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...意识和评价意识，从实践性、目标性等角度进行国家课程校本化、校本课程特色化开发与实施，进一步提高了校长们的课堂教学指导能力。交流研讨阶段，淄川区5位校长立足学校实际，积极挖掘学校特色，以“双新”达标课堂...……更多
2023-12-01 03:48:00淄川,保障,品牌,人才,教育,淄川
...高了教学效果与质量。抓学习培训，促技能提高。坚持以校本培训为基础，以实践应用培训为重点，全面提高教师运用水平。学校定期组织设备操作培训、教学应用培训和研讨交流活动，在学习交流中提高教师的应用能力。抓课...……更多
2024-02-02 10:39:00廊坊,示范校,校园建设,省级,示范,数字
...学生人数不超过50人），采取大空间课程模式（国家课程+校本课程+学生个性课程+家庭课程），实施大纵深教育（基础型课程+发展型课程+研究型课程），坚持重组、整合、改编教材，并开发校本教材，坚持高效课堂模式，通过...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,个性,发展,学生,学生
...—核心学习共同体、县域学习共同体、联校学习共同体和校本学习共同体。“三”即实施三类网络研修——县本网络研修、区本网络研修、校本网络研修。“二”关注二大管理重点——实施管理、评价管理。“一”即围绕一个关...……更多
2024-01-04 09:25:00教学改革,振兴,乡村,改革,数字,教学
...发挥教学领导者角色，带领和指导其他科学教师一起进行校本教研活动，帮助农村学校提高科学教师队伍整体素质和教学水平。此外，还要有序开展科学教师专业培训，提高农村科学教师专业水平。在普遍提高农村科学教师专业...……更多
2023-11-08 09:05:00科学教育,城乡,课题,科学,发展,教育
...师‘单打独斗’的阶段，没有形成学校办学理念指导下的校本课程群。”尹文涛表示，从学校层面打造校本课程群，调动学校美术教师的积极性，从而生成丰富多元的子课程，校本课程群几乎涵盖所有美术的表现形式，可以吸引...……更多
2024-01-10 09:16:00美育,理念,课程,美育,美术,海口
...性、独特性的需求，立足学生兴趣和需要开发丰富多彩的校本课程，引导学生成立校本课程学习共同体，指导他们在学习活动中发掘课程资源，进行系统化、结构化整合，阶段式、渐进式生成校本课程，运用评价的引领作用让校...……更多
2023-10-12 09:54:00视域,校本,开发研究,课程,开发,研究
...四学”为根本，以走出去培训、请进来培训、网络培训、校本培训、师徒结对“五训”为支撑。教学方面，开展比教学态度、比教学能力、比教学效果“三比”；教研方面，比教育研究、比成果应用、比教学竞赛、比教研成果“...……更多
2024-01-09 10:23:00党员,动力,党员,教学,教师,教育
...素养的小学跨学科主题学习的实践研究、教师自主研发的校本课程、项目式德育课程，于是种子开始到来，在这里落地、生长，这就是“自然”的力量，我们只需静待花开。2023迎面而来，合肥市行知小学将以时间为笔，用奋斗...……更多
2023-01-10 00:01:00行知,合肥市,小学,教育,合肥,教师
...展的功能齐全、环境优雅的教师教学之家，构建“1124+N”校本培训机制，赋能教师教学发展。即：建好1个“省级教师教学发展示范中心”，管好1个“校本培训项目库”，完善“校院两级培训”，打造“启航、智圆、求真、笃信...……更多
2023-11-07 09:07:00培元,师范生,高质量,师范,模式,师范
...”为主题建设课程教学项目。坚持国家课程、地方课程与校本课程结合，基础课程、拓展课程与特色课程结合，理论课程与实践课程结合，显性课程与隐性课程结合。打造“立山之德、扬海之智”的生命课堂，坚守育人阵地。以...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...我规划，提高学生心理健康素质。另外，他们还积极开发校本教材，探索英雄教育、国防安全教育、传统美德传承教育、个性化信息化自主学习等方面内容。桃李不言自成蹊，从这所年轻学校走出了许多优秀学子，他们有的走上...……更多
