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...程、国际和国内课程相融合,开发具有学校特色的高品质校本课程,构建“培根铸魂·多元融合”课程体系。 健全课程管理、开发机制。为了使课程发展规划符合课程改革要求、切合学校实际,学校专门成立了课程领导小组,...……更多
...业发展,建立了完善的教师培养机制。一方面,定期组织校本培训活动,邀请资深教师进行教学技能指导,帮助新入职教师快速适应教学工作;另一方面,学校鼓励教师参加上级部门组织的各类培训,不断充实自身的专业知识和...……更多
打破壁垒 创新融合
...,构建大劳动教育资源体系,打造“学科+劳动”融合的校本课程,培养学生的劳动精神和技能,充分挖掘现有劳动教育教学资源,开设了苗圃种植、树叶文创、校园植物文化等课程。(黎小薇) ……更多
...报讯(通讯员赵华平)4月10日,段店镇骆李小学组织开展校本教研活动,反思课堂教学中的不足,完善课堂模式的构建,推进实效研修。活动中,近期外出学习的几位老师分享了学习收获。语文组刘正老师的发言,阐述了教学目...……更多
郑州四中实验学校小学部主题大教研系列活动
...四中实验学校小学部语文组召开主题大教研活动,并邀请校本教研共同体兄弟学校参与本次主题活动之中,共同研讨共同进步。为抓实教研,抓好教学,促进教师成长,四年级语文组郭官玮老师以“单元整体下,基于标准的教学...……更多
...提升、互联网发展规律、数字化转型背景下的教学教研、校本研修的组织与实施、人工智能教育运用等,湖北民族大学附属小学和恩施市高旗实验小学分享了利用数字化赋能的课堂教学,学员们以小组为单位进行了交流讨论,8...……更多
...展情况作了题为《点、线、面立体布局,探索强课提质的校本化路径》的汇报。视导组查看了各学科教学常规和“双新达标课堂”建设相关材料。各学科教研员深入课堂,随机抽取语文、数学、道德与法治、英语、科学、音乐、体...……更多
...两两结对帮扶,互相监督,互相激励,互相提升。9.推动校本教研优化升级。通过一日一研、一周双备、学科大教研、跨学科教研等活动,聚焦学生深度学习,培养学生解决实际问题的能力。通过跨学段大教研,创新建立学科联...……更多
...文化环境的影响。由于乡村中学教育研究机制不够健全、校本教研不能深入持续开展、缺乏锐意进取的学科带头人等因素,严重制约了乡村青年教师的正常成长。同时,由于青年教师少,老年教师多,代沟深,深入的人际交往很...……更多
...就是他们真的会写了,兴趣自然就提升了。”回忆起参加校本教研活动的热烈场景,当时在场的老师历历在目。如同一粒石子,该方法在榆次语文教学的湖水中荡起了层层涟漪,榆次作文课堂开始呈现出目标聚焦、针对性强、有...……更多
...激活校内教学改进元素,形成校内课程建设、课堂教学、校本教研、评价改进的一体化,促进“五育”融合的校内项目协同发展生态。三是策略系统:课程规划+素养课堂。南岸区重视通过课程规划引导促进校际公平:每所学校...……更多
...万源的中小学校长上示范课、开讲座、搞教研,已经成为校本教研的新常态,还有部分校园长受邀到达州及市外的各级教学教研活动中授课。 班子上讲台“强雁跟飞”万源市着力推行学校行政班子教育教学和行政管理“两条腿...……更多
重磅!河南省教育学会初中教育专业委员会课题研究与地理学科中心成立
...郑州市教育科学研究所副所长王旸在点评中勉励老师们从校本出发,从校级课题做起,注重课题的时代性和实践性,并对教科研课题研究提出了具体有效的指导。最后,郑州市基础教育教学研究室主任张五敏以《课题研究的主要...……更多
...适合学生发展的个性化课程体系。“三型”指“基础型”校本课程、“发展型”校本课程、“拓展型”校本课程,“六类”指涵盖“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养的课程。为保...……更多
...高中语文课程一体化为例,主要从国家课程一体化设计和校本课程一体化设计两方面,来具体说明学校的初高中语文课程一体化实施路径。国家课程一体化设计。在对新课标、新教材理念进行深入钻研后,针对教材内容多、教学...……更多
在青大附中高中遇上精彩的自己
...队伍整体素质;一方面,围绕创新人才培养,双方将在学生校本课程、社团活动、创新比赛、强基计划等方面加强交流,提升育人质量;另一方面,共享教学资源,双方将在教学课件、导学案、习题、试题等方面实现互通,进一步提升教...……更多
激发党员“源动力”
...四学”为根本,以走出去培训、请进来培训、网络培训、校本培训、师徒结对“五训”为支撑。教学方面,开展比教学态度、比教学能力、比教学效果“三比”;教研方面,比教育研究、比成果应用、比教学竞赛、比教研成果“...……更多
...学校的教学常规管理。督查指导课堂教学改革。了解学校校本教研活动开展情况,指导学校加强教研组、备课组的建设,确保教研活动经常化、制度化、规范化。苟兴旺介绍,“局长听课周”已实施两年四期,每期一个主题,去...……更多
