我市开展中小学教学常规专项调研

本文转自：九江日报

日前，由市教科所牵头，各教学常规专项调研组走进全市各中小学，开展教学常规专项调研，加强教学常规管理，规范教师教学行为，提高教师业务能力，全面提升学校教育质量。

九江一中

10月30日，市教科所高中教学常规调研组负责人一行6人来到九江一中，开展高中教学常规专项调研工作。

专家们深入一线，随堂聆听了江俊等8名教师的课堂教学，考察了教师的信息化教学应用技能，抽查了近50本教案及部分班级的全科作业，查阅了教师教研成果。反馈会议上，调研组一行就随堂听课、教案、作业、教研业绩、信息化应用五个方面对学校2022至2023学年的教学常规工作进行了全面点评，认为教师课堂驾驭能力强，综合使用讲、评、看多种教学手段，对新高考试题的研究很有前瞻性和指导性；班主任管理到位，班级整体学风优良；教师教研成果显著。

学校负责人表示，将进一步提高教学水平，铸强一中教育品牌，办好人民满意的教育。（黄艺芝）

市同文中学

10月31日，市教科所初、高中教学常规调研组一行13人来到市同文中学，调研教学常规工作。

专家组一行分初、高中两个组，通过查阅资料、检查教育教学常规管理，深入课堂听课、了解教育教学的原生状态，与老师交流经验，反馈调研情况。专家组对学校整体教学常规管理工作给予了肯定，并对学校课后服务和课程设置等工作提出了指导性意见。

学校负责人表示，将以此次教育教学常规调研为契机，狠抓教育教学常规工作，促进教学质量稳步提升。（彭纯菲）

市三中

11月1日，市教科所初、高中教学常规调研组一行来到市三中，开展初、高中教学常规专项调研工作。

调研组一行听取了学校办学工作思路和教学常规管理工作的汇报，并深入教学一线，聆听了韦瑛、高文婷、余晓姣等14位老师的课堂教学，随机抽选了杨旭、吴杨、周希等18位老师对江西省教育资源公共服务平台教师个人空间、赣教云2.0以及其他教育资源平台的应用情况；同时，围绕听课、教案抽查、作业抽查、教师业绩、信息化教学应用等方面，认真查阅了相关资料。专家们认为，学校管理能力强，举措有创新；教师工作认真负责，课程设置丰富多彩，教学能力强，教研成果显著。（戴琳 江波）

九江金安高级中学

11月2日，市教科所初、高中教学常规调研组一行来到九江金安高级中学，开展初、高中教学常规专项调研。

调研组专家或走进课堂，随堂听课；或查看材料，检查常规；或实地考察，随机调研，充分肯定了学校的教学常规工作，认为学校坚持“五育”并举，严抓教学常规，落实“双减”政策，开展有效教研。学校负责人表示，要以检促评、以评促优，进一步提高办学质量，提升育人水平，扩大育人成果，为办好教育作出新贡献。（王莲）

市田家炳实验中学

11月3日，市教科所教学常规专项调研组一行15人来到市田家炳实验中学，开展教学常规专项调研。

专家们分初、高中组进行调研，从听课、教案、作业、教师业绩、信息化教学应用五个方面对常规教学工作进行全面考核。专家们深入教学一线，先后听取了童桢、危文宇等13位老师的课堂教学；对学校教学教研常规工作给予了肯定，对存在的问题提了建设性建议。学校负责人表示，将进一步加强教学常规管理，把教学常规工作抓好、抓细、抓实，提高教学质量，做到规范化、细致化、品质化，全力办好新样态九江教育。（柯丹青）

九江外国语学校

11月2日，市教科所教学常规调研组一行7人来到九江外国语学校庾亮校区，开展初中教学常规工作专项调研。

调研从教案抽查、听课情况、作业批改情况、信息化教学应用、教师业绩情况五个方面进行。调研组专家深入课堂，听取了13位教师的授课，认真查阅了学校“双减”落实、教学管理、教研培训、教研业绩、信息化应用等方面情况，认为学校“双减”工作落到实处，教学管理走深走实，课堂教学高质高效，“五育并举”成效显著。学校负责人表示，将认真梳理调研组反馈的问题，发扬优势，改进不足，持续提升教学常规管理水平。（李筝 孙泽栋 吴沅浍）