2024-02-02 17:22:00灵魂,高中,学校,北流,北流市,教育
...三级课程开足开齐。除了落实国家课程方案外，重点打造校本课程并实行过程督促和考核评价，并把外聘足球、篮球、书法（低年级硬笔、高年级软笔）、形体、围棋等特色课程作为主要的校本课程。严格执行教学过程监控制度...……更多
2024-03-01 08:18:00维度,三个,工作,学生,学校,家长
...了唤醒班主任的学习意识，提升学习力，学校建立班主任校本教研制度，实施班主任“21天学习行动”。校本教研形式内容丰富：邀请专家到校做专题讲座，学习班集体建设的先进理论，了解掌握学生内心世界的方法；开展新老...……更多
2023-11-01 10:20:00教师队伍,队伍,特色,教师,小学,建设
...看来，构建完善的劳动教育课程体系应该多措并举：开发校本劳动课程，比如以花草种植、垃圾分类、房间清理、学校卫生承包等为内容，开发劳动教育活动课程，积极探索劳动教育与其他各育融合共生的路径，采取劳动教育与...……更多
2023-01-12 09:06:00劳动课,劳动,价值,劳动,劳动教育,教育
...四小学关工委联合有关部门开展的基于“关键教育事件”校本研究课堂展示活动如期举行。数学学科展示的课例是陈贵贤老师执教的《乘法的初步认识》，语文学科展示的课例是付志琴老师执教的《g、k、h》。课堂展示结束之后...……更多
2023-10-07 22:13:00织金,四小,织金县,校本,课堂,关键
...日，淇县太行小学组织全体教师分组进行信息化应用技术校本研修专题培训。培训以“多媒体教学环境下的学情分析——问卷星的操作与使用”为主题，由该校信息技术老师牛卓琳主讲。培训中，牛卓琳通过有趣的开场游戏与老...……更多
2023-11-03 09:13:00淇县,太行,技术,校本,信息,助推
...全面教育。一是要开足开好国家法治课程、地方课程以及校本课程。学校是法治教育第一责任人，要依托国家道德与法治课程，开发独具特色的地方课程以及校本课程，突出法治、思政教育，培养德智体美劳全面发展的栋梁之材...……更多
2023-11-02 10:05:00法治,中小学,模式,中小,教育,法治
...扬个性”的课程理念，构建了涵盖国家课程、地方课程、校本课程的“潜能·个性”课程体系，并以举行课程博览会为抓手，在国家课程高质量实施、开发选修课程、推进选课走班、实施综合素质评价等环节实现持续突破，让不...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...培养课程、精英班主任培养课程、精英教研员培训课程和校本研修课程等。“作为青年教师，我有幸参加宝安‘雏鹰计划’‘新秀计划’‘薪火计划’，宝安教育丰富全面的培养平台，助力我磨砺蝶变。”第四届广东省中小学青...……更多
2023-12-28 06:53:00助推,体系,教师,宝安,教师,宝安区
...教研的形式为两校教师搭建了良好的交流平台，对于加强校本教研、助力学校教育教学高质量发展起到积极的推动作用。
巩固已学知识提高复习效率2023年秋季学期期末将至，如何更好地引导学生巩固已学知识、提高复习效率...……更多
2024-01-17 06:25:00研讨,发展,交流,南宁市,南宁,教师
...谈的过程中，西大师生分三组详细了解了学校教学现状、校本课程开发现状和乡村教师队伍建设现状，收集了学校在乡村教育中的典型案例和突出难点，并通过与乡村一线教师开展座谈的方式学习一线教学经验，加深了“优师计...……更多
2023-11-19 10:23:00教育,子站,教育家,第一线,乡村,精神
...社会治理等专项选修课程。此外，结合地方文化元素开发校本课程，形成通识课程、选修课程、校本课程的综合性课程体系。高校应定期组织专业教师与思政教师共同参与跨学科教研活动，促进思政元素与专业课程相融合，落实...……更多
2024-04-01 06:23:00思政,教学改革,路径,实践,改革,教学
...优质教研成果辐射更多教师。在此基础上，我市还将建设校本教研基地、学科课程基地学校和优质高中培育基地，促进学校教研工作的主观能动性，使得“市—区—校”三级研训工作机制更加完善、高效，教研队伍建设更加专业...……更多
