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...解文化，并拓宽他们的国际视野。在这个背景下，将中国传统文化融入高校英语课程，不仅丰富了语言教学的内容，还塑造了学生的文化身份，满足了对外文化传播的需要。本文旨在探索高校英语课程与中国传统文化相结合的可...……更多
2023-12-14 00:04:00英语,传统文化,中国,路径,传统,课程
...式，综合考虑小学生的接受能力和文化背景，将中国优秀传统文化引入英语戏剧教学，小学生们既增加了英语词汇量、提高了口语能力、锻炼了综合素质，又受到了中国优秀传统文化熏陶，取得了良好的教学效果。戏剧教学的重...……更多
2024-02-22 07:38:00戏剧,学科,教学,戏剧,英语,教育
...以包容、尊重的态度看待多元语言文化，形成对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。教师可以通过短视频、图文信息、拓展阅读、见闻经历等方式，培养学生的文化意识。例如，通过学习绘本《The Best Time of All》，让学生了解...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...工具，融入具有本民族特色的文化元素，挖掘出中华优秀传统文化资源，结合新型信息技术，优化当下的英语课程育人机制。融入民族优秀文化元素，创新设计综合性课程讲好中国故事的前提是要厘清中国文化的优势，中华民族...……更多
2023-10-28 05:25:00英语,中国,机制,课程,故事,英语
...了解，学校在2009年便成立了英语戏剧社团，将中华优秀传统文化与英语戏剧相结合。为了提升学生的积极性，更好地培养学生的综合素质，学校不断创新教学模式，助力学生英语核心素养落地。截至目前，学校英语戏剧社团已...……更多
2024-03-21 20:20:00英语,临沂,中国,小学生,戏剧,小学
...在就业市场中的竞争力。本文以衡水职业技术学院《高职英语》课程的“三教”改革为契机、“浸润式课堂”为研究载体，探索构建课堂教学全要素、全主体、全维度、高效能的职业教育新型英语课堂教学模式，为高职英语课堂...……更多
2023-11-14 08:24:00抓手,英语,高职,路径,课堂,革命
...，主持了四川外国语言文学中心《新文科背景下中华优秀传统文化融入高校英语翻译课程的路径研究》等多个课题，主编了《职通英语》《英语口语》等教材，也收获了诸多荣誉：2015年，参加“四川省高职院校信息化教学大赛...……更多
2024-01-31 07:03:00桃李,讲台,真心,英语,眉山,教学
...政功能。针对语文、历史、地理等课程，利用语言文字、传统文化、历史地理常识等丰富的教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导；针对数学、物理、化学、生物等课程，加强对学生科学精神、科学探...……更多
2023-10-27 03:45:00思政,路径,实践,中学,思政,教育
...响力明显增强。然而传统外语课程形式单一，对中华优秀传统文化介绍不充分，在一定程度上存在中学生对本土文化缺乏自信现象，中学生无法形成较高的文化鉴别力，全球素养有待提高。
二是传统外语教学重知识传授，学生...……更多
2023-10-19 09:51:00路径,外语,模式,选择,中学,全球
摘要：在区域经济的发展背景下，高校英语教学改革创新显得尤为重要。本文围绕如何在此背景下推进高校英语教学改革创新展开讨论。通过分析区域经济发展的现状和趋势，指出了高校英语教学改革创新的紧迫性。从课程设...……更多
2024-04-27 05:08:00区域经济,英语,英语教学,背景,区域,改革
...笔译服务时,既展示了山大风采,又提升了对中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化的感知和领悟。申富英教授注重从“细微”处入手,着力推行浸润式、参与式和互动式的育人方式,变“师生从游”为“师生同游”。她主持了...……更多
2023-01-17 05:06:00立德,树人,山东,山东大学,学生,思政
...魅力中国”为主题，共同组织设计当代中国关键词解读、传统文化展示、美丽中国短视频制作等活动，通过翻译比较，切实提升学生母语理解能力和传统文化素养。其五，教师可以围绕“写”这一能力培养，设置丰富多样的英语...……更多
2024-03-26 00:59:00教学改革,英语,大学英语,理念,改革,教学
...文。课外阅读课内化，拓展阅读可控化。为弘扬中华优秀传统文化，语文团队又汇编了《经典诵读》，让学生积累古诗、古文，感受中华优秀传统文化的魅力。
英语学科为进一步落实英语“pppc”教学模式的相关环节，英语教师...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...“1396”发展战略，坚持立德树人根本任务，将中华优秀传统文化有序融入到外语教学体系中，以培养青年学生传播中华优秀传统文化的能力，深化文明交流互鉴，推动中华优秀传统文化更好地走向世界。外语教学中融入中华优...……更多
2024-01-08 09:24:00视域,人才培养,中华,文化传播,外语,传播
...出“乐娃”体质提升六大工程，加强体育课程和中华优秀传统文化融合，例如将花样跳绳与民族舞、现代舞相融合，创编了100余套花样跳绳项目，实现从“一生一项”到“一生多项”的大发展。“乐雅”美育课程实践探索。学校...……更多
2024-04-23 09:58:00快乐,力量,课程,儿童,课程,快乐
