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...家国情怀和责任担当。身为百姓的朋友,“兼济天下”是白居易使命,因此在《诗香盈溢满香山,乐天安命济苍天——白居易专题》研讨中,本人设置“如果李白、白居易、苏轼同时接到‘国家精准扶贫干部’的推荐名单,你认...……更多
《超级语文课》第三季“一题两课”最后一战
...、孤独真正被人听到。让我们一起到正片里和同学们感受白居易笔下底层劳动人民的痛苦。 发掘刘禹锡笔下不一样的秋天,中英文对比阅读《夜雨寄北》乌鲁木齐八一中学的马健钧老师延续自己的哲思风格,比较“寻常人悲秋...……更多
...城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们...……更多
...:黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一,大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合,实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理...……更多
...中国教育报湖北第二师范学院马克思主义学院数字赋能 情境驱动 提升思政课亲和力思政课是落实立德树人的关键课程。思政课建设要向改革创新要活力,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。湖北第二师范学院...……更多
昆剧《唐才子传》 南京演绎 唐代诗人群像
...代表性、艺术成就最高的五位诗人:李白、杜甫、王维、白居易、贾岛的生平轶事为题材创作,展现唐代诗人们自由的人格和不羁的风貌。省昆剧院中坚力量演绎唐才子风貌原创昆曲《唐才子传》是江苏省演艺集团昆剧院2023年...……更多
...结合《自己的花是给别人看的》的教学谈一些体会。一、情境导入,激发兴趣兴趣是最好的老师。在小学语文教学中,只有创设一种最佳的学习情境,才能激发学生的学习兴趣。我通过创设宽松和谐的课堂教学情境,唤起学生学...……更多
“五一”假期大量文化旅游活动在各地开展
...三晋”原创音乐活动,用不同的唱腔曲调迎接游客到来。白居易在《城东闲游》这首诗中写道“宠辱忧欢不到情,白鹿原头信马行”,在西安白鹿原·白鹿仓景区,从民俗非遗出发,推出17场演艺96个特色节目,让游客在实景氛围...……更多
...听说读写的阅读体验性和实践性。首先,完善了课堂阅读情境教学。语文教研组制定了《阅读情境教学实施方案》,明确阅读情境教学要创设生活情境、故事情境、游戏情境、动画情境、实践情境,以情境教学达到体验、实践、...……更多
...的注意力保持在学习课堂知识上面。因此,对一年级识字情境教学法的研究是教学的重点,畅园学校一年级的老师们通过如下途径让学生在娱乐和游戏当中去学习识字。利用现代化设施创设情境。创建一个让孩子们在生活当中能够...……更多
创情境、跨学科,武汉青山语文老师构建高效课堂
...尔刘雪琪通讯员叶娟语文课堂变闯关活动、创设单元学习情境、设计跨学科实践活动……武汉市青山区小学语文教研团队积极探索教学新路径,形成“一轴三整四阶”小学语文项目式教学模式,构建高效课堂,激发学生学习探索...……更多
...,检验目标”“围绕目标,设计评价”“依托目标,创设情境”四个方面展现教学任务、学习目标、评价任务的一体化,打造灵动高效的初中语文课堂。关键词:教学评一体化 目标设计 情境设计 设计评价崔允漷、雷浩在《教—...……更多
...运用,以信息技术、人工智能、仿真技术等手段营造仿真情境,引发学生学习兴趣和动机;以数字化的学习支撑系统、教学支持系统和资源管理系统为保障,通过问题导向的情境教学设计,构建互动式、启发式、探究式、体验式...……更多
...,能够更好地发挥教学设计的预设性和科学性。二、创设情境,激发活力,发挥高中数学教学设计的体验性情境化教学是当前教育视域下的热点模式,借助生动有趣的情境创设,能够更好地帮助学生融入课堂学习,同样情境教学...……更多
