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...油大学(华东)始终坚持“以学生为中心”,以学校特色发展、内涵发展和高质量发展为导向,以拔尖创新人才培养为主线,科学探究学术英语思政教学路径,切实提高教学质量,助力高层次复合型人才培养。指方向,明思路结...……更多
...要重视实践,不能只在‘黑板上种田’”。顺应职业教育发展要求,上好“大思政课”,必须找准职业院校“大思政课”实践育人着力点,将思政课教学与职业需求紧密结合,让学生在实践中深化理解、增强应用能力、强化价值...……更多
锻造中职高素质创新型教学团队
...的教学改革需要,山东省潍坊商业学校按照职业院校教师发展的逻辑主线,形成了“建立标准、塑造结构、创新驱动、协同发展、动力支持”的团队建设模式,并打造出了“雁阵发展、高峰与高原并存”的高水平中职教师团队,...……更多
四川托普职业技术学院:突出特色,打造精品,以重点专业建设为引领带动学校全面发展
...。强化优势,专业课程建设取得显著成绩职业教育高质量发展的关键在于高质量课程,如果说教学是一出舞台剧,那么课堂教学就是表演的前台,课程建设就是准备的后台,若想要台上的表演在质量上有保证,那么后台的准备工...……更多
...第五次集体学习时,习近平总书记强调,要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建设高质量教育体系。科学技术是艺术发展的重要推动力,艺术的进步常常借助于科技的突破与创新。艺术设计是艺术、科学和技术...……更多
...奋勇前行。进入新时代,伴随全球新型工业化进程的快速发展,现代工程与产业技术呈现出跨界整合、交叉融合、高度集成、快速多变的新特征。如何培养卓越应用型人才,成为每一所应用型高校面临的时代命题。南京工程学院...……更多
...专业教师参与率低、成果落地难、教学方式跟不上新农科发展等。扬州大学是全国最早开设农科专业的高等院校之一。近年来,面向新农科、新农业、新乡村发展需求,学校重塑新农科双创人才培养新理念,创新全场域、全周期...……更多
...、催生新业态,新质生产力正加速形成,人类社会的新质发展不断演进。新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置和产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建...……更多
“三融育人”促高职课改推陈出新
...革,持续提升人才培养质量,适应产业转型升级和高质量发展需求,是职业教育的重大任务和使命。2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》明确要求,引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训,促进职业院校加...……更多
...校思政教学模式“双创”教育与思政教学具有辩证统一的发展关系,在教育目标上具有较为明显的共性关系。面对相同的教育对象,将“双创”教育融入高校思政教学,能够全面提高学生的学习能动性,培养具有高度责任感和岗...……更多
创新人才培养理念 构建心理服务体系
...学基地专家座谈会海南师范大学心理学院立足海南自贸港发展需要,创新大学生专业发展的培养理念,突出心理学专业的应用性和服务性,构建大中小学校心理健康教育协作共同体,强化高校教师服务地方基础教育发展的作用。...……更多
...育、劳动素养方面的政策。结合学校专业特色及劳动教育发展现状,因地制宜地对本校大学生劳动素养培育进行合理可行的整体规划。发挥模范带头作用,积极组织全体教职员工学习劳动教育相关课程。重视有关劳动教育的学科...……更多
...“躬耕教坛、强国有我”的教育理念,强调了教师在国家发展和社会进步中的重要作用。这一理念不仅体现了对教师传统职责的认可,更提出了教师角色的新期待和更高要求。国家发展与教育的协同。在当前社会发展中,教育已...……更多
...跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学,拓展非遗泥塑文化内涵,以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进行整合……这是徐州市桃园路小学运用“...……更多
...理、社区护理、精神与心理护理等岗位胜任能力)和专业发展能力(护理教育、护理管理和科研创新等能力)“三力”目标导向,构建实施“三早联动、四课融通、能力导向”的人才培养模式,努力培养新时代高素质应用型护理...……更多
...质教材的虚实结合,完成数字化项目教材8部。健全教师发展机制学院推行人才强校战略,按照专家与名师、专业带头人、骨干教师、合格教师4个梯次分层培养。积极实施“一个提升、三个引进、五个工程”师资队伍建设计划。...……更多
...师队伍是建设教育强国最重要的基础工作。号准教师专业发展的“脉”,找到教师专业发展的“关节”,在此基础上探索教师成长的可能路径,成为常议常新而当下尤为迫切的时代命题。《好教师形象与教师成长机制研究》(汪...……更多
课堂改革引领教育高质量发展 学本探索力促核心素养落地
...东师范大学临沂高新区实验小学课堂改革引领教育高质量发展 学本探索力促核心素养落地□临报融媒记者 范磊贤 通讯员 马居文 高 峰1月20日至21日,山东省基础教育教学改革项目培训会召开,山东师范大学临沂高新区实验小学...……更多
...闻播音课程教师应意识到课程思政为专业教学育人带来的发展机遇,明确加强新闻播音课程思政育人实践的必要性。树立“以人为本”的教育理念,重视思政元素的挖掘、育人实践的开展。在日常教学科研工作之余,自觉与思政...……更多
...”校企合作模式,培养应用型创新人才,为当地经济社会发展服务。本文系河南省高等教育教学改革与实践项目课题“基于校政企合作模式下的产业学院建设与实践探索”(项目编号:2021SJGLX250)、“基于智慧教学的新时代大学...……更多
