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育一粒种子 愿梦想一路花开

类别:教育 发布时间:2023-12-15 00:18:00 来源:每日看点快看

本文转自:滁州日报

作者简介滁州市湖心路小学数学教师。2023年安徽省“教坛新星”、省级优秀组织工作者、滁州市骨干教师、滁州市学科带头人等,曾获苏教版教材全国小学数学青年教师优秀课大赛一等奖,安徽省小学信息技术优质课一等奖,两次承担安徽省线上教学资源建设任务,并向全省播出使用。

不负韶华行且知

由于母亲是教师的缘故,从孩童时期开始,我便怀揣着美好的梦想,立志像妈妈那样成为一名光荣的人民教师,一颗梦想的种子就在幼小的心灵中萌动、生根、发芽。我始终用勤奋、执着、辛勤的汗水浇灌它,用信心、耐心、恒心的养分滋养它。

2009年,我成为了一名光荣的人民教师。三尺讲台,成为我梦想实现的舞台,白色粉笔,是我人生五彩的画笔,梦想启航正当时。

风好正是扬帆时

2010年夏天,我幸运地遇到了亦师亦友的王孝勤校长,遇到了一群热心的同事们。与他们共事时,总有一种力量鼓舞着我,一份温暖包围着我,一束光指引着我。相遇相知,聚一束智慧的火,在成长的过程中,有热血,有感动,有领导的教导,有同事的帮助,也有自我的艰辛努力。在她们的帮助下,我从刚入职时的不知所措、一脸茫然,慢慢形成了自己的教育风格。我从一个人的幸运,逐渐变为一群人的幸福。为了以赛促成长,我常为了课堂中一个精彩的瞬间付出无数个瞬间:钻教材、研教参、查资料,研究最新教学理念;我也常会对教育教学中的问题理性思考,让更多的学生拥有深度学习的可能,让更多的学生从被动地“听”转向主动地“做”,让学生从“大课堂”回归“学习共同体”,促核心素养真正落地,是我目前所思并在践行的。

教育的魅力在哪里?美国历史学家、作家塔拉·维斯特弗在《你当像鸟飞往你的山》这本自传体小说里说:“那是教育给我的新世界,那是我生命的无限可能。”

2021年,在王孝勤校长的引领下,我以注重培养学生七大学习力为目标,成为课改实验班的先行者。从建立学习小组到培训组长,从设计学习单到组内共学,从课堂上的质疑深化到课下的互帮互助……组内成员在组长的带领下有针对性地提出问题、解决问题,从而达成学习目标。这样的课堂交流有序、学习真实、深度融合。一个个热烈思辨的场景,一张张收获满满的学习单,让我为孩子们的惊艳表现震撼!孩子们在成长的同时,我也在一路伴随、一路前行:2019年获得苏教版教材全国小学数学青年教师优秀课大赛一等奖;2020、2021年两次承担安徽省线上教学资源建设任务,并向全省播出使用;2022年获安徽省小学信息技术优质课一等奖及滁州市骨干教师荣誉称号;2023年获得安徽省“教坛新星”、安徽省优秀组织工作者称号……这一份份沉甸甸的荣誉背后是我对教育的热爱与追求。

2022年,我校申报的省级数学课题正式立项,身为主持人的我,倍感身上多了份责任和担当,引领学校数学教师的发展,与教师“共情”话数学,推门听课、面对面辅导、随机教研等多管齐下,数学教研组取得斐然成绩。你爱,所遇皆是风景;你不爱,所见皆是问题。当我们头顶“理想”,看见的,都是教育的纯粹和美好。

春风化雨润无声

教育的纯粹和教育的美好,都离不开与孩子们最直接接触后的收获。在领导与同事对我充满爱的环境里,我也学到了如何对孩子们倾注全身心的爱。

2021年时,我遇到这样一个孩子:从小失去母亲,父亲忙于工作也慢慢疏于对他的关心,缺少家庭的关爱导致他的厌学情绪不断增加。他后来总活在自己的小世界里,与其他同学时不时起争执,但更多的时候,眼神里透露出的还是自卑、无助与防备。当我发现这些现象后,我在第一时间联系家长,结合他的情况悄悄为他制定了关爱计划:上课有意让他回答简单的问题,给予适当的表扬;课后耐心给他辅导,及时在班上夸奖他;课下找他组内同学谈心,引导其他同学和他结成玩伴。

这润物细无声的关心,使他感受到了老师的关心与集体的关爱,让他逐渐树立起了自信心,慢慢地又融入集体之中,和同学们一起学习、一起游戏、一起比赛。他继续感受到并且感受着大家的温暖,学习成绩稳步提高,五年级的综合素质稳居前列;他还积极参加各种活动,在校内足球联赛中还获得了“优秀射手”称号,让我们看到了他积极的转变,看到了他内心最真实的表现。看到前期如此无助的孩子找到了当前学习与生活的意义,我喜极而泣;看到表面顽皮却内心彷徨的孩子能够专心于学习,我倍感欣慰。如此的孩子,在我的教学生涯中还有许多,但最后那一张张绽放的笑容,就是对我最大的鼓励。

什么是教育的诗和远方?不忘教书育人之初心,牢记立德树人之使命,让每一个平凡甚至是卑微的生命,都拥有无限可能。只要你愿意做一只展翅高飞的鸟,就一定能越过人生无数的山,抵达心中向往的诗和远方。

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快照生成时间:2023-12-15 06:46:05

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