...工作面向学生进行了问卷调查。专家们认为,学校抓实“校本研修”强基固本,落实“双减”政策攻坚克难,夯实“五育融合”守正创新,办学特色鲜明,办学成效显著;希望学校以“走在前、勇争先、善作为”的标准和要求,...……更多
...教学水平,促进教师专业成长,开学以来,曾都二中狠抓校本教研,以各种形式促进教师苦练“内功”。 学校修定了《曾都二中教科研制度》,明确了各年级日常教研工作的要求。要求每周定时定点召开教研会,确定中心议题...……更多
让润正教育为生命导航
...;哈尔滨市德育先进集体;哈尔滨市文明校园;哈尔滨市校本研修示范校;哈尔滨市田径基点校等诸多成果和荣誉。 多年来,学校凝练办学思想,用学术化视角将感性的经验提炼、概括成为系统化、结构化的办学理念体系;再...……更多
...促进区级“体育大教研”、区域化“集团教研”、校园“校本教研”,不断推进学科教师“进学校、进集团、进平台”交流互鉴,持续提升教师水平和学校特色教学质量。截至目前,该区已创建“康乐校园”70所,足球特色校18...……更多
...养智慧少年》的精彩发言。发言从“课程引领,人工智能校本化”“以赛促学,主题课程成体系”“课程落地,丰硕成果展智慧”三个方面进行介绍,具体阐述了学校研发实施“STEM+‘幸福·致远’”课程体系的进程,通过跨学...……更多
“说”出精彩,“课”从思来|奎文区潍州路小学举行校级“三说”比赛活动
...月9日至13日,山东省潍坊市奎文区潍州路小学各学科利用校本教研时间开展学科“三说”比赛活动。各学科说课教师分别从学习目标、评价任务、学教活动的设计三个方面陈述基于课程标准的“学——教——评一致性”整体教学...……更多
...5所,区级实验学校10所。开发木工、扎染、陶艺、非遗等校本课程120余门。丰富教育载体,搭建劳动教育全阵地。根据学校劳动教育主题,形成“一校一品一特色”发展格局。同时,定期到校外实践基地开展劳动实践活动,依托...……更多
...阳日报本报讯(林兴翠)近日,安州区沙汀实验小学立足校本研修,围绕“在学习中反思,在反思中成长”的教研主题,立足课堂,以研促教,落实学校校本研修工作精细化、规范化、品质化要求,努力实现精研细培,恒以致远...……更多
...抓手,大力推进课程体系建设。课程内容坚持国家课程与校本课程有机统一。通过整合学科知识,学校建立了符合国家课程标准和学生发展需求的课程体系,开设选修课38门,为学生搭建个性化发展平台。课程形式采用综合性与...……更多
精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富
...达到双向互动、优势互补、双赢共进,有力提升农村学校校本研修水平,推动城乡教育均衡发展。今年的“携手镇村”行动启动以来,各学科专场活动充分考虑学科特点、学校特色等因素,开展精准送教和指导。11月15日,“携...……更多
...研活动时间,涉及城乡同上一堂思政课、教师能力提升、校本课程开发与共享,并逐渐融入教育教学管理规范、制度,推动资源共享和学校共同发展。“依托实验中学整个教研团队,我们的日常教研不再局限于本校本学科的两三...……更多
行方思变 厚积薄发
...研究氛围感染、熏陶教师。切实继续抓好“同课异构”的校本教研活动。继续抓好“一师一优课,一课一名师”,教师基本功大赛,研题讲题大赛,班主任征文比赛等活动。三、模范引领,发挥名师工作室作用每学期期末评选教学新秀...……更多
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重庆市梁平中学:“风鹏正举”云摇路 “一制四举”谱新篇
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本文转自:人民网-江西频道为引导广大青年学子上好理论与现实相结合的“大思政课”,7月5日至12日,南昌航空大学测试与光电工程学院“瓷韵乡行”乡村振兴实践团赴景德镇开展暑期社会实践活动
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本文转自:人民网-广西频道7月11日,由玉林市福绵区文化馆、图书馆联合承办的2024年暑假少儿艺术公益课堂在福绵区文化艺术中心开课
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本文转自:人民网-广西频道近日,广西交通职业技术学院召开第三届教代会专题会议,审议通过岗位晋升实施办法。会议号召,要勇于争先进位
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AI漫话|暑假帮孩子养成8个好习惯,受益一生!
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7月19日,西安市人力资源和社会保障局发布通知,陕西省第一届职业技能大赛西安市选拔赛报名工作正式启动。报名时间为即日起至7月26日
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