- 我的订阅
- 头条热搜
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
...：黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...化是变教为学的重要特点，教师可以通过引入实际问题和情境，让学生积极将数学知识应用到生活和实践活动中，培养学生的创造力，发展学生的个性。变教为学模式中，学生的主体地位得到了充分体现，实现自我发展和个性化...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...的思维分析现实世界，用数学的语言表达现实世界。利用情境教学情境教学是落实核心素养的途径和方法，是启发引导学生的必要条件。在数学教学中，许多学习内容和需要解决的数学问题都和现实生活有着密切的联系。教师在...……更多
2023-05-31 00:29:00数学教学,素养,中学生,核心,数学,中学
...直观的物体，学生学习就会事半功倍，易于接受。
教学情境生活化，提高数学水平与传统的教学方法相比，情境教学不仅可以满足学生的心理、生理需求，而且还可以为学生创造一个良好的学习环境。在小学阶段，单纯的理论...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
...术开发区普罗旺斯小学语文教师沈晴晴注重设计生活实践情境和学习探索情境，引起学生的共鸣，培养学生善于思考的能力。 （南宁市教科所供图）▶南宁市第三中学初中部道德与法治教师涂群注重问题导向、任务驱动，引...……更多
2023-11-08 06:45:00名师,辐射,课堂,品质,南宁,南宁市
...具特色的课堂展示。徐琳琳老师以环保为主题，在真实的情境，引导学生通过摆、移、算等活动，寻找求平均数的方法，体会平均数的意义，培养初步的数据意识。借助信息技术，将抽象的数学知识具象化，让学生在直观的感受...……更多
2024-03-26 16:57:00课堂,数学,小学,活动,平均数,学生
...建构和方法迁移，培养数学运算核心素养。二、设计问题情境引发认知冲突，激发学生的深度探究欲望课程标准指出，注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用。问题情境和学习任务是深度学习的灵魂，...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
...在课堂上激发好奇，用合作来创新教法，以“沉浸式”的情境创设，引领学生观察、思考，很好地落实“以学生为中心”的教学理念，为大家带来一节节有思想、有温度、有深度、有广度的精彩课堂，让在场教师切实感受数学之...……更多
2023-11-01 15:16:00射阳,盐城市,盐城,课堂教学,竞赛,课堂
...，更需要学生的参与度。胡艳玲在设计教学环节时更注重情境创设，她的整堂课都在果园摘水果的大情境中展开。在课堂练习环节，她也创设了有趣的计算比赛，保证学生学习的兴趣和热情“不降温”。不仅数学课在升级，各学...……更多
2023-11-29 06:38:00标下,高质量,课堂,密码,课堂,天一
...堂课都能够丰富连贯，充满激情。二、创设多种激情教学情境。教师如果营造了充满激情的教学课堂氛围，就可以带动学生进入到轻松活跃的氛围中，学生就会积极地配合教师。教师要创设多种教学情境，激发学生的学习激情。...……更多
2023-12-29 08:40:00课堂,数学,激情,快乐,学生,教师
...的语言进行交流，在导入阶段，用学生熟悉的情景来创设情境激发学生参与学习热情。同时感受加数相同的情况在生活中处处都有。在教学过程中，王瑞梅引导学生重点认识乘法的来历，在具体情境中通过连加算式帮助学生体验...……更多
2023-10-25 16:11:00罗庄区,罗庄,丁庄,临沂市,临沂,活动月
...态度和价值观。快乐是最好的动力源，学生只有在愉悦的情境中学习才能高效。比如，在学习“折扣”这节课时，学生理解了“打几折表示现价是原价的百分之几十”后，我给学生讲了一个笑话——《还价》：一位顾客在商店买...……更多
2024-04-17 15:17:00素养,课堂,核心,数学,教学,研究
...一个“数学化”的过程，让“数学味”回归到数学课堂。情境创设具有“数学味”数学学科的特点，决定了数学教学情境的创设必须要有“数学味”。数学源于现实、扎根现实，教师在教学中，要根据教学的需要，围绕教学的重...……更多
2024-04-28 08:35:00数学,课堂,数学,活动,情境,学生
