• 我的订阅
  • 头条热搜
...家国情怀和责任担当。身为百姓的朋友,“兼济天下”是白居易使命,因此在《诗香盈溢满香山,乐天安命济苍天——白居易专题》研讨中,本人设置“如果李白、白居易、苏轼同时接到‘国家精准扶贫干部’的推荐名单,你认...……更多
...城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们...……更多
...:黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一,大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合,实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理...……更多
昆剧《唐才子传》 南京演绎 唐代诗人群像
...代表性、艺术成就最高的五位诗人:李白、杜甫、王维、白居易、贾岛的生平轶事为题材创作,展现唐代诗人们自由的人格和不羁的风貌。省昆剧院中坚力量演绎唐才子风貌原创昆曲《唐才子传》是江苏省演艺集团昆剧院2023年...……更多
...中国教育报湖北第二师范学院马克思主义学院数字赋能 情境驱动 提升思政课亲和力思政课是落实立德树人的关键课程。思政课建设要向改革创新要活力,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。湖北第二师范学院...……更多
...结合《自己的花是给别人看的》的教学谈一些体会。一、情境导入,激发兴趣兴趣是最好的老师。在小学语文教学中,只有创设一种最佳的学习情境,才能激发学生的学习兴趣。我通过创设宽松和谐的课堂教学情境,唤起学生学...……更多
创情境、跨学科,武汉青山语文老师构建高效课堂
...尔刘雪琪通讯员叶娟语文课堂变闯关活动、创设单元学习情境、设计跨学科实践活动……武汉市青山区小学语文教研团队积极探索教学新路径,形成“一轴三整四阶”小学语文项目式教学模式,构建高效课堂,激发学生学习探索...……更多
...运用,以信息技术、人工智能、仿真技术等手段营造仿真情境,引发学生学习兴趣和动机;以数字化的学习支撑系统、教学支持系统和资源管理系统为保障,通过问题导向的情境教学设计,构建互动式、启发式、探究式、体验式...……更多
...,能够更好地发挥教学设计的预设性和科学性。二、创设情境,激发活力,发挥高中数学教学设计的体验性情境化教学是当前教育视域下的热点模式,借助生动有趣的情境创设,能够更好地帮助学生融入课堂学习,同样情境教学...……更多
...文转自:大众日报□周象霞新课标倡导“增强课程实施的情境性和实践性”,语文课程的性质也决定了语文学习具有情境性和实践性。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的...……更多
《超级语文课》第3季最后一战 十三强名单诞生在即
...丹老师则是对《琵琶行》做了经典文本的内容性开掘,从白居易和琵琶女相逢、小序及文本中的矛盾等,感受白居易内心的撕扯。与白居易同为“天涯沦落人”的琵琶女,唤醒了他内心的自我,遂与琵琶女诉说了心声。胡丹老师...……更多
...三王小学教师吕艳荣以随机识字、图文识字、儿歌识字、情境识字做对比,总结出帮助学生合理进入情境、科学分配课堂时间等方法。中年级段的研讨主题是“策略单元的学习方法”,葛店实验小学教师张莹围绕单元整体解析、...……更多
...一个“数学化”的过程,让“数学味”回归到数学课堂。情境创设具有“数学味”数学学科的特点,决定了数学教学情境的创设必须要有“数学味”。数学源于现实、扎根现实,教师在教学中,要根据教学的需要,围绕教学的重...……更多
...化是变教为学的重要特点,教师可以通过引入实际问题和情境,让学生积极将数学知识应用到生活和实践活动中,培养学生的创造力,发展学生的个性。变教为学模式中,学生的主体地位得到了充分体现,实现自我发展和个性化...……更多
聚焦意趣多元互动 提升口语交际能力
...的探索与实践,设计了“聚焦意趣多元互动——乡村小学情境体验式口语交际教学探索与实践”项目,创设了多元化的口语交际情境,提升课堂实效,学生口语交际能力稳步提升。该校情境体验式口语交际教学成果在2022年南宁...……更多
...途径。深度学习理念下,通过开展单元教学,学生能够在情境教学的过程中逐步整合自己所掌握的学习资源,更好地完成学习任务并获得知识和技能。教师首先需要全面分析单元教材,设置教学主题。教师设计单元教学时,首先...……更多
