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以美育人、润物无声 八大行动全面提升学生美育素养
...升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。《通知》提出,到2027年,美育课程教育教学质量全面提升,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范类专业学生...……更多
张店区科技苑中学:“每班一品”创班级特色
...路径,通过实施“每班一品”工程,提升班主任管理专业素养;通过班级机制建设、班级优品项目建设,提升班主任班级管理水平;通过班级精品活动建设、班级精品项目建设,促学生“德育”发展;通过班级建设“成品”“优...……更多
...。作为农村学校,五育并举融入管理,可以提升学生核心素养,全面发展成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。此外,五育并举,是新时代教育发展的重要理念,是我国教育的一贯方针。而在我国农村学校的学生...……更多
...艺术审美和劳动创造”五个方面构建学生全面发展的核心素养评价体系,设定品质、学习、安全、纪律、卫生、阅读、体能、才艺、礼仪、习惯、书写、劳动等12项指标,多维度评价学生,帮助每位学生实现自身的潜能和价值,...……更多
...。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将艺术的核心素养凝练为审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面,强调艺术课程的实践导向,倡导学生在以艺术体验为核心的多样化实践中提高艺术素养和创造能力。基于...……更多
...育新课标的发布,标志着基础教育课程改革全面步入核心素养时代。两年来,政策层面上,课程改革在不断推进,很多人会问,与既往的教育相比较,步入核心素养时代,培养的人会有什么不一样吗?培养方式会有变化吗?评价...……更多
...显单元主题,注重培养学生的情感态度、价值观念、核心素养等要素,保证教育教学体系的系统性与完整性。下文就大概念统领下小学数学“图形与几何”单元整体教学的实践策略进行分析研究。[关键词]:大概念;小学数学;...……更多
...学 张金琼摘要:新课程明确提出,英文课程的教学核心素养包括文化品格、语言能力、思维品质和学习能力四大基本方面。在核心素养背景下,我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式(下称CDA课堂教...……更多
...观点去思考问题或者解决问题,同时展现自身良好的数学素养,同时培养数学学科的核心素养。二、小学阶段培养学生数学思维能力的重要性在小学阶段的数学学习过程中,由于学生自身个体因素差异以及外在因素的影响,他们...……更多
...与生涯规划4个模块16项具体措施,极大地提升学生的专业素养和实践能力,为学生的全面发展和未来职业发展奠定坚实的基础。1.紧扣专业特点,深化专业认知与实践师大地环学院紧密结合地理学科特色,通过组织系列专业讲座...……更多
...辅导作用。如此有利于学生独立思维发展和数学学科核心素养培养。探索教与学的关系是小学数学教育的重要研究课题,变教为学是当代小学数学教育的新趋势。《教与学:小学数学中变教为学的研究与实践》一书介绍了变教为...……更多
...鲁仁轩)近年来,山东省青岛市技师学院以培养核心职业素养与核心职业技能兼备、企业需要、社会欢迎、家长认可的复合型高技能人才为目标,构建“三全育人”工作体系,打造有特色的育人工作品牌,对技工教育发展起到了...……更多
聚焦清廉课程,他们将“廉教”落到实处
...”于学校建设的全过程,以清廉课程为载体,助学生核心素养落地生根,贯彻法治观念,制定了学校小微权力清单和办学行为负面清单,点面结合、整体推进学校清廉建设,构建风清气正的育人生态,使清廉学校建设真正走深走...……更多
本文转自:大众日报□王世民核心素养是学生适应未来发展所需的正确的价值观念、必备品格和关键能力,而真实情境下的问题解决过程,是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革:从传统的...……更多
