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本文转自：聊城日报让文字在笔下熠熠生辉——开发区东城小学作文教学侧记■ 本报记者 刘德策“夜色渐浓，月亮也渐渐升高，照亮了我们的路。在这样的月光下，我们仿佛置身于一个神秘的世界，感受到了大自然的魅力和生...……更多
2024-01-09 10:38:00笔下,文字,学生,作文,东城,教学
...理：书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。教学中，我十分重视通过加强课外阅读，让学生开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高写作能力。我的做法是：首先在班级中举办读书比赛，定期在课...……更多
2023-11-26 09:43:00启蒙,作文,实践,小学,教学,观察
...生，他们往往也不能把要叙的事、要说的理，清晰地诉诸文字。因此，培养好学生说话的能力，是提高学生写作能力的基础。老师们在日常教学中要特别注重对学生说话能力的培养，例如，可以让学生们将自己一天遇到的人和事...……更多
2024-01-12 04:54:00启蒙,作文,小学,教学,学生,作文
...多年了。要求学生写好作文，反观自己，总是口中无言、笔下无字可写，我想归根结底是自己觉得完成教学任务就好，哪里有那么多时间去阅读去写作呢？有时间可以好好休息，或者刷刷手机屏，或者去健身。明知道写作对于语...……更多
2023-01-09 08:14:00生活,幸福,作文,右江,事情,老师
...文学习同实际生活联系起来，从而让精美的作文从学生的笔下缓缓流出。从生活中发现美，关键是要形成善于观察的能力。见微以知萌，见端以知末，这里面都是观察的作用。我国古代著名科学家张衡制作出了浑天仪，就来自他...……更多
2023-12-12 08:23:00作文,学生,生活,观察,生活,学生
...想应用于写作教学，提出“上写若水”。苏轼那段著名的文字刚好可以作注解：“吾文如万斛泉源，不择地而出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。”这是中学生在心理上战胜“怕写作文”，在实践中提笔能写的第一阶段；“...……更多
2023-11-14 00:05:00学生,老师,作文,文字,这是,方法
...面进行识字教学。（一）象形识字字之初，本为画，象形文字可谓是与书画同源。低年级识字教学最为直观的就是根据学生的年龄及了解事物的特点，利用象形的识字方式认识较为简单的汉字。象形识字其实是将物体原来的形态...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...力在学生的思维国度里建构“话”的内容，力求每个学生笔下的作品都具有鲜明的个性，使原本呆板的写作变得有形、有色、有趣；同时这种写话指导方式时刻关注学生语言表达的规范性，利用绘画特点指导学生遣词造句，把握...……更多
2023-01-05 15:05:00教学,研究,学生,玩具,孩子,语言
.../p>作文是学生将自己所见、所思、所做、所感通过语言文字组合，外化为书面语言与人交流的过程。笔者在作文教学中努力尝试从4个方面帮助学生提高写作能力，即建构课堂教学的4个活性因子：教学情景、学习活动、合作交...……更多
2022-12-15 10:41作文,小学,方法,教学
...始二次写作。二次写作，通过修改初作中的问题，让语言文字更加精炼通顺、结构层次更加分明、写作方法更加精准，写作技巧运用更加成熟。经过以上六步，将新课标提出的“教学评”一致性落实到位。过程中既注重了写作的...……更多
2023-12-14 10:06:00杠杆,作文,合作,教学,学生,作文
...。”“一到风雨桥，我就被眼前的景象吸引住了”这样的文字。学生看图片、读句子，很容易就感悟到可以用优美的词语，可以结合自己的感受来写中心句。在指导学生完成《那次玩得真高兴》的习作课上，笔者要求学生把人物...……更多
2023-01-12 10:46:00小学生,作文,小学,学生,支架,笔者
...以本次九年级期末考试题型为例，语文考题更加注重语言文字运用情境，紧跟新语文课标。最新《语文新课程标准》提到“日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境”，这些变化在复习备考前要吃透，在复习过程...……更多
2024-03-24 09:56:00课改,复习,语文,复习,语文,学生
...风过处花草摇曳，银铃脆响，仿佛又让时光轮回到林徽因笔下的人间四月天：“笑响点亮了四面风”。双手托着下巴的女孩，顷刻笑靥如花。羡慕孩子们表达能力的网友，评论区留下一句“如果不是急着赶路，语文才是最美的学...……更多
2023-12-12 14:02:00语文课,语文,网友,在线,杨军,语文
本文转自：楚雄日报武学美文字的力量来自人们的思想和情感。真情是文章的灵魂，文章有真情才能打动人。因此，在小学作文教学中，要引导学生写真情、抒真情，培养学生写真情实感。要身临其境，我手写我心好的文章必...……更多
2023-10-24 09:03:00作文,真情,学生,真情,生活,实感
...老师执教了两节公开课。关媛从新课标要求以及如何促进学生核心素养落地等方面出发，就两节课给出了点评与指导——情境就是学生要解决的问题，用英语交流对话就是真实情境，教师课堂提问不是为了获取答案，而是为了了...……更多
