作业教学精准细 优化减负增效实

本文转自：大众日报

作业教学精准细 优化减负增效实

——滕州市东沙河街道东沙河小学作业教学管理七条措施□马鹏

“双减”背景下如何打造精准高效的作业管理链条，抓实作业实施的每一个环节，实现轻负高质的作业管理效果呢？滕州市东沙河街道东沙河小学根据学校实际情况，总结了以下七条措施：

建立作业管理制度 达成“减负提质”共识

细化作业教学细则。“双减”政策一落地，学校就成立了领导小组，落实教导处周检查月总结、级部共协商定标准、班主任具体协调控时长、学科教师分层次抓重点的四级联动机制。同时学校组织修订《东沙河小学作业教学实施细则》，为作业教学提供制度保障。

定期召开家长会。广泛宣传解读上级“双减”文件，并引导家长了解《滕州市教体局关于进一步加强中小学作业教学管理的指导意见》，结合实际情况讲解学校有关减负的做法，最大限度取得家长和社会的理解与支持，为减负工作创造了良好的舆论环境。

构建作业管理平台 保障减负落地实效

教研组作业教学会商制。建立“个人设计、级部互商、组长审核”作业机制，及时调整作业的度和量。教研组成员核定常规作业(一般书面作业、课外拓展提高、实践性作业)次数和时长，并提前告知级部教师。

严格执行作业周查制。学校依据检查项目，重点检查批阅是否规范，设计难易是否合理，差异性是否条理，记录每位教师的优点、不足，并做出过程评价。

建立作业周反馈制度。每周一进行反馈，并制作简报进行总结，着重从作业形式、模式创新等项目进行评价，表彰好的做法，对反映出的问题进行跟踪整改。

依据学校特色，丰富作业形式。学校结合《滕州市教体局作业教学管理的指导意见》，充分利用学校蚂蚁农场劳动基地多层次多角度开展跨学科作业教学，从多学科渗透的作业设计到学生劳动技能训练、劳动意识培养、团队合作采摘、义卖等作业布置，充分锻炼了学生时间管理能力、自控自律能力、独立思考能力、财商经营能力。

同时，学校因地制宜组织农场采摘义卖活动，学生从蔬果采摘时段、义卖口号设计、义卖钱款用途规划等进行了前期综合评估，多样的实践性作业设计丰富了学生的校园生活。参与义卖的家长热情高涨，和自己孩子探讨劳动过程。学校把作业教学置入具体情景，家校社联动让作业教学变得不再枯燥乏味，并且充满了童趣。

细化作业设置要求 保障作业教学科学实施

一般性作业设置。以知识巩固为主，探究性、实践性作业设计适合学生身心特点和实际水平。弹性作业设置。对不同学生在作业数量、难易侧重、完成方法上提出不同要求，力求让全体学生在作业过程中体验成功与快乐。作业时间设置。学校严格落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号）要求，小学一二年级不得布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟。学校充分利用课后服务时间进行作业辅导、培优补差，让参加课后服务的学生在课后服务时间段完成作业，不把书面作业带回家。

优化作业批改设计 提升作业教学质量

准确把握作业批改时机。当堂完成作业当堂面批，落实“堂堂清”。课下作业批阅及时规范。要当天完成批阅，并做好批阅反馈记录，没有特殊情况作业不过夜。及时科学反馈作业反映出的问题。共性问题在课堂上统一反馈，问题作业可以适时单独反馈，鼓励高年级学生用好错题本，做到错题讲解精准高效。

推行“瘦身”书包 让学生轻装前行

学校结合幸福教育理念，专门设计了“瘦身”书包，既为了做好“双减”工作，更为了方便学生。2022年2月25日在山东省乡镇中心小学校长培训班上我校以《向幸福而行》为题作了“双减”经验分享，其中学校的“瘦身”书包受到与会专家和校长的高度评价。

规范课后服务 在“延”中提质量

学校在开学初进行大量的调研，并根据结果制订课后服务方案，对作业量、作业时长、辅导办法、批阅要求等做了相关规定，并开设了30个艺体特长、阅读体验、益智运动类社团课程，其中丝网花社团曾接受滕州电视台采访。学校开展课后服务，既为学生提供了作业辅导，又为学生提供了自主参与各项文体活动的机会。

目前，学校的课后服务课程已初具规模，学生们在活动中收获了成功的喜悦，又发展了一定的特长。课后服务期间的作业辅导受到了广大家长认可，目前学校学生课后服务参与率达99.5%。

定期开展问卷调查 研析学生课业负担

学校定期发放课业负担问卷，内容涉及课服类型、社团类别、课服满意度、喜欢的学科教师、书面作业量、学业负担有哪些、对学校课服总体评价等。依据反馈数据及时与有关教师沟通，抓问题苗头，及时解决学生家长反馈的突出问题。对于学业负担等问题，及时召开级部会、教研组长会议，严格按照《滕州市教体局关于进一步加强中小学作业教学管理的指导意见》文件进行对照，把减负增效工作落到实处。

在作业教学的道路上，学校进行了尝试和摸索，取得了一些成绩。《东沙河小学分层作业教学管理案例》《衍纸作品》《秋天的雨》《英语字母创意简笔画》被滕州市教体局评选为优秀作业案例。《秋天的雨》作业案例被枣庄市教育局评为二等奖，英语作业案例被枣庄市教育局评为一等奖。

今后学校将严格执行各级有关文件，深耕课堂教学、深挖周边资源、深植东小沃土，充分发挥作业育人功能，有效实现减负增效，为辖区孩子提供更加优质的教学资源，以教育人的职责与担当立足三尺讲台，播撒希望。

（作者单位：滕州市东沙河街道东沙河小学）