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...惯用的语言,而且通过叹号也带动儿童的情绪。文章的4-7自然段分别用了一个比喻或拟人的句子将早春的特点一一展现。句式整齐、想象丰富。最后一个自然段,总结寻找春天的方法,除了看和听,我们还可以用鼻子闻、用手摸...……更多
...越积极投身于教研教改,参与学校课题研究。2003年,新教材改革,很多地方陆续开始使用苏教版教材。刘家越有幸参加了全国苏教版教材培训,近距离聆听教材主编和专家们对教材的解读。她如饥似渴地学习,努力掌握全新的...……更多
朱自清《春》主要讲了什么内容
...选用。《春》的篇幅很短,全文只有七百多字,共分十个自然段,可分成三部分。第一部分,即第一个自然段,写盼春的心切和迎春的喜悦;第二部分,即第二至第七个自然段,对春天的景物进行了形象地描绘,第三部分,即第...……更多
...这篇课文时,在教学之前,教师可以让学生通读课文第一自然段,并向学生提出疑问:本自然段介绍了秋天的哪些特征?之后,教师可以激发学生的想象力,让学生思考秋天给我们带来过哪些礼物,学生可以根据自身的想象力表...……更多
...作要求。对三年级的孩子们来说,一些孩子整篇只有一个自然段,甚至个别同学整段只有一个标点符号。为了培养孩子们分段表达的能力,看图作文是很好的训练方法,特别是多幅图,一幅图写一个自然段,让孩子们渐渐明白怎...……更多
...生情感上的共鸣,提高学生学习的热情。在教学课文第三自然段中,为了让学生了解作者所介绍的德国风景和民俗,我紧扣“花团锦簇”“姹紫嫣红”这两个词语,引导学生抓住课文语段来理解景色的奇丽,然后我出示了描写观...……更多
华中科技大学这门课程火了5年,如今再升级
...论推演,而是通过列举大量日常生活和社会运行中存在的例子,激发学生对经济学问题的思考。此外,教材还试图借助经济学的力量,引导学生学会经济学思维方式和观察推理方式,从而能够像经济学家一样思考问题、寻找破解...……更多
...同时,让教学源于教材的同时又高于教材。教材无非是个例子。这个例子的容量是有限的,教师要深耕文本,超越教材局限,进行一番思考,在实践训练中完成知识迁移。迁移运用不是空中楼阁,也不是毫无依据的,需要遵循科...……更多
...者、滁州市骨干教师、滁州市学科带头人等,曾获苏教版教材全国小学数学青年教师优秀课大赛一等奖,安徽省小学信息技术优质课一等奖,两次承担安徽省线上教学资源建设任务,并向全省播出使用。不负韶华行且知由于母亲...……更多
...言知识我们要避免系统学习,最好随文处理,这里举几个例子。如《邓稼先》(七下)一课后面有关于“副词”的知识“补白”,里面有两个均出自《邓稼先》一文:(1)在20世纪人类历史上,这可能是最重要的、影响最深远的...……更多
...外,延伸阅读的广度 叶圣陶曾说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。”教材里面的文章只能举其一,只有课外阅读拓宽知识面才能反其三,才能在应用中化方法为能力,使阅读能力越来越强。所以...……更多
...验分享中,阜阳市北城小学教师赵彪的“北师大小学数学教材分析与深度解读”、滁州市教育科学研究所教研员戴之兵的“坚持素养导向、促进深度学习”、蚌埠市教育科学研究所教研员赵劲松的“数感:内涵、表现和教学策略...……更多
减压,我有妙招:把工作当作“旅行”
...前的备课正好高度相似。上课前一天晚上,必须认真吃透教材、钻研教材、挖掘教材、分析教材,更要关注学生的学情。课堂的主人是学生,只有对学生全面了解、全面研究,才会让我们的教学更有针对性,课堂更有方向性。过...……更多
...程没有落下,以优秀成绩被厦门大学录取……关心学生的例子在曹华富身上数不胜数,每当有人夸赞他,他总是笑得云淡风轻:“班主任就是孩子们班级大家庭的家长,这些都是家长应该做的事情!”教学工作外,曹华富也从不...……更多
...者娓娓道来:“秋天的雨是一把钥匙……”请反复吟读本自然段,体会作者采用的修辞手法。生1:该生边读边在课文作标注比喻、拟人。(即评:该生读书认真细致,标注完全正确。)生2:该生边读边做拿钥匙开锁的动作。(...……更多
浅谈高考作文备考策略
