一所有灵魂的高中学校

本文转自：玉林日报

仁爱立校 精诚育人

一所有灵魂的高中学校

——北流市实验中学晋级示范性高中纪实

北流市实验中学“金字塔”育人体系。

在北流市实验中学首届“孝善之星”颁奖晚会上，该校校长杨振锋（右一）和获奖学生合影。

英雄长廊是学校进行爱国主义教育的好场所。

色彩斑斓的体艺大道。

优美的校园环境。

这是北流教育史上的喜悦时刻，这是人民满意教育的全新起点。

岁末年初，坐落于北流市城南新区的北流市实验中学处处洋溢着喜庆的氛围。

全校5000多名在校师生，以及数以万计的实中校友，共同迎来了一个历史性时刻——

广西壮族自治区教育厅授予北流市实验中学“广西壮族自治区示范性普通高中”。

这意味着，北流市实验中学的教育教学实力得到更大范围更高平台的认可，意味着北流教育发展取得历史突破——创建成第二所示范性高中，北流市万千学子将得到更优质的教育服务。

仁爱立校，筑“育人”思想之魂

北流市实验中学坐落于北流市城南新区，是一所全日制公办高级中学，占地面积300多亩，现有106个教学班，在校生5768人，这里校园静谧、环境优雅，春日桃花辉映、夏日金荔飘香、秋日枫叶尽染、冬日香樟傲霜。该校坚持“让每一位学生都得到充分发展，办有灵魂的高中学校”的办学理念，秉持“仁爱精诚”的校训、“知行合一”的校风、“敦品励学”的教风、“学思共进”的学风，以“质量立校、科研兴校、文化强校、特色亮校”为办学策略，实干创新，担当有为，积淀了深厚的文化底蕴，点燃了有温度的育人情怀，更推动了学校高质量发展。北流市实验中学建于2012年8月，是按自治区示范性普通高中标准建设的一所高中学校，近年来，该校以“创建高品质有特色的自治区示范性普通高中”为核心，全面实施“12345”发展战略（即坚持“创建高品质有特色的自治区示范性普通高中”1个核心；突出“办学硬件的改善”和“教育内涵的充实”2项要务；重抓学校德育、教师专业成长和新高考3项改革；强力推进质量提升、名师培养、校园文化、精品点缀4大工程；全面建设党建文化、英雄文化、孝善文化、创客文化、社团文化5种校园文化），打造出独具特色的“博实教育”品牌。学校先后荣获“中华诗教先进单位”等国家级荣誉和称号2项，“第一届广西壮族自治区文明校园”等自治区级荣誉和称号11项，“玉林市基础教育课程改革工作先进集体”等玉林市级荣誉和称号23项，以及北流市级荣誉和称号92项。学校培养9届15000多名毕业生，为国内外名校和社会各界输送了大批英才，为北流市、玉林市教育事业和经济社会的蓬勃发展作出了贡献。

探寻北流市实验中学的发展之路，根本在以“仁爱”立校，筑起“育人”的思想之魂。伟大的教育思想家孟子说：“何为仁，仁者爱人。”建校之初，该校便以“仁”为本，以“爱”扎根，践行“人”的教育，并通过校训、校风紧密联结，构筑起“以爱育人”的思想之魂。一是以“人”育人（左侧）：明确“让每一位学生得到充分发展，办有灵魂的高中学校”办学理念，以“一训三风”“立人”；在端正“人”的心身之后，则通过五育融合打造“精”准课程以“育人”的目标，并根据生情通过具体措施以“诚”育人，使其“成人”成才。二是以“人”树校（右侧）：通过具体措施使孩子增长“知”识，达到德智体美劳（育心、育智、育身、育艺、育技）全面发展，以终身践“行”实中“一训三风”及精神涵养，践行“知行合一”思想，使孩子们成为身心健康、个性充分发展、内心富足、灵魂高贵的“实中人”，从而塑造起有灵魂的北流实中。