...文转自:大众日报□周象霞新课标倡导“增强课程实施的情境性和实践性”,语文课程的性质也决定了语文学习具有情境性和实践性。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的...……更多
《超级语文课》第3季最后一战 十三强名单诞生在即
...丹老师则是对《琵琶行》做了经典文本的内容性开掘,从白居易和琵琶女相逢、小序及文本中的矛盾等,感受白居易内心的撕扯。与白居易同为“天涯沦落人”的琵琶女,唤醒了他内心的自我,遂与琵琶女诉说了心声。胡丹老师...……更多
...三王小学教师吕艳荣以随机识字、图文识字、儿歌识字、情境识字做对比,总结出帮助学生合理进入情境、科学分配课堂时间等方法。中年级段的研讨主题是“策略单元的学习方法”,葛店实验小学教师张莹围绕单元整体解析、...……更多
...一个“数学化”的过程,让“数学味”回归到数学课堂。情境创设具有“数学味”数学学科的特点,决定了数学教学情境的创设必须要有“数学味”。数学源于现实、扎根现实,教师在教学中,要根据教学的需要,围绕教学的重...……更多
...化是变教为学的重要特点,教师可以通过引入实际问题和情境,让学生积极将数学知识应用到生活和实践活动中,培养学生的创造力,发展学生的个性。变教为学模式中,学生的主体地位得到了充分体现,实现自我发展和个性化...……更多
聚焦意趣多元互动 提升口语交际能力
...的探索与实践,设计了“聚焦意趣多元互动——乡村小学情境体验式口语交际教学探索与实践”项目,创设了多元化的口语交际情境,提升课堂实效,学生口语交际能力稳步提升。该校情境体验式口语交际教学成果在2022年南宁...……更多
为何说《霓裳羽衣歌》隐藏着唐朝的风尚标
大唐宝历元年(825年),身在江南的白居易写下了《霓裳羽衣歌》,再现了长安宫廷的乐舞场景和他对京城的鲜活回忆:案前舞者颜如玉,不着人家俗衣服。虹裳霞帔步摇冠,钿璎累累佩珊珊。娉婷似不任罗绮,顾听乐悬行复...……更多
...的学习主题去设计相应的学习任务,系统整合学习内容、情境、方法等多个教学要素,将“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群,使学生能自主积累常用字、学习汉字并且能掌握语言文字的运用规范。在此背景下,低年...……更多
...途径。深度学习理念下,通过开展单元教学,学生能够在情境教学的过程中逐步整合自己所掌握的学习资源,更好地完成学习任务并获得知识和技能。教师首先需要全面分析单元教材,设置教学主题。教师设计单元教学时,首先...……更多
...新课程标准,探索跨学科主题学习路径,提高学生在真实情境中解决问题的能力,4月8日,淇滨区黎阳小学举办了“跨学科项目式学习”主题研修活动。市教育教学研究中心副主任孙永生、淇滨区教育体育局副局长熊俊涛、市淇...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...课程,语文课程应引导学生在实践中、在真实的语言运用情境中,通过实践活动积累语言经验,提高语言表达和写作水平。”李小军告诉记者,此项目的开展,他是基于依托悠久厚重的河东饮食文化历史,依据“义务教育语文课...……更多
...能全面地培养学生的核心素养,使体育课堂更充实。创设情境 渗透思政教育体育教学过程中,创设情感环境使学生融入进来,引导学生通过练习的方式再现情境,融入其中体验、感悟、学习。在形式多样、生活化的情境中,强...……更多
...进而达成核心素养的培育。初中学段可以从议题的设计、情境的创设和活动的建构三个维度来构建“议题式”道德与法治课堂。议题是议题式教学的基础,设计贴近学生生活且符合核心素养的议题是议题式道德与法治课堂实现的...……更多
...展所需的正确的价值观念、必备品格和关键能力,而真实情境下的问题解决过程,是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革:从传统的课时教学走向大单元教学。传统的课时教学着眼点在单课时...……更多
名师辐射促成长 品质课堂共提升
