临平区育才实验小学教育集团映荷小学获评“浙江省现代化学校”

映荷小学点亮未来 绽放教育之“别样红”

每日商报讯 m近日，临平区育才实验小学教育集团映荷小学成功获评“浙江省现代化学校”荣誉称号，这是对学校在教育创新方面的认可。学校秉持“映荷教育”教育哲学，以“映日荷花别样红”为办学理念，以“幸福花开”为办学目标，坚持“品如荷、心向阳、生似花”的育人目标，引领学校和师生共同发展，推动学校高质量发展。

传承创新“展自我” 打造和谐智慧校园

学校注重打造和谐智慧的校园环境，创造了古朴典雅、融合国际视野的校园环境。学校设有展示区域，展示党建文化和廉政文化等，为学生提供心灵滋润。此外，学校注重传承中华文化，打造剪纸博物馆和剪纸教室等特色场所，展示中华文化的精髓。学校为每位师生提供展示自我的舞台，让他们展现个人的光彩，形成整体文化生态和学校目标的相辅相成。

学校致力于数字化智慧平台的建设，拥有智慧体育运动系统、智慧分班系统等科技设施，满足教师和学生的个性化需求。学校还开设了“AI课程”，支持STEAM教育，并与软件公司合作开发大数据学生综合素质评价系统，提供丰富的数字资源，成为现代化示范窗口。

育人模式“别样红” 助力学子全面发展

学校结合新时代教育方向，完善并推行“别样红”课程体系，实现了独特的育人模式。以培养“品如荷、心向阳、生似花”的七彩伢儿为目标，重点推行“别样红”课堂模式，保证课程的有效实施。学校通过“养正”课程培养学生的学习习惯、生活习惯、少先队礼仪、校园礼仪、家庭礼仪和交往礼仪等方面的素养，促进学生全面发展。

在课程改革方面，学校重新构建了映荷课程体系，采用项目化学习方式的基础性课程和丰富多样的拓展性课程。学校的“育才农场”荣获浙江省精品课程，“创意童衍”被评为杭州市精品课程。此外，还有8项区级精品课程。“别样红”课堂以有趣味、互动、激情、欣赏和增量为评价标准，提高了教学质量和学生参与度。

学校还改变了评价理念，通过“七彩伢儿”评价体系，提倡发展性评价。通过非纸笔测试、阅读考级等综合评价丰富评价内容。采用大数据分析、代币评价等多元化评价方式，建立了动态、高效的人工智能大教育评价系统。帮助学生发现自己的优势领域，获得成功体验，推动可持续发展。这些努力有效提升了学校的教育质量，为学生的成功发展奠定坚实基础。

优化教师“新体系” 打造特色师资队伍

学校也重视教师的素养提升，推动师德师风建设和教师的个人发展。学校构建了“七彩引领，育人育心”的学校党建品牌，将党建工作融入学校教育发展全过程，定期展开师德师风培训，提升教师的责任感和使命感；此外，映荷书院作为促进教师成长的重要载体，学校通过全方位、多途径、分层次的培养措施提升教师的素养，并为青年教师提供多样的校本研修载体，提升教师的教学能力，同时采取动态达标的表现性评价帮助教师不断进阶。通过这些努力成功培养出高水平的“映荷教师”，为学校的内涵发展、特色发展和科学发展做出贡献，并得到了家长和社会的认可。

映荷小学秉持培养德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，以五育并举为核心，注重学生的全面发展和个人特长培养，提升教师专业发展，通过多样化和个性化的独特教育理念和创新模式，为学生提供高质量的教育资源和学习环境。未来，映荷小学将继续肩负着为国育才的使命，以“别样红”教育，共同携手开启“映荷”丰富而精彩的美好未来，绽放“别样红”的教育辉煌。