...，能够更好地发挥教学设计的预设性和科学性。二、创设情境，激发活力，发挥高中数学教学设计的体验性情境化教学是当前教育视域下的热点模式，借助生动有趣的情境创设，能够更好地帮助学生融入课堂学习，同样情境教学...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...番教学效果。提问时需要注意,问题不宜过大。好的问题情境提高学生的积极性,调动学生的学习热情,对于提高课堂效率,更是能起到事半功倍的作用。其次是低年级数学中为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段方法。1....……更多
2023-02-02 05:05:00低年级,数学教学,思路,数学,教学,学生
...珍老师执教的《搭一搭》，创设了“摆小正方形”的故事情境，设计了学生喜爱的“摆小棒”趣味活动，让学生通过实践操作探究有余数的除法，激发好奇心和学习欲望。黄小梅老师执教的《分桃子》，从简单的情境入手，指导...……更多
2023-02-22 10:16:00课堂,交流,老师,教学,学生,课堂
...排上注意体现新教学理念，重点突出、层次清楚，设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学，让学生初步感受数学与生活的密切联系。二年级先行课是张萍老师的《搭配》这一课例，课前三分钟乘法口诀表的训练氛围热烈。...……更多
2023-12-06 11:52:00方城,临沂,学科,数学,小学,活动
...指明了切实可行的小学语文作业设计的新方向。巧设真实情境，关注思维过程。如何在数学作业设计中紧跟新课程标准的步伐，落实核心素养？教师晁艳玲从创设真实情境、凸显思维过程、聚焦核心素养、融入数学文化4个方面...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...”的教育理念，提升素质教育，使得学生得到全面发展。情境教学的创建对于学生来说，可以尽快融入在学习中，进而参与到德育情境，保证学生在知识学习中感受到德育散发的魅力。如在教学“认识人民币”的期间，教师可以...……更多
2023-03-17 09:14:00立德,树人,数学教学,数学,小学,教学
...栈街校区的罗玲老师谈到，这次优质课比赛突出结构化、情境化和生活化，在今后的教学中，要更注重教——学——评的一致性，以评促学，以评促教，让数学课堂焕发生命活力。管城回族区教育教学发展研究中心党支部书记马...……更多
2023-12-04 15:14:00管城回族区,回族区,管城,比赛,数学,小学
...年级学生的“心病”，教师挖掘教材中的启发性元素，在情境的虚拟创设下，让学生把抽象的知识内容嵌入具体的事件当中进行分析，突破思维局限，掌握解题的思路与技巧。教学“分数乘法”时，教师可将分数乘法中的典型计...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...根据小学生的心理特点以及实际情况，创设适合小学生的情境，使小学生能够尽快地进入到学习状态，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。教师在创设情境时，应充分考虑到小学生对生活的熟悉程度，尽量将生活知识...……更多
2023-05-31 14:59:00教学,数学教学,案例,数学,小学,知识
...技术提高数学教学实效呢？运用现代化信息技术创设学习情境，增强学习趣味性现代化信息技术的运用，可以创设良好的情境让学生迅速进入数学知识的学习活动中。在数学教学活动中，教师根据数学课程教学需要，借助现代化...……更多
2023-04-16 08:17:00数学教学,现代化,策略,数学,小学,教学
...佳琦老师执教三年级《小数加减法》一课。邹老师的学习情境紧贴学生生活视角，巧妙穿插了“支付宝红包”等优惠方式，帮助学生理解真实生活情境中的数量关系。随后进入主题分享环节。第一场分享，由成贤街小学储萌老师...……更多
2024-04-24 09:32:00玄武区,玄武,老师,数学,青年,小学
...生理解运用所学时态，有关时态的复习课，可以通过创设情境，在语篇中让学生理解时态的意义，基于语境和情境，灵活并正确使用。科学学科刘海慧老师围绕“基于核心概念的单元教学一体化设计”的研究主题，进行了《灯光...……更多
2024-05-22 17:21:00相长,南流,高新,郑州,高新区,教研
...五小学姚易华老师执教的《倍的认识》，引导学生在具体情境中初步理解倍的含义，充分利用操作活动，建立方法支架，理解倍的含义。再借助智能工具，让学生经历标准不变，倍数变化过程；标准变化，倍数也变化的过程；标...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
