公共标识,数学学科可以设计操...……更多
以学历案为抓手,推动教学方式变革,新课改小学课堂展示来啦
...,10节小学课例进行了展示,涉及的学科有语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术、劳动、体育等。专家对每一节课例都进行了详细的点评。天河区华阳小学教师郭燕红执教六年级语文课《少年闰土》天河第一小学教师程...……更多
...图)、制作模型等方式完成,其次还有语文的语言积累、英语的鉴赏类作业等,都比以前更加注重以学生为中心,以学生思维能力提升为目标方向。突破五:教学评价方式更科学《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》出...……更多
...政研究项目、打造一批课程思政示范课程、建立一个大学英语教学课程思政资源库、编写一批课程思政精品讲义和教材、选树一批课程思政优秀教师),大学外语课程与思政课程同向同行,协同育人成效显著。近两年来,学院获...……更多
...课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英语核心素养主要是指学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在...……更多
...成员有2人获评正高级教师职称,8人获评高级职称。高中英语学科基地聚焦真实问题,做好学科设计与研究,开发优质教学资源,促进师生共长。构建基于学生深度学习的高中英语课后作业体系,实施基于学生深度学习的高中英...……更多
...在学科教学中,山观实小实施语文项目化、数学游戏化、英语生活化、科信创客化、体艺活动化等学科融合,构建“阳光课程1234”,即打造一点、两面、三维、四力的阳光课程。“一点”是指以核心素养为支点设计课程,“两...……更多
...年夜饭,记录美食制作过程,写写吃年夜饭的感受;整合英语和美育,画一张全家福,用英语标注每个人的称呼和职业……“作业真正瘦身了,更有实践性、趣味性的作业让学生学习积极性更强了。”张静表示。傅添在调研中发...……更多
本文转自:新华日报张兆琴在全球化的今天,英语作为一门国际语言,在全球交流中具有重要的地位,作为信息交流的一门重要工具,英语有一定的文化输入与输出的功能,传统的英语课程教学在“输入”方面做得较好,然而...……更多
...有名堂!此次活动以学校五彩阳光课程为依托,以语文、英语、数学、科学四大学科为支点,与品行实践、语言表达、科学探究、体育运动、艺术审美进行深度融合,创设了一系列融知识性、趣味性、教育性于一体的体验式活动...……更多
...外国语学院就推进以探究式小班化教学模式为基础的学术英语课程思政建设展开了一系列的教育探索,立项2022年青岛理工大学校级项目(编号:F2022-023),取得了一定的改革成果,为同类院校开展以该创新教学模式为基础的课...……更多
长春力旺实验小学:启发潜能培养学生全面发展
...,具有大爱大德大情怀的接班人;“大人文”关注语文、英语等文学类学科中文化底蕴的沉淀、人文情怀的延伸,坚持文化自信,传承中华文脉,培养通晓洞达、具备文化素养的文化人;“大思维”旨在通过数学、科学、信息等...……更多
...自:渭南日报分层出精彩 作业显效率——新课标下小学英语分层布置作业的思考渭南小学教师 张莎随着“双减”政策和《课程标准(2022)》的颁布,英语学习更加注重基础性、实践性和综合性,英语教学的有效性也越来越受到...……更多
...选修课程,打造精品案例,构建特色育人课程体系。加强英语学科基地建设。以全国科学教育实验校建设为依托,多措并举加强科学教师的选配和学生科学探究能力提升。践行教育家精神,依托共同体建设,提高全体教师应对新...……更多
...足义务教育课程方案,开设了文化语文、智慧数学、快乐英语、多彩艺术、健康体育、劳动技术等基础课程,确保学生基础学力得到保障。在基础课程实施中,学校积极推进课堂样态改革,提升课堂教学效益,落实“双减”政策...……更多
本文转自:镇江日报丹阳珥陵中心小学:项目化作业助推儿童健康成长本报通讯员 眭小花 邹成辉本报记者 佘记其在“双减”背景下,作业的质量、时间、难度、灵活度成为教育研究的焦点。自“双减”工作推行以来,丹阳市...……更多
...根传统文化”为主题,引领学生寻根历史增强文化自信;英语教研组化“课本”为“剧本”,为孩子们搭建起学习英语的桥梁……各教研组聚焦学科核心素养,优化作业设计,力求实现教、学、评一致的整体转型。 爱上作业,...……更多
...以发展性作业面对中等水平学生,重在提优。为提高学生英语学习水平,京口实小开发了“午间阅读时光”,让绘本、报纸成为午间休闲读书的好材料。学校每周三下午第一节课,五、六年级教研组还开展了“阅读精品社团”,...……更多
...教师布置分层作业、弹性作业以及个性化作业。这对小学英语教师提出了更高要求。科学设计英语作业,有效控制作业数量,提高学生作业质量,已经成为当下小学英语教师面临的重要课题。在小学英语中高段作业设计时,需要...……更多
...的《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南——英语类专业教学指南》,完善了英语专业育人标准,强化了思想政治素质的内容要求,强调英语专业教育和思政教育的有机融合。据此,高校应着重培养具有正确世界观、...……更多
...融媒体时代的信息传播途径更广、传播速度更快,对高校英语课程教学产生的影响较大。本质上讲,融媒体是互联网体系中的共享理念,能够驱动高校英语教学创新,而从普通英语教学转向学术英语教学,便是创新趋势和成果之...……更多
...学分层作业教学管理案例》《衍纸作品》《秋天的雨》《英语字母创意简笔画》被滕州市教体局评选为优秀作业案例。《秋天的雨》作业案例被枣庄市教育局评为二等奖,英语作业案例被枣庄市教育局评为一等奖。今后学校将严...……更多
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安徽这两所大学同时“落户”合肥
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本文转自:青海日报推动高校“大思政课”育人建设与实践赵秀花新时代背景下,我国经济社会快速发展,国际地位不断提升,高校人才培养也因此面临着更高的要求和更大的挑战
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本文转自:三亚日报三亚11778人报名中考7月16日公布成绩本报讯(记者 胡拥军)5月23日,记者从相关部门获悉,2024年海南省初中学业水平考试(以下简称“中考”)将于6月25日至27日举行
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本文转自:福州晚报临近高考焦虑“学霸”半夜喊叫考前如何减压?明天有相关公益讲座,中高考心理援助热线也开通了福州晚报讯 每年中高考前
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本文转自:三亚日报6月25日上午:语文(120分钟)9:00-11:00;下午:物理(15:00-16:00),化学(16:15-17:15)(合场分卷
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本文转自:赣南日报分享专门学校教育办学经验全国相关现场交流研讨会在我市召开本报讯 (记者钟清兰 实习生伍思博)5月20日至23日
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