市七中

10月31日，市教科所高中教学常规专项调研专家组一行5人来到市七中，对高中教学常规工作进行了专项调研。

调研组专家通过查阅信息化教学、教师教案、听课记录、学生作业、教师业绩等方式，对学校教学常规管理进行了全面的检查与考核。同时，采取随机听课的方式，深入教研一线，与教师们就教研教法进行了交流和指导。专家们认为，学校重视“五育并举”，是一所有温度、有情怀的学校；教师工作认真负责，教案书写规范细致；特别是主题升旗活动、劳动基地实践、师徒结对、推门听课、教师社团活动等亮点纷呈。最后，专家对进一步优化教学工作提出了意见建议。（冷冰）

九江实验中学

11月3日，市教科所初、高中教学常规调研组一行来到九江实验中学，开展教学常规专项调研。

调研组专家以随堂听课、谈话交流、查阅材料等形式，对学校各类课程开设、教研活动开展、教师备课听课记录、培优补差工作、学生作业批阅、信息化运用以及“双减”工作落实情况等进行了细致检查。专家们认为，学校教学管理精、细、实，课堂教学精益求精有特色，教学效果明显；同时，对学校教学工作提出了意见建议。（周琴 周满 王静）

市双峰小学

11月2日，市教科所小学教育科负责人一行来到市双峰小学，开展教学常规专项调研。

调研组专家深入语文、数学、英语、体育、音乐等学科课堂，了解教师课堂教学情况、学校教学常规落实情况等；对学校落实“双减”政策和“五项管理”等方面工作面向学生进行了问卷调查。专家们认为，学校抓实“校本研修”强基固本，落实“双减”政策攻坚克难，夯实“五育融合”守正创新，办学特色鲜明，办学成效显著；希望学校以“走在前、勇争先、善作为”的标准和要求，充分发挥好示范引领和辐射带动作用。（胡茗川）

瑞昌市一中

11月1日，市教科所高中教学常规专项调研组一行来到瑞昌市一中，开展教学常规专项调研。

调研组专家通过听取汇报、查阅资料、随机听课等方式，对课堂教学、教师教案、学生作业、教师业绩、信息化教学应用等方面进行了全面检查和考核。反馈会上，专家们对学校教学常规工作给予肯定，认为学校教学管理科学精细、落实到位，大力推行的“四程序八环节”高效课堂模式和“一研三段、一课三备”的可视化教研理念先进、成效显著，教师教育教学敬业务实、业绩突出，高考成绩和办学质量比较高，具有较强的引领示范效应。（章微 周丹 周荷芬）

瑞昌市二中

11月2日，市教科所高中教学常规专项调研组一行5人来到瑞昌市二中，开展教学常规专项调研。

调研组专家对学校语文、数学、化学、地理四个学科进行了随堂听课，对部分教师教案、学生作业及赣教云2.0等现代化教学设备使用情况进行了抽查，并同部分师生交流，了解学校教学常规的落实情况。反馈总结会上，专家们对学校的教学特色和亮点给予了肯定，对推进教学常规工作提出了指导性意见。学校负责人表示，将进一步构建以生为本、以学定教、以学生发展为目的的教学教研生态，提升学生发展的内在动力，落实核心素养教育，提升教育教学质量。（柯丽红）

德安县一中

11月２日，市教科所高中教学常规专项调研组一行5人来到德安县一中，开展高中教学常规专项调研。

调研组专家随堂听了赵文娟、谢婷婷等8位老师的课堂教学，现场观摩了汪文亚老师的化学实验课，抽查了胡迪娟等20位老师的信息化教学应用技能，并与老师一起探讨评析课堂。调研组还随机抽取了各学科的教案、作业。反馈会上，专家组从听课、教案抽查、作业抽查、教师业绩、信息化教学应用五个方面，对学校过去一年的教学常规工作给予肯定，提出了很多宝贵的意见。（魏方凌）