...开了第四周常规教研活动的帷幕。课堂上，罗老师紧扣“情境教学、学为中心”的理念，精心创设问题情境，通过问题导学，引导学生在已有的认识方位基础上，自主思考，小组讨论，自主建构。学生经过思维的碰撞后，逐步掌...……更多
2023-10-31 10:04:00发展,老师,教研,富乐,教学,课堂
...而且可以有效提高学生互动学习的兴趣。
二、创设问题情境，促进课堂互动的开展传统教学中，教师主要以文字讲述和板书的形式开展。因而师生、生生之间的互动是严重缺失的，非常不利于教与学的同步提升。信息化高效互...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...培养 质疑能力。结合学生的生活实际，创设有趣的问题情境，使学生能积极主动地参与教学活动。如看幻灯片、动画片、与数字相关的成语故事等，丰富课堂活动内容，扩大学生的视野，同时提升他们的质疑能力。合作能力。...……更多
2024-02-04 07:59:00低年级,数学教学,策略,数学,小学,教学
更多关于教育的资讯：
本文转自：人民日报发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”，是加快建构中国自主的知识体系的重要构成。为进一步推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
2024-12-12 08:32:00
本文转自：人民网-贵州频道人民网贵阳12月12日电 （黄小桃）12月11日下午，第十九届“多彩校园·闪亮青春”全省校园文化活动月成果展示暨颁奖仪式在贵州师范大学隆重举行
2024-12-12 08:54:00
对于2025年即将踏上美术集训征程的学子们来说，选择一家合适的北京画室至关重要。北京，这座汇聚了艺术精英与丰富资源的城市
2024-12-12 09:24:00
鲁网12月11日讯12月10日晚，“齐鲁医药学院杯”淄博市首届中医药文化主题短视频大赛颁奖典礼在学校第一学术报告厅举行
2024-12-12 10:08:00
流光溢彩迎新夜，心心迎新齐飞扬。12月10日，“赓续荣光 共向未来”重庆二外教育集团青春思政课暨2025年迎新文艺晚会在重庆市第二外国语学校（以下简称“重庆二外”）隆重举行
2024-12-12 12:15:00
荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员徐佳平、刘艺莉）11月20日，湖北省第十三届黄鹤美育节在孝感市文化中心大剧院拉开帷幕
2024-12-12 12:15:00
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员张彦龙）12月8日，第十届中国文化发展论坛在湖北大学举行。本次论坛以“文化传承创新与文化强国建设”为主题
2024-12-12 12:15:00
荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员张馨佩）“56个民族，56支花，56个兄弟姐妹是一家”。近日，江汉区大兴路幼儿园开展了“凝聚统战力量 用同心护童心”活动
2024-12-12 12:16:00
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈克茂 梁春山）小学课堂上，孩子们畅游在“蜜蜂王国”，听华农教授讲述地球、人类与蜜蜂之间的奇妙故事
2024-12-12 12:16:00
本文转自：人民网-广西频道南宁职业技术大学学前教育团队与马山职校领导、老师合影。马山职校供图最近，南宁职业技术大学学前教育专业团队赴马山县民族职业技术学校开展组团式帮扶活动
2024-12-12 13:46:00
江南时报讯 12月7日，在南京市慈善事业发展中心的大力支持下，湖南路街道未保站开展“探秘山海经 点亮想象力”主题活动，带领辖区12组亲子家庭前往锦创书城
2024-12-12 10:09:00
本文转自：人民日报海外版山东医专专注培养医学技能人才——基层的需要就是培养的方向本报记者 张一琪 肖家鑫《人民日报海外版》（2024年12月12日第 02 版）“从我们学校成立至今
2024-12-12 05:38:00
本文转自：人民日报刘雪梅今年秋季学期开始，北京市义务教育学校推动落实“课间一刻钟”，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间
2024-12-12 06:07:00
本文转自：人民网-江苏频道学生在“深夜食堂”用餐。许陈摄“阿姨，给我来一碗面，加一个荷包蛋。”晚上10点，宿迁学院求索楼北侧
2024-12-11 22:58:00