精诚育人，树“立校”教育之魂

走进北流市实验中学，这里巍峨的教学楼与英雄长廊交相辉映，党建文化与红色文化在此交织，清晨的琅琅书声在校园里回荡，沉浸在那些美好的岁月里，述说着实中人奋斗的故事。

以党建为引领。按照“党建+”模式，构建“15556”党建品牌，组织开展“清廉润校园·最美实中人”评选活动。抓实教学常规。强化教师队伍建设，发挥“名校长工作室”“名师工作室”的作用等，坚持实施“123”教研工作思路（即“构建1个高效课堂教学模式，实施骨干教师和新教师成长2大培养工程，开展名师大讲堂、‘四课’教学、校际交流等3项教育教学研究活动”），日常开展“四课”教学活动（包括研究课、示范课、公开课、汇报课），促进教学常规工作进入良性运行轨道，赋能教师成长提升。积极改善办学条件。实施校道“白改黑”工程，配齐配足了功能室设备、实验器材、图书、运动器材、生活设施等，打造出党建展厅、英雄长廊、校史馆、国防教育厅、体艺大道和“心”湖景观等教育阵地，提升了校园文化的品位。践行德育改革。坚持实施“值周班”管理制度，开展“五心”德育（敬心为人、静心治学、净心自律、尽心做事、竞心奋进），开展孝善之星、乐学之星、科技之星等评比活动，将“育心”工作融入到学生日常的学习生活中。坚守课堂阵地。通过“任务导学”“独立自学”“小组互学”“交流群学”“点拨助学”和“测评悟学”等六个教学步骤，引导学生主动学习，强化学生批判性思维能力、创新实践能力等综合素质的培养，促进学科核心素养在课堂教学中落地，以尽可能少的时间、精力和物力投入，更好地培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养。落实体艺教育。日常开展“两操两课一活动”（两操：眼保健操、跑操，两课：体育课、劳动课，一活动：大课间活动），开足开齐体育、美术、书法、音乐、舞蹈、信息技术等课程，设立特长生培训班，实施个性化教育。探索劳动教育。将劳动精神贯彻科学实验、科技创新、陶艺制作、电脑技术运用等教育之中，拓宽劳动教育的范畴，丰富劳动教育的内涵，提高学生的劳动素养和科技素养。创新心理健康教育。构建“三训三测四活动”心理健康教育模式（三训：班主任心理教育培训、班级心理委员心理健康管理培训、心晴志愿者心理工作培训；三测：高中三年每年一次的心理健康跟踪测试；四活动：主题心理辅导课、心理情景剧、心理团体辅导、心理游园会），引导学生进行自我认识、自我情绪调节、自我规划，提高学生心理健康素质。另外，他们还积极开发校本教材，探索英雄教育、国防安全教育、传统美德传承教育、个性化信息化自主学习等方面内容。桃李不言自成蹊，从这所年轻学校走出了许多优秀学子，他们有的走上了读博的求学之路，有的走上了从军报国之路，有的走上为民服务之路，有的走上了出国创业之路……

探寻北流市实验中学的育人之道，根本在以“精诚”育人，树牢“立校”教育之魂。魏书生曾说：“教育的最高境界是让学生自育自学。”为此，实中人守正创新，精诚育人，以“实验”践行教育改革，使教育特色愈发凸显，闯出了新路子、创造了新方法、总结了新经验，并在高品质有特色的发展道路上走出了新步伐迈上了新台阶。

晋级示范，铸“办学”崛起之魂

北流市实验中学是北流市委、市政府的一项重点民心工程，2012年8月按照自治区示范性普通高中建设标准建成办学；2021年8月25日，北流市委、市政府把该校“创示”工作列入议事日程和该市经济社会发展规划；2022年1月13日，召开了北流市实验中学创建自治区示范性普通高中动员大会；2022年6月22日，玉林市专家组到该校开展“创示”立项评估市级初审，顺利通过；2022年6月29日，自治区专家组到该校开展“创示”立项评估，进展顺利；2022年7月29日，自治区教育厅文件（桂教基教〔2022〕82号），同意该校立项建设；2022年7月至2023年11月，该校加强硬件建设和软件提升，并对立项验收中存在的问题进行整改；2023年11月23日，该校通过了自治区示范性普通高中玉林专家组的评估验收；2023年12月12~13日，该校顺利通过了自治区教育厅创示工作评估专家组的验收评估；2024年1月2日，自治区教育厅文件（桂教基教〔2024〕1号），授予北流市实验中学“广西壮族自治区示范性普通高中”牌匾，使之成为北流第二所示范性高中，并书写了北流教育事业的历史新篇章。

探寻北流市实验中学“创示”历程，根本在晋级示范中，铸就了“办学”崛起之魂。立项建设以来，北流市委、市政府共投入3000多万元，在政策倾斜、划拨土地和建设资金方面给予大力支持，该校办学条件得到极大的提高。“创示”目标成为该校全面发展的关键引擎，实中人围绕“创建高品质有特色的自治区示范性普通高中”的目标，通过打造教育品牌、落实德育工作、坚守课堂阵地以及营造浓厚的校园文化氛围为主要方向，以提升高规格的办学条件、培育高素质的教师队伍、营造高品位的校园文化、着力高水平的办学质量等措施提高办学品质；以“实”为基，以“博”为导，打造渊博充实的“博实教育”品牌（包括博仁德育、博学智育、博毅体育、博雅美育、博识劳育等内容）。该校党建品牌、校长摇篮、书香校园、博实课程、国防教育、职业生涯教育、心理健康、信息技术2.0示范校等各方面的办学成果在北流市内起到极大的示范辐射作用。近年来，从该校走出的中学校长多达6人，他们在新岗位积极推广“北流实中经验”。该校多次承办玉林市教育教学工作会议，广泛传播北流市实验中学的先进经验，为北流市和玉林市中小学校教育提供了较大的“正能量”。

北流市实验中学党委书记、校长杨振锋表示：“北流市实验中学立项建设仅一年多时间，成功创建自治区示范性普通高中，得益于市委市政府的坚强领导，得益于全市人民的关心支持。下一步，我们将瞄定‘建成高品质有特色的自治区示范性普通高中强校’的中心目标，在内涵建设和特色发展上下足功夫，将北流市实验中学打造成为一所理念新、师资强、课程优、管理精、质量高、特色明、声誉好的示范性高中强校。”

以“仁爱”立校，以“精诚”育人，晋级示范也当必然！

以“人”为本，以“爱”塑魂，灵魂高中也确如其是！