...术开发区普罗旺斯小学语文教师沈晴晴注重设计生活实践情境和学习探索情境,引起学生的共鸣,培养学生善于思考的能力。 (南宁市教科所供图)▶南宁市第三中学初中部道德与法治教师涂群注重问题导向、任务驱动,引...……更多
...激发学生对革命文学的热情,为学生构建丰富多样的学习情境,让学生乐于学习,能够沉浸到作品的特定情境和氛围之中,身临其境地体验作品的魅力,从而获得真切的情感体验和真实的人生感悟,有效提高中国革命传统作品的...……更多
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扎根教学一线十八年,他荣获山东省五一劳动奖章
记者尹明亮通讯员魏茜 潍坊报道培养省级以上技能大赛获奖学生52人,齐鲁工匠后备人才23人,毕业生被评为各类劳模和技术能手15人次……在山东省2024年五一劳动奖章获得者中
2024-05-05 14:09:00
2024山东本科综合评价招生怎么报,山东师范大学报考指南来了
记者 尹明亮 济南报道2024年山东省本科综合评价招生怎么报,5月2日,山东师范大学发布《山东师范大学2024年综招报考指南》
2024-05-05 14:09:00
云南艺术学院党纪学习教育读书班开班
本文转自:人民日报客户端和睦近日,云南艺术学院党纪学习教育读书班在云南艺术学院呈贡校区正式开班。此次读书班以集中自学、专题辅导
2024-05-05 14:20:00
两江教育高质量发展③丨两江新区教育工委书记、教育局局长李亭一:数字化转型,开辟从追赶到示范的新赛道
两江新区教育工委书记、教育局局长,重庆智慧教育创新中心主任李亭一(左一)“我们找到了一个新的赛道——教育数字化转型,力求通过这个新赛道
2024-05-05 14:29:00
两江教育高质量发展⑨丨两江新区星湖学校党支部书记、校长张先彬:抓实“智教慧学” 办人民满意的教育
重庆两江新区星湖学校党支部书记、校长张先彬(左一)“抓实‘智教慧学’的高质量特色课堂内涵发展工作,着眼于学生成长、教师发展
2024-05-05 17:35:00
两江教育高质量发展⑩丨重庆两江新区星光学校党总支书记、校长瞿拥军:数字星光,致敬未来
重庆两江新区星光学校党总支书记、校长瞿拥军(左一)在推进教育数字化转型的道路上,重庆两江新区星光学校如何坚持立德树人根本任务
2024-05-05 17:35:00
三角湖小学教育集团成立家长讲师团
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员林宣彤)4月26日下午,武汉经济技术开发区三角湖小学教育集团“共·生”教联体家校共育家长讲师团成立仪式在官士墩校区举行
2024-05-05 17:47:00
本文转自:人民日报客户端南昌大学化学化工学院“我们提出的‘微藻-材料复合体’的构建方法,让全世界看到我们助力碳中和所做的探索和努力
2024-05-05 18:25:00
写好“家园”文章 江夏区实验幼儿园开展清廉文化周
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员夏红杏)近日,江夏区实验幼儿园一园两区举办的清廉文化活动周落下帷幕。文化周不仅活动形式多样
2024-05-05 18:48:00
本文转自:温州日报“品质校园”要如何打造?100多位校长与设计师进行思维碰撞本报讯 (记者 曾云毕) 近日,温州市中小学(幼儿园)“品质校园”校长文化沙龙(瓯海站)在温州市未来小学教育集团绿轴校区举行
2024-05-05 14:16:00
本文转自:温州日报温州教育清廉品牌正式发布将串联100所“清廉学校”打造5条“清风廉路”本报讯 (记者 金叶) 日前,由市教育局主办的2024年温州市教育系统全面从严治党暨清廉学校建设主题活动在龙湾中学拉开帷幕
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让孩子看见更加广阔的世界
本文转自:温州日报让孩子看见更加广阔的世界全科阅读苍南县江滨实验小学展示跨学科阅读《十万个为什么》。本报记者 卓扬阅读不止关乎语文
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