...个本质课程标准指出:“我们的数学课程要立足学生核心素养发展,集中体现数学课程育人价值。”如何立足学生核心素养发展?笛卡尔说过:“数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数...……更多
...需要。其次,实施会计职业道德教育是为了提升学生职业素养。职业素养作为会计从业人员所必须具备的基本素质之一,包含专业技能、职业道德和沟通能力几个层面,其中职业道德在职业素养中占据着核心地位。加强会计职业...……更多
...的实际学情,基于新高考的明确导向,将提高学生的核心素养作为高效课堂的基准。不断提高学生的学习积极性和数学课堂的效率,进而更好地发挥教学设计的成效性和预设性,提高高中数学课堂的教学价值。具体实施策略:一...……更多
北京新中考改革后,史地化生的课堂生活气息更浓了
...变。崔铁成表示,通过项目式、实践活动、落实学科核心素养,提升学生综合实践能力,“下学期初,学校所有学科将以备课组为单位,通过项目式、跨学科评比,促进教师跨学科教学能力的提升,从而促进学生核心素养成长。...……更多
新视野下的农村教育推进策略
...造者,发展和完善学生的心智模式、培养学生知识储备及素养能力是新时代教育的重要目标。这些理论创新对于加深理解素质教育的本质、促进农村教育观念的转变具有重要的实践指导意义。在现状分析方面,著作从问卷调查和...……更多
...。智乐搭桥 让孩子们爱学会学在新课标、新课程、核心素养等教育改革背景下,崀山培英学校积极打造以“为学生的美好未来奠基”为核心,以“智”和“乐”为翼,全面推行学科化、生活化、情境化、活动化、自主化理念,...……更多
...育的重要内容,德育评价是检验德育质量、提升学生核心素养的重要途径。浙江省嵊州市剡溪小学根据学生身心发展规律和特点,健全“五育”并举育人机制,构建“五好少年”德育考评体系,把定量和定性评价、形成性和终结...……更多
...极思考探索如何运用高效的教学方法提高学生的综合能力素养。而要达到上述要求和效果,老师要立足于教法创新,将启发式教学与学生生活经历、生活实例、时政要闻等有效结合,通过运用生活实例开展启发式教学实践。此举...……更多
以生为本以爱为源 教学优化破茧成蝶
...优化课堂结构。教师在教学中关注新课程标准及学科核心素养落地,能够熟练地运用信息技术手段辅助课堂教学,通过开展小组竞赛、讨论等方式活跃课堂气氛,以实现最大限度地提升学生的学科素养。另外,学校不断加强教学...……更多
学校与社会美育协同发展的新视角
...调学校与社会美育协同推进的背景下,如何聚焦学生核心素养的发展,从美术教育层面探索学校与场馆合作的教学模式与实践策略,成为研究者、从业者与一线教师亟须思考的问题。基于此,北京教育学院教授吕鹏最新出版的学...……更多
打造最适合学生发展的学校教育
...界打下一个亮丽的底色。适合学生发展的教育,要以核心素养为导向,构建一体多元的课程体系。未来社会有不对称性、复杂性、不确定性的趋势。杜威说:“如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子,无疑就是掠夺他们的明...……更多
...所谓大单元教学,即抛开教材自然单元界限,以学科核心素养内涵为自定义单元,对单元学习内容进行有逻辑联系的整合和组织,设计相应的情境任务,整合相关的学习资源,让学生在经历和完成学习任务的过程中习得知识和技...……更多
...、少先队礼仪、校园礼仪、家庭礼仪和交往礼仪等方面的素养,促进学生全面发展。在课程改革方面,学校重新构建了映荷课程体系,采用项目化学习方式的基础性课程和丰富多样的拓展性课程。学校的“育才农场”荣获浙江省...……更多
本文转自:中华读书报本报讯(记者 韩晓东)由猿辅导素养课与《教育家》杂志社联合主办的“为未来而育——2023素养教育新生长研讨会”日前在京举办,来自中国科学院、北京大学、首都师范大学、上海大学等机构的专家、...……更多
感受数学魅力 四步助学生提升数学素养
...得学习数学的快乐,增强自信心,从而达到提升数学核心素养、实现终身发展的目标?我从数学的教法和学生的学法两方面入手介绍。■ 生活激趣 自主探究用数学的眼光观察现实世界,实现数学与生活的融合;从现实世界的现...……更多
构建三重境界 赋能素养备考
本文转自:中国教育报构建三重境界 赋能素养备考——以高考数学学科复习为例2023年6月3日,河南省焦作市温县一中高三考生在课间扔纸飞机放松身心。考生以轻松、自信的状态迎接高考的到来。视觉中国 供图扫描二维码阅读...……更多
