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为了激发教师的思维火花,更新教师的教学理念,提高教师的研究水平,近日,织金县第四小学关工委联合有关部门开展的基于“关键教育事件”校本研究课堂展示活动如期举行。
数学学科展示的课例是陈贵贤老师执教的《乘法的初步认识》,语文学科展示的课例是付志琴老师执教的《g、k、h》。课堂展示结束之后,听课老师围绕课堂教学的16个关键点,以“研讨分析,寻找对策”为评课主线,从不同的观课角度畅谈自己的听课感悟,从老师们的发言中可以感受到,这种“学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者”的校本研修方式不仅接地气,而且很受老师们欢迎。
“关键教育事件”的研讨是从问题提出开始的,老师们围绕问题、举例、归纳,最后达成问题的解决;“教育事件”来自于教师自己的课堂,事与己关。在以后的校本研修工作中,织金县第四小学会持续开展此类活动,争取打造出一条以教师为主体,以问题为前提,以事例为载体,以研究为中心,以创造为主题,以互动为手段,以引领为支撑,以反思为目的,以发展为目标的基于“关键教育事件”的校本研修的有效路径。
程航 李梅 刘国亚
编辑 黄修宇
二审 凌洁
三审 梁晶晶
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快照生成时间:2023-10-08 00:45:03
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