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在幼儿园，益智区是深受幼儿喜爱的游戏区域。幼儿通过自主选择感兴趣的材料，能锻炼自己的动手能力、观察能力和思考能力，激发空间想象，逐步提高幼儿在游戏时的专注度。幼儿的益智区多为半开放式，与其他区域紧密...……更多
2024-03-16 05:51:00快乐,幼儿,材料,活动,兴趣,教师
...创新利用，平邑县的幼儿园正通过自主游戏，让孩子们在快乐中感知生活、体验成长。自主游戏成为幼儿主导的活动“近年来，平邑县大力倡导自主游戏，发挥游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和想象力，取得了显著成效...……更多
2024-02-25 09:02:00平邑,山东,平邑县,平邑,幼儿,教师
...言等维度鼓励和支持幼儿自主决策，让幼儿感受到游戏的快乐和与同伴交往的乐趣，帮助幼儿在游戏中学习。3通过集体活动中的自我决策进行品德启蒙“启智润心，立德树人”是高质量教育的重要内容，教师要通过在集体活动...……更多
2024-03-17 09:05:00决策,幼儿,支持,生活,幼儿,决策
...冲突、鼓励幼儿创造，让幼儿在被尊重、被认可中成长为快乐幸福的独立个体。赋能教师成长。幼儿园重视教师业务培训，通过专家引领、跟岗学习、教研提升、业务评选等途径提高教师的专业水平。组织教师参加“新教研+”...……更多
2024-04-20 09:18:00织网,幼儿,幼儿园,薛城区,教师,课程
...仿能力。STEAM教育理念下的建构游戏既让幼儿收获游戏的快乐，也能提高幼儿的建构能力、实践能力。综上所述，幼儿园是幼儿成长的摇篮，而游戏是满足幼儿天性、激发幼儿兴趣、培养幼儿能力的基石。STEAM是一种集合多种学...……更多
2023-12-22 08:24:00幼儿,理念,活动,教育,幼儿,教师
...料等等，在活动过程中，幼儿根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自主开展了野餐游戏、服装制作、奶茶售卖、烧烤、小学搭建等等游戏。游戏回顾时，孩子们展示了自我探索、自我挑战后所收获的成功与喜悦，与大...……更多
2023-10-21 17:10:00杨雪,石板滩,石板,名师,附属,幼儿园
本文转自：中国教育报开展活动时，教师都说要追随幼儿的兴趣。但这里有一个问题，就是真兴趣和表层兴趣的问题。有些兴趣只是幼儿的表层兴趣，转瞬而过，而深层兴趣才是幼儿的真兴趣。教师只有抓住幼儿的深层兴趣，...……更多
2024-03-24 09:44:00深度,幼儿,兴趣,幼儿,兴趣,教师
...探索、学习，可以找到适合自己学习的最佳方式，体验到快乐、成功和自信。而活动材料是幼儿开展区角活动的重要物质基础，也是教师对幼儿施加影响的重要媒介和载体，蕴含着丰富的教育意义。除了明显会伤害幼儿身体的物...……更多
2024-02-22 15:34:00幼儿,实践,智能,活动,幼儿,活动
...儿创设趣味学习情境，让幼儿更好的感受足球游戏活动的快乐，从而有效提升对足球运动学习的积极性和主动性。又如，在开展“足球越野”游戏活动时，教师也可以借助生活中的一些材料，制作足球越野的障碍物，以此引导幼...……更多
2023-11-25 11:26:00幼儿园,幼儿,策略,农村,足球,活动
...高教师专业发展能力，同时有利于幼儿在游戏中学习，在快乐中探索，促进幼儿的全面发展。（通讯员 陈瑶）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2024-03-29 16:06:00莒南县,莒南,学年,幼儿园,幼儿,学期
本文转自：中国教育报培养幼儿的科学素养是幼儿园教育中的一项重要目标，科学活动是提升幼儿科学素养的主要途径，教师需要引导幼儿在各种各样的科学活动中进行主动观察与学习。然而，幼儿的生活经验与思维能力都比...……更多
2024-05-26 09:15:00幼儿园,幼儿,科学,幼儿,科学,材料
...律，优化班本课程，提供更加合适的教育，切实保障幼儿快乐健康成长。基于儿童立场的课程理念，要树立幼儿发展为本的观念，让班本课程更符合幼儿的身心发展水平和学习特点，更贴近幼儿生活、兴趣和需要，最大限度地支...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...更在活动过程中收获了对美的认知、情趣和情感，获得了快乐、自主、全面且富有个性的发展。
课程推进“三步法”——支持幼儿深入理解传统文化内涵只有基于儿童视角帮助幼儿理解传统文化内涵，才能真正实现传统文化教...……更多
2023-01-08 09:11:00传统文化,视角,传统,课程,规划,儿童
本文转自：九江日报徐 燕在主题背景下开展对幼儿的数学区域活动，就是让幼儿教师站在主题背景下，结合相应的数学教学目标，设计出与主题有关的数学区域。这一活动的开展主要是培养幼儿的自主性，让幼儿在数学区域中...……更多
2023-11-06 08:03:00浅议主题背景下幼儿园数学区域的巧妙创设
张瑜 张家港市三兴幼儿园观察是教师获得知识的重要来源，也是教师用以搜集幼儿资料、分析教学方法的有效途径。观察可以为制定教育教学计划提供依据；观察可以让教师了解每个幼儿的不同发展水平；观察可以保证教育目...……更多
