躬耕教坛、强国有我：高校教师使命的新解读

本文转自：西藏日报

躬耕教坛、强国有我：高校教师使命的新解读

肖雪

在全国优秀教师代表座谈会上，习近平总书记的致信不仅是对教师工作的肯定，更是对中国特色教育家精神的深刻阐释。这封信中，习近平总书记提出了“躬耕教坛、强国有我”的教育理念，强调了教师在国家发展和社会进步中的重要作用。这一理念不仅体现了对教师传统职责的认可，更提出了教师角色的新期待和更高要求。

国家发展与教育的协同。在当前社会发展中，教育已经超越了传统知识传递的范畴，逐渐演变成国家前进步伐的关键动力。在这一转变中，教师的角色发生了根本性变化。他们不再仅仅是学科知识的传递者，而是成为国家发展愿景和战略的集成者和践行者。首先，教师需要深刻洞察并理解国家发展的多维方向，如在科技创新、环境可持续性以及文化复兴等领域的策略，并将这些元素巧妙地融入教学实践。这种教学方法可能包括以案例分析为基础的讨论、实际项目的探索等，旨在使学生不仅理解这些战略对个体、社会乃至国家层面的重大意义，而且能够激发他们对国家命运的深刻认知和责任感。其次，作为知识的灯塔，高校教师承担着激发学生积极参与国家发展议题的使命。他们通过引入课堂讨论、促进社会实践以及开展科研探究等方式，激发学生对国家议题的兴趣，并引导他们将所学知识运用于现实问题的解决。此外，教师承担着培养学生全局视野和战略思维的责任。在全球化大背景下，教师应该引导学生从广阔角度去理解国家的发展轨迹，包括中国特色社会主义的发展路径以及中国在全球化进程中的作用和策略。通过对国内外政策、经济动态、文化交流等领域的深入讨论，教师能够帮助学生构建一个全方位的思考框架，深入理解国家发展的多维复杂性和长期视角。最后，教师还需要关注学生实际能力的培养和综合素质的提升。在教育过程中，重视学生解决问题的能力、团队合作精神、创新思维的培养至关重要，这些能力是学生参与国家发展的核心技能。与此同时，教师应注重培养学生的人文修养、道德观念和社会责任感，以培育他们成为具有全面素质的未来社会支柱。

教育创新与社会责任。在教育领域迈向新时代的征程中，创新已不再局限于一种教学方法，而是转变为一种必要的思维模式。这种教育创新的核心在于如何将经典的教学理念与当代社会的需求相融合，从而培育出具有深刻社会责任感的学生。在这个过程中，高校教师的角色及其教学策略需要革新和调整。首先，教育方法的创新是必不可少的。传统教学模式正在经历一场与时俱进的革新，融入更多的互动性和实践性元素。采纳如翻转课堂、项目导向式学习等现代化教学方法，可以极大地激发学生的主动探究和深入参与。在这种教学模式下，教师的角色转变为知识的引导者，他们鼓励学生积极探索、进行批判性思考，并锻炼他们解决复杂问题的能力。其次，加强对学生社会责任感的培养是教育创新的组成部分。教育的宗旨不仅是知识的传授，更在于促进学生的全面发展，特别是在社会责任感的塑造上。教师可以通过引导学生讨论当前的社会问题、参与公益活动以及融入道德伦理教育，帮助学生建立起对社会责任的深刻认识和承担。第三，高校教师应当鼓励学生积极参与公共事务的讨论和解决过程。这可以通过开展课堂辩论、模拟联合国会议、社会实地调研等多种形式来实现。这样的教学活动不仅让学生深入了解社会的现状，还培养了他们有效表达观点和参与公共事务管理的能力。最后，教师自身需提升在社会责任感方面的自觉性。教师不仅需要在专业知识上持续更新，还应对社会事件和公共政策保持敏感度和参与度。通过自己的实践和言行，教师能够成为学生学习和实践社会责任感的榜样。

全球视野的塑造与国际合作。在全球化日益加深的今天，教师的角色已经远远超出了教室的边界，变得国际化和多元化。对于高校教师而言，培养学生的全球视野和国际合作能力，成为新时代教师使命的组成部分。一是全球视野的塑造对学生来说至关重要。在经济全球化、文化交流日益频繁的时代背景下，具备国际视野的人才越来越受到重视。教师应通过课程设计和教学方法，帮助学生理解不同文化和国家之间的联系与区别，培养他们的跨文化沟通能力和国际理解能力。二是国际合作项目和交流的实施，不仅能够拓宽学生的视野，还能增强他们的实际操作能力和国际合作能力。通过与海外院校的学术交流、共同研究项目或学生交换项目，学生可以在国际环境中学习和成长。这些活动不仅是学术上的交流，更是文化、思维方式及价值观的相互碰撞和融合。三是教师自身在国际学术界的参与和合作对学生的影响不容忽视。教师的国际视野和国际合作经验，能直接影响到教学内容和方式，从而影响学生的国际视野。教师可以通过参加国际学术会议、进行跨国研究合作等方式，不仅提升自己的国际视野，还能为学生提供学习国际先进知识和经验的机会。

持续自我更新与适应变化。对高等教育的教师而言，不断地自我更新和适应日益变化的环境已经成为职业生涯中不可或缺的一部分。这种自我革新的需求远远超越简单的知识更新和教学技巧的提升，它涉及教育理念和方法的全面变革，旨在让学生有效面对未来可能遇到的各种挑战。首先，教师必须不断更新自己的专业知识和技能。在一个知识迅速累积、技术持续进步的世界里，依赖旧有的知识体系和教学模式已远远不够。为了保持自身的专业领先地位，教师应积极参与专业培训、学术研讨和个人研究，从而不断提高自己的教育水平和教学效果。其次，教师在帮助学生适应未来社会和职业环境方面发挥着至关重要的作用。他们不仅要教会学生学习的技巧和思考的方法，还要教导他们如何面对问题、如何在不断变化的环境中找到自己的定位。通过向学生提供解决现实世界问题的机会，教师能够帮助他们发展必要的技能和素养，为他们未来的职业生涯和生活做好准备。最后，教师应成为终身学习的典范。通过分享自己的学习经历和成就，教师能够激励学生树立终身学习的观念，并培养他们面对一个不断变化的世界时所需的适应能力和自信。

（作者单位：重庆外语外事学院）