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中远海运船员公司赴武汉理工大学招宣座谈
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员侯俊、王树鹏、向阳)9月20日上午,中远海运船员公司党委副书记、工会主席葛军一行来校开展2025届航海类专业招新宣介座谈会
2024-09-26 16:26:00
一场青春的蜕变 商丘学院开启新生入学“第一课”
大河网讯 硝烟漫起,身着迷彩服的教官与“歹徒”相持.....9月23日,商丘学院2024级新生开学典礼暨新生军训成果汇报大会现场
2024-09-26 17:08:00
打通学生就业“最后一公里” 商丘学院举办2024年秋季校园双选会
大河网讯 9月24日,商丘学院2024年秋季校园双选会举行。现场,不少用人单位的展位前排起了长龙,同学们与企业招聘负责人沟通交流
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本文转自:人民网-江西频道近日,华东交通大学举行2024级新生开学典礼。“大学,承载着为党育人、为国育才的初心使命,肩负着培养堪当民族复兴重任的时代新人的重要职责
2024-09-26 17:17:00
提前5年实现义务教育基本均衡后,福建如何走好从“有”到“优”的路?
本文转自:人民网人民网记者 林晓丽“如何完善义务教育经费保障机制?”“城区大班额问题比较突出,有没有预留足够的义务教育建设用地
2024-09-26 17:44:00
塑料里的大学问!黄陵小学学子感受科研魅力
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员刘盼盼 陈方宇)“塑料无处不在,没想到背后有这么深的学问呀!”9月25日上午,武汉经济技术开发区黄陵小学开展“科技研学体验 解码中国式现代化”科技研学活动
2024-09-26 18:00:00
本文转自:人民网-江西频道为引导和帮助2024级本科新生更好适应大学生活,做到理想信念坚定、发展目标明确、个人定位清晰和成长基础坚实
2024-09-26 18:40:00
东营区文汇街道第二幼儿园举办幼儿爬行主题活动
为促进幼儿身体发育和机能发展,提高幼儿活动能力,近日,东营区文汇街道第二幼儿园托班举行了“快乐宝宝,欢乐爬行”主题活动
2024-09-26 21:03:00
地震科普 携手同行——东营区第三中学开展防震减灾系列科普宣传活动
为大力推进校园防震减灾安全教育,进一步提升广大师生防震减灾自救避险能力,近日,东营区第三中学围绕“全国科普日”,开展了“地震科普 携手同行”防震减灾科普宣传系列活动
2024-09-26 21:11:00
本文转自:人民网人民网北京9月26日电 (李依环)日前,首届区域教育生态建设与创新人才培养交流会在北京举办。来自北京、上海
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“足”够精彩!济南高新区第四届中小学生校园足球联赛圆满落幕
绿茵赛场,追“足”梦想!9月23日,济南高新区第四届中小学生校园足球联赛在金谷德艺小学圆满落下帷幕。本届足球联赛自始至终秉持着“真”的理念
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魅力笔尖,“英”姿飒爽 济南协和双语实验学校举行英语书法大赛
英语书写是学生在英语学习过程中一项重要的基本功。为增强学生学习英语的兴趣和自信心,引导学生把英语字写得正确、端正、整洁
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济南高新区第一实验学校贤文校区第二届体育节热闹开场
春华秋实,金风玉露,在这秋风送爽,硕果飘香的美好时节,济南高新区第一实验学校的六年级全体师生齐聚绿茵场,共同迎来高新区第一实验学校贤文校区第二届体育节
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为传承和弘扬中华优秀传统文化,深化各民族之间交往,加深鲁喀两地职业教育合作与交流,推进两地师生学习互鉴,9月19日,济南工程职业技术学院和喀什职业技术学院两校“手拉手”结对子活动
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