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...实施的着力点和支撑点,我们在教学实践中确立了“培育多维阅读,提升核心素养”的实施策略,即编织纵横交融的多维度阅读网络,纵向以“自然拼读”为衔接,贯穿小初英语学习全过程,横向以“High Reading”为统领,覆盖初...……更多
北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在澄迈举行
...计教学目标,开展单元整体教学,让课程内容与学科素养多维相融,通过融合语言、文化、思维和学习能力发展的系列学习活动加以落实,引领学生在英语学习中持续发展学科核心素养。而作为课程学习传播者的教师,应致力于...……更多
莱西市第五届初中英语才艺展示活动举行
...语戏剧表演。 半岛全媒体记者李云天为落实新课标理念,多维度延展课堂活动,引导英语学习情境化、可视化,提升学生核心素养,2022年12月27日至29日,莱西市教育和体育局初中教研室开展了第五届初中学生英语才艺展示市级评比活...……更多
...课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英语核心素养主要是指学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在...……更多
...用,越来越多的教师开始使用网络平台来辅助教学。小学英语课外数字资源是指与小学英语课堂教学内容相关或相似的数字资源,在新课程改革背景下,为了有效培养学生的核心素养,教师要广泛运用现代科学技术,根据教学内...……更多
本文转自:贵港日报港北区石羊塘小学 邓柳燕摘要:英语教学的目的是培养和发展学生的英语素质。英语素质是指学生运用外语进行交际的能力。人的语言能力以他的思维为基础。发展学生思维,培养良好的思维品质是培养英...……更多
...黔西南日报在当前信息化快速发展的背景下,农村小学生英语教育面临着许多挑战和困境。传统的教学模式往往无法满足农村小学生学习英语的需求,而家庭因素在学生英语学习过程中扮演着重要的角色。因此,家校协作作为一...……更多
...提升中的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用,意在通过这两门学科的实践,一方面,探究提升小学生借助信息化手段,培养课前自主探究性学习,课后自觉巩固提升的良好...……更多
...面。在核心素养背景下,我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式(下称CDA课堂教学模式)优化我们的英语教学方式。关键词:小学英语 CDA课堂教学模式新课标明确提出,英文课程的重要教学核心素养...……更多
...本文转自:中国教育报山东省潍坊市昌乐县新城中学初中英语大单元整体教学育人实践新课改以来,山东省潍坊市昌乐县新城中学教师强化素养立意,围绕单元主题,充分挖掘育人价值,确立单元育人目标和教学主线;深入解读...……更多
...育报四川工业科技学院“课考赛学”深度融合 创新发展英语教育四川工业科技学院立足经济全球化推动中国人才需求趋向国际化的现实情况,牢牢把握新时代人才培养的发展趋势和具体要求,勇于承担国际化人才培养的教育责...……更多
...发展和科技的持续进步,对教育的要求日益提高。在初中英语教学领域,核心素养的培养显得十分重要。在初中英语教学中,核心素养的培养重点是语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。语言能力一般是指学习者具备良好...……更多
...博日报本报讯 近日,全市“互联共研·提质强师——初中英语学科联合教研主题研讨”活动在张店八中举行。本次活动的主题是“秉持英语学习活动观组织与实施单元及课时教学活动”。北京市东城区教育科学研究院中学英语教...……更多
口头作文、数学讲题……这场大赛助力学生核心素养提升
...卓越的学科素养和才华。他们通过口头作文、数学讲题、英语配音等环节,充分展示了自己的语言表达、逻辑思维、创新实践等能力。 在口头作文比赛中,参赛选手以流利的语言表达和深入的思考征服了评委。他们用语言的力...……更多
...。”曾婷说。2011年大学毕业后,曾婷进入邵东一中担任英语教师。在日常教学中,曾婷发现,学生学单词主要靠死记硬背,不仅背了就忘还不能在阅读中理解词义,做不到学以致用,使得学习效率十分低下。长此以往,学生容...……更多
...育教学工作的主要任务之一。在这一教育形势之下,小学英语教师亟需变革教育理念及教学方法,优化学生的学习方式,使学生更好地增长知识及能力。而“主题意义探究”教学模式则有助于拓展学生的思维方式、提升学生的思...……更多