2024-02-29 09:42:00椰城,椰城,教研,海口,师训,教师
...史”育人的实践路径，形成具有区域特色的“四史”教育校本表达形式。建设特色场馆，擦亮“四史”底色大许中学所在地有着光荣的革命历史传统，淮海战役中徐东阻击战前线指挥部旧址就在校园内，独一无二的红色资源和悠...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...美育伦理为核心的美育课程，探索国家课程、地方课程和校本课程相衔接的中小学美育课程体系。先后选派以美术、音乐、舞蹈、体育专业学生为主体的5批共107名优秀大学生赴帮扶学校开展接续教育实习，在充分利用当地民族...……更多
2024-03-25 12:46:00培元,美育,路径,工作,美育,西北师范大学
...教育发展的瓶颈问题，促进学区各校共同进步。三是做细校本教研，增强教师获得感。区域层面要求学校不断健全校本教研制度。为让教师在高质量校本教研中的深度学习真实发生，区域层面持续开展“浸润式”教研，探索推进...……更多
2024-01-05 09:08:00教研,高质量,乡村,发展,教研,崇明
...培养，在“滨湖蓝”成长课程中以艺促教，着力研发版画校本特色课程，把版画教学作为对学生全面实施素质教育的切入点，让学生去体验、去创造。南宁市滨湖路小学长虹校区学生创作广西“那”文化主题版画。顶层设计，找...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
...进行解读，在充分查阅资料、正确理解的基础上，编写了校本课程“我们的价值观”，聘请专家审阅和完善课程内容，教导处组织开展“我们的价值观”教学设计大赛、优秀课例展示活动。学校以社会主义核心价值观引领校园文...……更多
2023-10-18 10:11:00思政,新风,实践,价值,教育,思政
...课程多元化，集团把学校课程分为国家课程、地方课程、校本课程等，踏好课程建设坚持的每一步。“3F”（Fun有趣、Free自由、Future未来）既是新课程理念又是课程构想，“有趣”是课程的根，“自由”是课程的成长环境，“未...……更多
2023-11-23 01:44:00孩子,集团,课程,学校,校区,实验
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近日，重庆市第七届运动会国际式摔跤比赛在合川区南城体育馆落下帷幕。重庆市长寿川维中学校（以下简称“川维中学”）摔跤队斩获6金6银12铜
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近日，备受瞩目的第28届中国少儿戏曲“小梅花荟萃”全国赛决赛落下帷幕。在这场戏曲盛宴中，济南高新区丰奥嘉园小学的“丰园春”吕剧社团以一曲融合传统与现代的《说济南道济南》
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8月7日上午，由济南市教育局、山东泰山足球俱乐部主办，济南市青少年校园足球工作办公室承办，济南实验高级中学、济南市市中区泉泽小学
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为积极响应济南高新区教育文体部的号召，促进学生全面发展，丰富学生暑期生活，并有效解决暑期学生“看护难”问题，济南高新区丰奥嘉园小学深入贯彻“三引导”育人理念
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为深入贯彻全环境立德树人教育理念，积极响应济南高新区教育文体部“三引导”工作方针，近日，济南高新区景汇小学举办了一场暑期学生成长共同体中期总结与推进会议
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近日，中国诗词大会济南高新区分会场持续升温，景汇小学的学生代表们与各路参赛选手在舞台上展开了一场场精彩纷呈的诗词对决。这场文化盛宴不仅吸引了众多诗词爱好者的目光
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