2023-11-25 04:11:00重在,幼儿,观察,幼儿,教师,观察
...，自己发出口令。这样的游戏，不仅让幼儿体验到游戏的快乐，还能培养幼儿的观察、分类、语言组织、表达等能力，同时，也学会了数学集合方面的知识。综上所述，幼小衔接是一个需要多方共同努力的过程，教师与家长应当...……更多
2023-10-18 12:11:00幼儿园,幼儿,工作,幼儿,学习,教师
...的兴趣引向户外，让幼儿接触自然，充分体验户外活动的快乐。幼儿园是幼儿生活的小乐园，幼儿大部分时间是在这里度过的。幼儿园户外活动形式多种多样，户外活动的设备、器材、玩具材料也要多样化，这样才能激发幼儿的...……更多
2024-01-06 03:55:00启示,幼儿,幼儿,活动,小组长,小组
黄秋怡 张家港市锦丰中心幼儿园一、材料的选择陈鹤琴是我国现代教育史上著名的儿童教育家、儿童心理研究专家。陈鹤琴的“活教育”理论是以大自然、大社会为“直接的书”，让幼儿学习内容贴近大自然、大社会，在大自...……更多
2024-03-25 10:17:00美术,策略,自然,材料,活动,幼儿
...、开放性等特点，受到了教师的青睐。但我们发现，虽然幼儿喜欢玩树叶、树枝、石头等自然材料，却往往只玩一段时间就放置一边不理睬了。如何持续发挥自然材料的价值，促进幼儿深度学习呢？我们通过持续的教研，探寻幼...……更多
2024-05-26 09:15:00自然,价值,材料,幼儿,材料,自然
...为幼儿创造出绘本阅读的课堂情景，使幼儿从中获得无限快乐。比如，当幼儿园教师在教室里安排绘本阅读的时候，可安排一些科学类绘本、手工绘本、童话类绘本、亲情类绘本、友情类绘本等。此外，在进行绘本阅读时，教师...……更多
2024-05-30 09:56:00对策,幼儿园,现状,幼儿,教学,幼儿
...自己的作品，和同伴交流着欣赏着，体验着成功的喜悦和快乐。普普通通的水果网，经过孩子们精心“加工”就变成了一个个活灵活现的作品。此次活动，不仅锻炼幼儿的动手能力和创造力，还增强了幼儿的环保意识，激发了幼...……更多
2024-01-22 16:15:00利津县,利津,三实,变废为宝,主题活动,幼儿园
李萍 张家港市沙洲幼儿园低结构材料对幼儿游戏活动行为限制较少，低结构材料可以在幼儿的思维与实践中运用到各个区域，低结构材料发挥的作用日趋重要，幼儿可以凭借自己的经验、能力、兴趣，充分的想象，不断摆弄低...……更多
2023-12-16 05:19:00幼儿,结构,影响,材料,幼儿,材料
...书馆在红塔区李棋中心幼儿园举办“书香润童心·阅读越快乐”读书月成果展示暨颁奖活动。据了解，此次活动由玉溪市图书馆主办，以“书香润童心·阅读越快乐”为主题，旨在通过多样的阅读活动，使广大幼儿园教师在思想...……更多
2024-05-06 01:15:00书香,幼儿园,氛围,幼儿,建设,书香
本文转自：中国教育报促进幼儿深度学习的支持策略——以大班表演游戏“西游记”为例深度学习，是学习者以高阶思维的发展和解决实际问题为目的，积极主动地、批判地学习新知识和思想，并将其融入原有的认知结构，且...……更多
2023-01-08 09:11:00深度,幼儿,策略,支持,学习,西游记
...，以及用画笔简单记录它们的成长等，获得种植的经验和快乐。（作者单位：中国海洋大学幼儿园 本文系青岛市哲学社会科学规划项目“家园共育视域下幼儿创新素养的实践研究”研究成果，项目编号:QDSKL2201011) ……更多
2024-02-18 06:01:00素养,幼儿,家园,幼儿,家长,家园
本文转自：中国教育报扫二维码 更多精彩在幼儿园课程开发过程中，很多教师不知如何选择课程资源、课程内容、实施方法与策略等。江西省新余市城北幼儿园积极探索共同视域下的幼儿园课程多层审议，聚焦课程实施问题进...……更多
2023-01-29 09:05:00多层,幼儿,时刻,更多,课程,幼儿
...仓前海慧幼儿园2020年创办，幼儿园以“探出名堂、玩出快乐”为办园理念，以“办一所充满朝气与活力、科技与人文并重的现代化幼儿园”为办园目标，注重园本课程建设，积极开展特色品牌的创建活动。海慧幼儿园瑞亿园区...……更多
2024-03-28 06:23:00野趣,课程,野趣,幼儿,自然,后山
...作，一起探索解决问题的途径，让幼儿在游戏过程中获得快乐，给幼儿带来成就感。四、结语游戏的整个过程是不断延展的，是由幼儿一步步向前推进的，在游戏过程中，幼儿角色意识强、分工明确，语言表达能力、社会交往能...……更多
2023-12-02 09:03:00场地,幼儿,用户,幼儿,小球,过程
...师在观察和倾听基础上，围绕拓展经验、深化思维、延续快乐、体验成功等核心要点，通过追问给予幼儿解释、描述、分析、评价自己及他人的机会。随后，沈老师分享了《大坝水管的搭建——沙水游戏中的幼儿探究故事》。课...……更多
2024-03-29 06:39:00深度,幼儿,科学,学习,幼儿,老师
...报互动，让学习真实发生——探访江苏省无锡市梅村中心幼儿园跨进江苏省无锡市梅村中心幼儿园（以下简称“梅幼”），往里走几步，有一条悠长曲折的石板小径，直通一片小菜园。仔细看，会发现石板上还刻着数字，1928、19...……更多
2024-03-17 09:02:00学习,幼儿,孩子,玉兰,教师,主题
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