椰城强师 精研强教

本文转自：海口日报

椰城强师 精研强教

海口打造研训品牌助推基础教育高质量发展

2月28日，海口市教育研究培训院组织召开了2024年上半年海口市研训工作会议，明确2024年各项研训工作的目标和任务，全面推进我市研训工作的开展。

会议解读了《2024年海口市教育研究培训院工作计划》，并提出强化“市—区—校”三级研训工作机制、构建“三类”师训课程体系等创新举措，以研训专业支撑打造“精研强教学在椰城”“椰城师训”系列品牌，助推海口基础教育高质量发展。

落实“椰城强师”计划 构建“三类”师训课程

推进人才培养工程，打造“椰城师训”品牌，是今年我市研训工作的一大亮点。我市将从实施“椰城强师”人才培养计划、构建“三类”师训课程体系等方面高质量提升教师培训品质，塑造更多椰城“名师形象”。

根据“椰城强师”人才培养计划安排，我市计划通过3年系统推进，建立“新任教师—区级骨干教师—市级骨干教师”培养梯队和市、区两级骨干教师培养机制，制定优秀教学团队、优秀教研队伍培养项目三年实施方案，3年内将培养800名市级骨干教师、100名名教师，组建35个优秀学科教研组，成立60个优秀名师工作室、20个优秀班主任工作室，全面提升市、区教研员教研领导力和学术影响力，显著提高教师培训队伍专业性。

我市研训部门以实施“椰城强师”计划为契机，构建“三类”师训课程体系，即“专业发展规划课程”“专业知识学习课程”和“专业实践研修课程”。

“我们将师训课程开发作为省市级骨干教师、特级教师和正高级教师履职或培训考核的必选内容，引导教师制定个人专业发展规划，选择和确定研究专长，根据个人研究专长，开发一个高质量的师训专题作为本人的‘名师形象’。”海口市教育研究培训院院长潘华莉表示，打造“名师形象”，旨在发挥专家学者的专长，依托海口市教师研训云平台，开发出更多高质量的视频课程，进一步提升教育教学质量。

强化三级协同教研 营造浓厚教研氛围

会议提出，打造“精研强教学在椰城”教研品牌，是我市研训工作促进教育质量提升的“关键”。我市研训部门从强化“市—区—校”三级研训工作机制入手，通过构建“311（3个百+1个千+1个万）”市区联合教研指导服务体系、开展“椰城教研月”活动、开展“椰城教育”学术年会活动和“特级教师大讲堂”活动等具体形式，稳步推动三级研训工作机制落地。

“311（3个百+1个千+1个万）”市区联合教研指导服务体系，是指每年市区教研部门视导百所学校、展示百节名师示范课、开发百个专题报告，开展千场反馈会，指导万节常规课。此外，依托“椰城教研月”活动，由市研训院统筹策划、区教研室（研训中心）配合，市区研训部门将集中组织各学段学科的各类教学成果汇报展示、教学基本功大赛、优秀课评比等活动。我市还将组织开展首届“椰城教育”学术年会活动，将“椰城教育”学术年会活动和“特级教师大讲堂”活动打造成省内外名师、名校长、名班主任的知名学术交流平台。

据了解，“311”市区联合教研指导服务体系的构建，旨在激活学校的教研工作，使优质教研成果辐射更多教师。在此基础上，我市还将建设校本教研基地、学科课程基地学校和优质高中培育基地，促进学校教研工作的主观能动性，使得“市—区—校”三级研训工作机制更加完善、高效，教研队伍建设更加专业有力。

“为了把这项工作做好，我们计划组织教研员外出跟岗学习先进经验，为接下来下发基地建设的相关文件做好准备。”海口市教育研究培训院教科研部副主任孙元勋表示。

（王灵灵）