济南高新区第33组工作室召开第15次工作会议
从“双减”到新课标,英语教学正经历着巨大的变化,无论课内课外,英语教学的理念和方法都在朝着“落实核心素养”的思路慢慢转变着。新课标的修订,强化了课程育人导向,未来教育发展更注重学以致用和思辨能力,提...……更多
加强培训工作  推动教育发展
...发展——浦东新区盐仓小学新课标主题培训为了提高学校英语教师的项目化学习研究能力,浦东新区盐仓小学于3月20日下午邀请静安区小学英语教学专家陈李明为全体英语教师进行了针对指向核心素养的小学英语项目化学习初步...……更多
...外国语学院就推进以探究式小班化教学模式为基础的学术英语课程思政建设展开了一系列的教育探索,立项2022年青岛理工大学校级项目(编号:F2022-023),取得了一定的改革成果,为同类院校开展以该创新教学模式为基础的课...……更多
...发生变革,人工智能对教育领域的影响逐渐深化。在高校英语教学中,人工智能可以直接高效地替代英语教师完成简单重复的工作内容,显著提升英语教学效率。但人工智能自动化程度的提高,也使高校英语教师必须重新审视自...……更多
...目旨在探索全要素深度融合的新型教学模式,其效果呈现多维度、高成效的特征。(一)融合师资建设,蓄力课堂增效融合建设“三师”队伍,即通过课堂延展、产教融合将专业课教师、英语教师和企业教师三支教师队伍融合,...……更多
...言文化学习的关键要素。当前,课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点,具体表现在:一是找不准语言教学与思维教学的联结点,认为思维训练是理科教学的任务;二是理论与实践脱节,难以指导推动教学方式...……更多
“英”花绽放,“语”众不同——莱州市第三实验小学举办英语素养大赛
...生核心素养的全面发展,丰富校园文化生活,创设良好的英语活动氛围,12月21日,莱州市第三实验小学举办了以“English Talent Competition”为主题的英语素养大赛。本次大赛本着“勇于参与,乐享英语”的原则,力争使每个孩子感...……更多
引入“动物”让英语课 “活” 起来
本文转自:闽南日报引入“动物”让英语课 “活” 起来教师名片郭巧利教态自然,亲和力强,孩子们被深深吸引。 郭巧利,龙海区石码第二中心小学党支部书记、校长。曾获福建省第三届小学英语教学设计大赛评选三等奖、...……更多
英语教师大比武 各显神通展风采
本文转自:南宁日报南宁市2023年小学英语大练兵大比武暨教学技能比赛市级现场决赛现场。(黄新惠 摄)本报讯近日,南宁市2023年小学英语大练兵大比武暨教学技能比赛市级现场决赛在南宁市秀田小学举行,来自全市各县(...……更多
建平实验中学用“父母心”办学
...学周数学比赛的活动,以及布置创意性的作业,形成一个多维框架结构。目前“三需”课程已经在语文、英语、数学、历史、物理等9门课程中设置。据了解,“三需”课程除了在正常课堂开展外,还渗透到学校的课后服务中去...……更多
...,构建人文素养课程体系。其中,在七年级、八年级开设多维阅读课程,关注单元整体设计,开展分级阅读教学,激发学生学习英语的兴趣,创设更好的课外英语环境,为学生提供更多的语言实践机会。在历史学科,学校注重构...……更多
“藤娃”开启戏剧之旅,体验音乐、英语双重魅力
把英语课堂“搬”上戏剧舞台,让艺术检验英语课程学习成果,3月18日—19日,重庆巴蜀常春藤学校开展英文戏剧课程系列活动,组织初二年级及格兰芬多学院近360名学生走进重庆施光南大剧院,鉴赏百老汇英文原版音乐剧《音...……更多
...晨报聚焦绘本融合教学 唤醒高效智慧课堂江北新区小学英语专题教研活动 在晓院顶山实小开展晨报讯(通讯员 居晓雯 南京晨报/爱南京记者 刘彩云)缤纷十月,金秋时节。为更好地落实新课标英语教学理念,构建指向核心素养...……更多
...由涟水县教师发展中心主办、朱码学校承办的涟水县小学英语“融学课堂”教学研讨活动举行。活动中,来自黄营中心小学、朱码学校、向阳小学、五港中心小学的4位老师执教公开课。课堂教学生动有趣,高度契合本次教研活...……更多
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深圳大学185支“三下乡”实践队伍出征
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美在艺设丨立足省内唯一 培养行业引领之星
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
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