...有意而为”的技巧很多考生写议论文时,只会提观点、举例子,或者分析表层化,缺乏对事物的认知和辨析能力。建议每个分论点中要包含分析事例这个环节,且尽量进行深层化分析。除此之外,通篇的举例方式也应该多样化,...……更多
数字化技术塑造教材新形态
本文转自:科技日报教育部发布高等教育本科教材建设实施方案数字化技术塑造教材新形态在上海市杨浦区平凉路第三小学的“教学助手”展示课上,老师在黑板上进行知识点讲解分析,显示屏上有学生们的人机互动结果和学...……更多
...年秋季学期,天津全市开始使用《英语》(新标准)高中教材(修订版)。这套教材充分贯彻了《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的理念,在使用这套教材近五年的实践中,学生得以动力提升学习效果,教师得以...……更多
...在学习过程中的独特体验。”教师要根据课标精神,结合教材特点,在“研、引、读、动中挖掘教材中的人文内涵,引领学生正确的人文价值取向。在“研”中挖掘人文内涵我们使用的教材,蕴涵着丰富的人文内涵,教师要从课...……更多
砥砺深耕 龘龘前行——临沂北园路小学组织参加全区语文教材培训
...3月1日讯为全面落实新课标精神,引领广大教师切实用好教材,准确把握教情学情,精准施策,提高教学质量,2月28日,临沂北园路小学全体语文教师参加了兰山区语文教材培训活动。如何用新课标理念,重新解读统编教材、如...……更多
坚持“四个三”并举  打造精品教材
本文转自:中国教育报坚持“四个三”并举 打造精品教材——西南财经大学管理科学与工程学院以精品教材建设助推一流学科发展党的十八大以来,我国教材建设进入了新的历史阶段,也开创了教材学术研究的新局面。在新文...……更多
建良“材”以育良“才”
...自:中国教育报苏州经贸职院以“五化工作法”推进优质教材建设——建良“材”以育良“才”苏州经贸职业技术学院积极推进优质教材建设,图为该校教师带领学生在纺织龙头企业分析工艺流程,让学生通过企业典型案例直观...……更多
...转自:贵港日报港南区湛江镇中心学校 庞春连小学语文教材的教育性与趣味性是相辅相成的,二者都不可或缺。教育性意味着教材内容和编排要符合教育要求,能够培养学生的语文素养和综合能力;趣味性则是指教材应当生动...……更多
山大数学学院新形态系列教材入选第二批山东普通高等教育一流教材
近日,第二批山东省普通高等教育一流教材名单公布,山东大学数学学院张天德教授主编的新形态系列教材《高等数学(上册)(慕课版)》、《高等数学(下册)(慕课版)》、《线性代数(慕课版)》、《概率论与数理统...……更多
...到的一个答案并不在所列参考答案中,他们就这一疑问给教材编写组发去了邮件。回信中,编写组肯定了两名学生的探究精神和严谨态度,同时表示,在教材修订中采纳他们的建议。在刚刚过去的2022年,中小学生给课本挑错而...……更多
本文转自:中国教育报对教材建设的反思与重构——评《教材设计原理:从内容到形式》课程、教学、教材是学校教育改革与发展的三个最基本要素,其中教材是育人的重要载体,是贯彻落实党的教育方针的核心,关系国计民...……更多
...自:黄冈日报黄冈市东坡小学 叶咏梅近年来,国家语文教材版本发生变化,统编版教材使用广泛,强化语文要素是强化学生语文素养必不可少的内容,是教育教学的重点。如何落实统编版教材语文要素,是当前迫切需要思考的...……更多
近日,镇江经济开发区法院一审宣判一起盗版高校教材案件,涉案教材总数达两万多册。10月7日,院方介绍,涉案人严某、夏某、毕某等六人在2022年9月至2023年2月,以营利为目的,未经著作权人许可,复制印刷侵权盗版高校教...……更多
...神,在山西教育出版社的精心组织下,语文项目学习实验教材项目团队开启了项目学习实验教材的研究和开发。一套项目学习实验教材在山西的实践长期以来,在山西乃至全国的中学语文教学中,对学生语文核心素养的培育明显...……更多
本文转自:中华读书报课程教材研究始于兴趣,终于使命——我在人教社课程教材研究所的两年■沈艳艳成立于1950年的人民教育出版社(以下简称“人教社”),历经三次搬迁,如今坐落于海淀区中关村南大街17号院。走进院...……更多
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