...奋斗的新时代好青年。激活新时代志愿精神“内驱力”,发展志愿服务文化“新高点”1963年,共青团中央发起的“学雷锋活动”,为青年志愿者行动的兴起奠定了思想基础、实践基础和群众基础。习近平总书记在2008年关于青年...……更多
...文转自:中国文化报黄 可当前,我国坚定实施创新驱动发展战略,从而推动现代化经济体系建设。而创新驱动发展战略的实施,离不开大量的创新创业人才。基于此,我国各大高校作为创新创业人才的重要培养平台,应积极响...……更多
数字研修推动新课标落地开花
...数字研修,为数字化转型中的新课标教学实践及教师专业发展提供一个个可参照的“尾灯”,从而推动区域教育高质量发展。新课标呼唤新型教研“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”……拿到2022年信息科技课程标...……更多
...转自:新华日报丁利强新时代高校立德树人实践要实现新发展,应在传承红色基因、增强政治认同、强化担当精神的实践中,优化时代新人培育工作,促进大学生德智体美劳全面发展。而这一目标的实现,离不开相关行业企业的...……更多
...的“小”学校。就是这样一所小学校,为余姚地区的经济发展、转型升级等提供了不可替代的人才与技术技能支撑服务。近年来,学校一直坚持小中做大、小中做精,努力成长为一所精致而有一定影响力的信息技术类专门化方向...……更多
本文转自:新华日报尹洪廷随着科技和职业教育的快速发展,产教融合在职业大学科技园发展中发挥着越来越重要的作用。职业大学科技园作为集科技创新、人才培养和促进产业发展于一体的服务高等职业教育综合性平台,不...……更多
...24年01月17日 09版)辽宁大学广播影视学院紧跟时代与技术发展的趋势,开展视觉传达设计教学改革,通过创新教学思路、优化教学举措与实践抓手,着力提升专业人才培养质量,实现专业人才培养目标。创新教学思路学院正确认...……更多
...育是高等教育中的一种特殊形式,旨在培养适应社会经济发展需求的高素质应用型人才。职业本科教育的特点主要包括以下几个方面:(1)实践性强:职业本科教育注重理论与实践相结合,通过实践项目、实习等方式,使学生能够...……更多
...赋能复合创新型技术技能人才培养,努力构建适应新时代发展需要的人才培养体系。多元组织创新科研组织模式学校基于“教师学习共同体”理念,创新多元化科研组织建设和集约化科研模式,将分散的科研力量、研究方向、科...……更多
...职业素质培养体系——成都理工大学助力学生就业和职业发展大学生职业素质培养是高校人才培养的重要环节,也是高等教育改革必须解决的问题。近年来,成都理工大学始终坚持“培养具有人文情怀、科学素养、责任担当、国...……更多
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为进一步打造“全链条·立体化·层进式”的教学管理干部培养体系,赋能济南市市中教育高质量发展,8月19日,济南市中区百余位中小学业务校长
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惠州市怎样填报志愿|高中生怎样上课更高效?
众所周知,高中课程内容繁多且深入,学生需要掌握大量的知识和技能。在这时,如果我们能提高课堂效率,就意味着能在有限的时间内更有效地吸收和理解所学知识
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本文转自:人民网-广西频道为展现员工风采、深化团队协作,8月20日,广西天缘绿科技集团举办以“强素质 练内功”为主题的知识竞赛
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惠州小学学校 | 惠州小学学的校园文化建设如何促进学生成长?
在惠州这片充满活力与希望的土地上,小学教育作为人才培养的基石,其校园文化建设的重要性不言而喻。校园文化,作为学校精神风貌的集中体现
2024-08-22 09:13:00
榕城职校 | 职高和普高有何不同?选择职高的优势在哪?
在探讨职高与普高之间的不同以及选择职高的优势时,我们需要从多个维度进行深入分析。职高和普高的不同点主要体现在以下方面:1
2024-08-22 09:13:00
广西幼师:“追‘锋’青年”推普行 助力乡村振兴
本文转自:人民网-广西频道在乡村振兴的广阔舞台上,一股青春的力量正悄然涌动,他们以语言为桥,以行动为笔,在希望的田野上绘就了乡村振兴的新画卷
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本文转自:人民网-广西频道近年来,广西医科大学采取多项措施,推动铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程
2024-08-21 16:51:00
潍坊学院承办山东省特殊教育骨干教师(随班就读)省级培训班
8月13日至18日,2024年山东省特殊教育骨干教师(随班就读)省级培训班在潍坊举办。潍坊学院副校长苗金春出席开班式并致辞
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山东大学生“三下乡”征集引关注,40余所高校学生参与
为记录下山东青年学生投身祖国建设和家长发展的生动实践,展现当代大学生风采,8月1日起,齐鲁晚报·齐鲁壹点、“少年强”山东青少年成长平台特别发起“将青春写在祖国大地”2024山东大学生暑期“三下乡”社会实践征集与展示活动
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近日,以 “汇聚人类思想之光,共建数字友好世界” 为主题的第三届世界数字友好大会暨第四届国际贸易数字化发展论坛、第一届再全球化与数字友好城市发展论坛在北京举办
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