2024-01-12 03:18:00张店,教研活动,英语,教研,全市,学科
...种修辞。学生作文《是你鼓舞了我》，其中有这样的两段文字：“我觉得，身穿粉色连衣帽的女生就像一团火。在我身处黑暗时，是你照亮了我；在我快要窒息时，是你搭救了我；在我自我放弃时，是你鼓舞了我。”此处就运用...……更多
2024-03-27 01:46:00点滴,作文,形象,语言,作文,形象
...得好坏，只要去写，就能锻炼语言表达，就能不断强化对文字的掌握。”在学习了一篇朱自清的散文后，学生们开始在作文中不约而同地模仿其中精彩的排比句形式。“这是我没想到的，他们能学得这么好。”写作文让孩子们对...……更多
2023-11-09 08:06:00三代,木里,一条心,木里,学生,教学
...，语句衔接自然，符合古人身份与时代特色。在同学们的笔下，还体现了乡村产业顺应时代潮流的商业模式。例如《留香千年 芬芳现代——茉莉花茶的现代蜕变》描写了与茉莉花茶有关的文创产品，感慨现代化对福州茉莉花相...……更多
2023-10-21 08:09:00少年,时代,现代化,获奖,作文,小学组
...体书写的‘苗地’二字，搭配着当年孩子们自己的绘画和文字，共同构筑起童年的精神家园，成都‘80后’的集体记忆。”郝介姝如今已是四川国际航空发动机维修有限公司一名工程师，看到《苗地》微信公众号上线的消息，她...……更多
2023-01-08 02:11:00公众,青春,成都,投稿,作文,女儿
...章的思维路径，利于学生进行模仿与学习。相较于单纯的文字阅读，以思维导图的方式指导学生进行时评文章阅读，能提高阅读的效率，提升阅读和写作之间的转化率。
笔者以“现代人是否还需要读古诗”这一话题，指导学生...……更多
2023-12-05 02:03:00时评,作文,思维,分析,时评,思维
...己的心血和汗水。我阅读了大量的书籍，用心感受每一段文字，每一个故事，每一刻动情。试图从中汲取经验，找到自我表达的场域。在比赛现场，卷上的题目《遇见光，追逐光，成为光》令我有些兴奋，因为我恰恰拥有积极求...……更多
2023-12-03 14:32:00向光,而行,获奖者,获奖,作文,大赛
...华丽；写自己喜欢戏曲，就写穿戏服和唱念做打的练习，文字上充满着优美婉转之韵。这些考场作文看似内容丰富，文采斐然，充满着悠悠文化味，但老师们心中却满是疑问——学生真有这样的经历？当走出阅卷室，老师们询问...……更多
2023-12-08 01:25:00作文,自然,文化,西安,文化,学生
...对阅读与写作的热情。教师可以通过让学生复习教材中的文字、语句等，来激发学生的学习兴趣。比如，对于一些生僻字、词等，可以通过讲解字词的来源、故事等激发学生的学习热情。除了复习教材中的文字外，教师还可以通...……更多
2024-01-19 10:23:00语文,初中,实践,学生,能力,教师
...中成年以后遇见的事情和困难，而将这些想法和事件变成文字，他觉得是一件很酷、很奇妙的事情。阅读就是生活的一部分卫梓安一直就是个比较听话、自立的孩子，因为父母都是医务工作者，十分忙碌，很多时候，卫梓安都是...……更多
2023-10-09 01:35:00阅读写作,潜力,孩子,老师,小学,南京
...及题目所给的两个段落的段首句，补充撰写约150词的两段文字，从而使其成为一篇与给定材料有逻辑衔接、有完整情节和结构的短文。读后续写这一新的高考题型主要考查学生的四种能力：把握短文关键信息及语言特点的能力、...……更多
2023-12-22 09:26:00读后,题型,语言,读后,情节,人物
...。29年来，多年的语文教学让她深深地感受着语文的精彩文字、华丽的语言、深邃的内涵，这些让人时而欢呼雀跃，时而让人热泪盈眶。看到孩子们从懵懂的孩童成为知识渊博的青年，以及后来成为国家的栋梁之才，她幸福极了...……更多
2024-01-17 17:19:00绥宁,湖南,讲台,辉煌,语文,绥宁
...中作文写作技巧之培养策略探究唐仲磊作文能力的高低与学生的语文素养与学科思维有着较大关系，如何培养学生在有限的时间写就一篇高质量的作文，这是不少一线教师一直琢磨的难题。作文要有突破，教师应该对作文教学提...……更多
2023-10-24 01:05:00作文,策略,高中,技巧,学生,教师
...壤。于老师的作文课《有声有色》真实地体现了这一点。学生们都知道我们生活在有声有色的世界，但对于大自然的“声”却常常充耳不闻，作文里只见“其色”不闻“其声”。于老师在教学中通过别具匠心的情境创设，利用一...……更多
2023-10-19 09:09:00永正,作文,魅力,艺术,教学,作文
...与研讨活动。“在’高效作文‘的学习实践中，我们引导学生观察生活、体验生活，以真挚的情感和深入的思考观照社会、描绘世界，使作文成为他们表达自我、展现个性的有效途径。”武汉市第一中学校长徐虹希望通过“高效...……更多
2023-12-21 19:41:00教学研讨,干货,武汉,研讨,作文,教学
...，尤其是在低年级的排版上，更是十分精巧地利用图片和文字的关系，让学生在同龄角色的引导中乐于观察，爱上表达。既能引导学生摆脱枯燥的作文任务，主动探寻写作要领，又能帮助他们捕捉生活细微之处的精彩，以更独到...……更多
2024-02-01 09:21:00新锐,作文,魅力,学生,知识,新锐
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