...新课程标准,探索跨学科主题学习路径,提高学生在真实情境中解决问题的能力,4月8日,淇滨区黎阳小学举办了“跨学科项目式学习”主题研修活动。市教育教学研究中心副主任孙永生、淇滨区教育体育局副局长熊俊涛、市淇...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...课程,语文课程应引导学生在实践中、在真实的语言运用情境中,通过实践活动积累语言经验,提高语言表达和写作水平。”李小军告诉记者,此项目的开展,他是基于依托悠久厚重的河东饮食文化历史,依据“义务教育语文课...……更多
...进而达成核心素养的培育。初中学段可以从议题的设计、情境的创设和活动的建构三个维度来构建“议题式”道德与法治课堂。议题是议题式教学的基础,设计贴近学生生活且符合核心素养的议题是议题式道德与法治课堂实现的...……更多
...展所需的正确的价值观念、必备品格和关键能力,而真实情境下的问题解决过程,是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革:从传统的课时教学走向大单元教学。传统的课时教学着眼点在单课时...……更多
名师辐射促成长 品质课堂共提升
...术开发区普罗旺斯小学语文教师沈晴晴注重设计生活实践情境和学习探索情境,引起学生的共鸣,培养学生善于思考的能力。 (南宁市教科所供图)▶南宁市第三中学初中部道德与法治教师涂群注重问题导向、任务驱动,引...……更多
...激发学生对革命文学的热情,为学生构建丰富多样的学习情境,让学生乐于学习,能够沉浸到作品的特定情境和氛围之中,身临其境地体验作品的魅力,从而获得真切的情感体验和真实的人生感悟,有效提高中国革命传统作品的...……更多
读书,世界就在眼前 不读书,眼前就是世界
...文题材的教学中培养学生的阅读能力和素养。 创设真实情境 吕蓉老师带来的是九年级非连续性文本阅读复习课《走读海盐文化遗迹 倾听千年历史回音》。“非连续性文本阅读是同一话题下多文本、多材料、多角度、多文体的一...……更多
...对于英语教学的重要性,通过诵读技巧的传授、良好诵读情境的创设、创新诵读模式、组建课后诵读小组等,强化学生的诵读意识,提升学生诵读品质,实现学生英语学习效率的提高。下面结合实际教学经验,具体浅析诵读在英...……更多
...音频来了解阅读内容,也可以借助视频和音频创设阅读的情境。例如,在《草原》《美丽的小兴安岭》等自然景观题材的文本阅读教学时,可以借助视频展示美丽的风光和人文风情,从而提高学生的阅读兴趣。教师还可以通过多...……更多
十大语文差错发布,记者随机采访贵阳学生,情况如何?!
...各种人文胜景一时广受关注。不少文章和报道称,白堤是白居易修建的。你赞成这种说法吗?结合所学诗词说明理由。其中,有四分之三的同学都选择了不赞成白堤是白居易修建的说法,并明确答出在白居易所作的《钱塘湖春行...……更多
...求。一是彰显学科育人价值。近年来,高考真题通过不同情境的创设,包括建党百年、精准扶贫、冬奥会、二十四节气和北京历史文化街区等情境话题,在讲好中国故事的过程中,使学生逐步形成正确价值观、必备品格和关键能...……更多
“小学语文课堂要创设真实的情境”
...名师工作室”开展集中研修“小学语文课堂要创设真实的情境”耿俊霞创设下雪情境。黄海军与学生互动。 记者 张一轩 摄本报讯 (记者 唐承兵)12月17日至19日,江苏省小学语文名师工作室(主持人:雷燕)第八次集中研修活动,...……更多
...的培养和提高,有助于促进学生综合素质的发展。3.模拟情境完成体育教学。情境模拟也是趣味性较强的教学方法,教师在开展教学活动的过程中为学生创设相应的模拟情境,引导学生在情境中完成对相关知识的学习,促进体育...……更多
《超级语文课》第三季“非常一课”最后一战
...研究中心的鱼利明老师带领同学们朗读《暮江吟》,走进白居易笔下如诗般的江南画卷。 鱼老师通过分析诗中的“残阳”、“瑟瑟”带大家延伸品读白居易诗词中的江南残缺之美和色彩之美,还拓展解读了“九月初三”和“月...……更多
更多关于教育的资讯:
组图:美育进校园 浸润少年心
本文转自:人民网活动现场。校方供图人民网北京5月31日电 (记者郝孟佳)29日,北京教育学院美术系在北京市东城区分司厅小学主持召开协同创新项目组联动教研活动
2024-05-31 23:00:00
北京市东城区“六一”国际儿童节主题活动举行
本文转自:人民网活动现场。东城区教委供图人民网北京5月31日电 (记者郝孟佳)30日,“少年逢盛世 奋进正当时”——“我们共同成长”北京市东城区庆祝“六一”国际儿童节主题活动举行
2024-05-31 23:01:00
以书香为伴·赴“六一”之约——渝北区数据谷小学校举行“六一”庆祝活动
快乐“六一”,童心飞扬。5月31日上午,渝北区数据谷小学校(以下简称“数据谷小学”)举行了丰富多彩的“六一”活动,让孩子与家长共同度过了一个快乐
2024-05-31 20:10:00
揭秘大师工作室、分享创业经验、进行升学规划——重庆市新华技工学校官方号开直播啦!