...堂上，出现了一位外教“Anna”，正是因为“Anna”对中国传统文化抱有浓厚兴趣，引发了学生对愚公移山精神的探究。“苏轼”和“Anna”都是由AI技术生成，成为初中英语课堂的新晋“助教”。与此同时，现场投票、实时互动等...……更多
2024-03-23 08:58:00奇思,老师,妙想,英语,课堂,初中
...文化要想走向世界，需要教育工作者高度重视对中华优秀传统文化和地方优秀特色文化的传播和推广，尤其是高校英语教学工作者应主动落实课程思政，融入地方文化，拓展高校英语的人文内涵，提升大学生文化自信水平，从素...……更多
2024-03-21 01:05:00思政,地方文化,英语,大学英语,实践,课程
...重要形式之一。在这个蓬勃发展的行业中，高校作为商务英语人才培养的主阵地，培养具备商务英语能力及跨境电子商务知识结构的复合型人才显得尤为重要。本文将围绕跨境电商发展中商务英语人才的培养进行探析，探讨培养...……更多
2023-10-12 06:57:00电商,跨境,英语,商务英语,人才培养,人才
...融合，衍生更多的文旅业态。文旅融合的过程中，除了有传统文化与现代文化的碰撞，还有跨国跨区域文化间的碰撞，需要为来自不同文化背景的旅游者提供跨文化交际的环境，使旅游者在不同情景中体验和感知不同文化的魅力...……更多
2024-05-09 07:14:00跨文化,路径,背景,外语,能力,教育
...养学生的民族自豪感。
在大学英语教学中融入中华优秀传统文化的同时，还应兼顾当代中国的文明成就。不可否认的是，一些别有用心的西方媒体对中国进行不实报道，误导国际社会民众对中国的认知。大学英语教学有责任培...……更多
2023-12-01 05:46:00英语,助推,英语教学,文明,教学,大学
...言文化学习的关键要素。当前，课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点，具体表现在：一是找不准语言教学与思维教学的联结点，认为思维训练是理科教学的任务；二是理论与实践脱节，难以指导推动教学方式...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...大学英语”课堂教学南岭走廊非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。近年来，贺州学院外国语学院大力推进课程改革，将南岭走廊非物质文化遗产融入“大学英语”课堂教学，英语教师从选取文化典型、增强直观...……更多
2024-03-27 10:21:00地方文化,资源优势,实效,优势,地方,文化
...门课程教学中。例如，语文、历史、地理等课程可以通过传统文化的教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；数学、科学、物理、化学、生物等课程可以培养学生的科学精神和科学方法；音乐、体育、美术、艺术等课...……更多
2023-11-23 13:29:00德育教育,德育,中小学,策略,中小,研究
...校园文化，为全校篮球爱好者提供一个展现自我的平台。英语课程英语课程注重培养孩子的写作训练，让孩子们在学习书本知识的同时，观摩学习优秀范文也能开阔视野，丰富自己的知识储备。橄榄球课程橄榄球课程秉持着“团...……更多
2024-04-03 16:03:00潍坊市,潍坊,光彩,社团,活力,课程
...同主题进行了展演。用英语讲好中国故事当“英语“和“传统文化”激情碰撞，会带来怎样的美妙感受？五年级的孩子们用他们的激情来演绎了完美的答案……中国文化源远流长，孩子们讲述的故事丰富多彩，精卫填海、孔融让...……更多
2023-12-27 14:29:00莱州市,莱州,三实,英语,素养,大赛
...，以培养能够适应新时代需求的复合型人才。其中，高校英语教育作为高等教育体系中的重要组成部分，承担着培养学生语言能力、跨文化交际能力和创新思维的重要任务。然而，传统的英语教学模式过于注重语法、词汇等基础...……更多
2024-04-09 15:20:00英语,英语教学,背景,模式,教学,研究
...师可以尝试编写校本“外语+文化”教材，整理中华优秀传统文化相关的英文教材，以时间或空间为对照选取异国文化内容，增强学生用外语表达中华优秀传统文化、用母语表达异国文化的水平。结合地方和国际特色，提供外语...……更多
2023-12-29 06:05:00人才培养,全球化,背景,外语,人才,全球
...，激发强劲活力在扬州市“十三五”规划课题《中华优秀传统文化润校园实践策略研究》的引领下，美育教师不断更新教育理念、优化教学方法，做实校本教研，共学共研共享。在美育项目学、做、研的过程中，涌现出一批市、...……更多
2024-01-29 08:19:00童心,美育,扬州,学校,扬州市,课程
...融媒体时代的信息传播途径更广、传播速度更快，对高校英语课程教学产生的影响较大。本质上讲，融媒体是互联网体系中的共享理念，能够驱动高校英语教学创新，而从普通英语教学转向学术英语教学，便是创新趋势和成果之...……更多
2023-12-28 03:28:00校本,英语,实践,学术,课程,媒体
...高校美育实效。红色音乐作品吸收继承了大量的中华优秀传统文化，创作者在创作时采用传统的五声音阶来进行创作，并强调音声和谐，营造“大音希声”的氛围感，大学生从红色音乐的旋律中能够感知到和顺之美。同时，红色...……更多
2024-02-08 00:21:00思政,专业课程,音乐,助推,路径,红色
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