“初中毕业有什么专业选择呀?”“学出来好就业吗?”“老师,计算机应用专业主要学什么?”5月27日17:00,重庆市新华技工学校官方号直播间在抖音平台开播
2024-05-31 20:10:00
风采展示、劳动义卖 九龙坡区特殊教育学校花样庆“六一”
5月30日,重庆市九龙坡区特殊教育学校举行“慧”劳动 “童”创造——庆“六一”劳动义卖暨家长开放日活动,通过风采展示、劳动义卖等形式
2024-05-31 20:10:00
童心同创 共绘未来 济南高新一实验开拓路校区学子共绘长卷
为迎接第74个国际六一儿童节,5月31日,济南高新区第一实验学校开拓路校区四年级的学生代表齐聚操场,共同参与了“童心同创 共绘未来”六一绘长卷活动
2024-05-31 20:39:00
总分第一名!郑州升达经贸管理在第17届中国大学生体育舞蹈(国标舞)锦标赛再创佳绩
大河网讯 5月28日至30日,第17届中国大学生体育舞蹈(国标舞)锦标赛在绵阳九洲体育馆举行。郑州升达经贸管理体育舞蹈代表队以总分211分的成绩位列大赛第一名
2024-05-31 20:46:00
郑州51中举行八年级14岁集体生日暨入团活动
为进一步做好团队衔接工作,引领青少年迈好“青春第一步”,5月30日,郑州市第五十一中学举行“点燃烛光 青春启航”十四岁集体生日暨入团仪式
2024-05-31 20:57:00
利津县利津街道中心幼儿园开展“玩转淘宝 快乐分享”六一淘宝节活动
5月30日,利津县利津街道中心幼儿园迎来了一场别开生面的庆祝活动——“玩转淘宝 快乐分享”六一淘宝节。这场活动的举办,不仅是为了庆祝即将到来的儿童节
2024-05-31 21:00:00
奇思妙想 以“玩”促教——利津县利津街道中心幼儿园开展教师自制玩教具评选活动
奇思妙想,以“玩”促教,以赛提教,创意无限。5月30日,利津县利津街道中心幼儿园开展了教师自制玩教具评选活动。老师们巧手匠心
2024-05-31 21:00:00
山东省黄三角农高区开展“童心向党 迎接六一”助学活动
大众网记者 薛成琳 东营报道为关心关爱青少年儿童健康成长,营造关爱青少年儿童的浓厚氛围,扎实推进互助共建工作融合深化,在“六一”儿童节来临之际
2024-05-31 21:02:00
国风古韵 童趣游园——利津县南宋幼儿园举行六一汉服游园会
着盛世霓裳,展服章之美,弘中华文明。5月30日,利津县北宋镇南宋幼儿园开展“国风古韵 童趣游园”汉服游园会。旨在引导幼儿在游园活动中体验中华优秀传统文化之美
2024-05-31 21:03:00
在第74个“六一”国际儿童节到来之际,东营区行知实验学校举行“泮水狂欢”嘉年华和“小财商·大未来”跳蚤市场等系列活动,让孩子们的节日过得精彩纷呈
2024-05-31 21:05:00
济南高新区黄金谷学校举办“金色梦工厂”校园跳蚤市场活动
为倡导环保和绿色循环经济理念,培养同学们的节约意识和环保行为,济南高新区黄金谷学校于5月31日下午举办了一场别开生面的校园跳蚤市场活动——“金色梦工厂”
2024-05-31 21:11:00
黄金谷学校小学部举办庆“六一”系列活动
随着六月的脚步悄然而至,济南高新区黄金谷学校小学部迎来了一年一度的盛事——“童心未泯 一路‘童’行”庆“六一”系列活动
2024-05-31 21:11:00