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...21年国家提出“双减”政策、2022年颁布的新课标中,均对作业布置的总量、质量提出了要求。为了减轻学生作业负担,激发学生学习兴趣,提高教学质量,我从作业设计多样化、作业时间碎片化、作业过程兴趣化、作业评价多元...……更多
...为严格的要求。小学作为重要的教学阶段,减轻小学生的作业负担和课堂负担,是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科,促进语文作业的创新设计,解决传统教育中存在的问题,使语文作业设计的各环节...……更多
本文转自:中国教育报作业“小切口” 做出教学“大文章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有...……更多
...落实“双减”要求,管道局中学第二附属小学进一步完善作业管理办法,健全作业管理机制,加强作业设计研究,推进作业资源建设,在落实“双减”政策的过程中,促进作业管理向作业研究的转变,在深耕细研中让教师和学生...……更多
...转自:贵港日报港北区第二初级中学 韦斯梅摘要:课后作业是对课上内容的延伸,通过教师布置作业,能够让学生有效地对所学的知识进行及时的巩固。教师还能够通过学生完成作业的质量,掌握学生学习的情况,并有针对性...……更多
...:九江日报左一晴“双减”政策指出,要全面缩减学生的作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担,同时,强调教师要提高作业设计的质量,鼓励教师布置分层作业、弹性作业以及个性化作业。这对小学英语教师提出了更高要...……更多
本文转自:黔西南日报作业是课堂教学的重要一环,既有夯实学生英语基础的作用,又有提升学生英语素养的作用。因此,小学英语教师应设计精而少的作业,真正彰显英语作业助推教与学发展的作用。本文提出小学英语作业...……更多
...大的挑战。“双减”背景下,如何优化设计农村初中美术作业,帮助学生更好地掌握美术知识,提高美术素养,成为了农村初中美术教育的重要课题。本文从“双减”政策的背景出发,探讨农村初中美术作业现状及问题、优化设...……更多
本文转自:镇江日报规范作业管理 提升教学质量我市推进义务教育学校作业精细化管理本报讯(特约记者 唐守伦)近日,我市出台《镇江市义务教育学校作业精细化管理实施细则(试行)》,进一步提高义务教育学校作业管理...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...“双减”行稳致远北碚区中小学“家校社协同育人”综合作业设计推进会现场北碚教育博物馆内,老师们详细了解北碚教育历史北碚区基础教育扩优提质教师育人能力大赛 促进“双减”落地暨基础教育高质量发展“五项工程”...……更多
本文转自:沈阳日报浑南区中小学优化作业设计让假期生活“活起来”本报讯(沈阳日报、沈报全媒体记者杨洋)“菜单式的寒假作业太有趣了,我特别喜欢!”“我家孩子通过项目式作业学会包饺子啦!”今年寒假,浑南区...……更多
...长沙市教育局近日发布《长沙市进一步加强义务教育阶段作业管理十项规定》,其中明确:教师不得在班级微信群、QQ群或钉钉群以及其他各类教育APP等布置“打卡”式作业;注重正向评价和引导,不得公开点名批评,注重保护...……更多
...师素质,确保“乐学+高效”课堂有效实施。 流程再造:作业优化“轻负+精准”作业过多、过难、过偏是导致学生厌学、教师倦怠、家长焦虑的重要原因。学校制定“作业布批细则”,要求教师在设计作业时精准把握学情,根...……更多
...从课型研究、问题设计到学科融合、学习方式变革,再到作业设计,临沂新桥中学在教改科研的征程上一直不断探索,大单元教学更是打破了传统教学的模式,最大限度地实现了低效课堂向高效课堂的转型,并取得了一定的突破...……更多
云思智学亮相中国教育装备展示会
...人工智能在教育领域的新应用新产品亮相。此次展会中,作业帮旗下教育数字化综合服务商云思智学携高质量作业、课后服务及智慧体育等产品亮相本届装备展,展示科技赋能教育的魅力。人工智能时代下,科技如何赋能教育?...……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...精彩”为工作目标。主要从提升课堂教学质量、减轻学生作业负担和开展多元课后服务课程为主要工作任务。以改革课堂教学模式作为课堂教学质量提升的突破口“减负”与“增效”是互不矛盾的两个课题,相反,减负的实行对...……更多
...以来,澄溪小学认真落实立德树人根本任务,聚焦课堂与作业,实现教学相容;构建课后服务体系,拓展成长空间,促进学生全面发展和健康成长。2年实践,变化喜人:逐步建立并完善的“双减”长效机制,让传统“书山题海...……更多
本文转自:眉山日报优化作业设计 “四化”赋能成长仁寿县文同实验初中全力推动教育高质量发展本报讯(王琴)作业设计是落实“双减”、减负提质的重要方式。一直以来,仁寿县文同实验初中聚焦学科核心素养,创新作业...……更多
...生带来了巨大的学习压力。在“双减”背景下,小学语文作业设计策略有其独特的要求。首先,作业应该强调基础化布置,巩固学生的学习知识。双减政策要求教师降低学生的课业负担,因此在作业设计中要注重巩固学生已学知...……更多
遵义市播州区第六小学:做好“双减”工作 让教育更智慧
...高学生综合素养、全面提升教学质量”为工作目标;以“作业管理、课堂教学、课后服务”为主要内容;以“抓规范、求创新、重实效”为工作思路;以“析目标要求、定策略路径、研问题对策、施有效做法、研阶段工作、查工...……更多
枣庄市薛城区临山小学念好“五字诀”,提升作业质量
...临山小学秉持“减负增效、赋能提质”基本原则,坚持以作业为抓手,统筹设计,精心推进,实现作业的量减质升。课堂教学强化“清”。在集体教研、精心备课,提高课堂教学效益的基础上,实施人人达标,落实“堂堂清”,...……更多
“三体系”建设帮助学生全面发展健康成长
...导开展校园足球赛本报讯 2022年,贵定县持续深化教育作业设计改革、课后服务改革、校外培训机构治理“三体系”建设,着力构建教育良好生态,有效解决家长焦虑,帮助学生全面发展、健康成长。校内+作业设计体系建设。...……更多
如何减轻学生作业负担?郑州一中教育集团紫荆中学举行交流会
为进一步加强学校作业管理设计水平,提升教师作业设计能力,切实减轻学生作业负担,增强教师发现、提炼、梳理、研讨、解决问题的能力,1月3日下午,郑州一中教育集团紫荆中学举办全体教师学习《2024年郑州市中小学作...……更多
...用,以至于造成科学教学资源、教学材料的浪费。(三)作业设计形式单一,缺乏层次性、多样性 小学科学作业布置存在作业形式单一的问题,即教师在作业设置中并未采用分层设计,这就导致一些学习能力强的学生难以再度...……更多
荣昌 “双减”提质赋能 书写优教优学民生答卷
...《荣昌区贯彻落实〈重庆市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案〉任务分解》,聚焦作业管理、课后服务、课堂教学、校外治理等实施路径,充分激发全区所有义务教育阶段学校的办学活力,推动育人...……更多
...自:海口日报当“主播”、拍电影……海口各校创新寒假作业形式寒假渐近,寒假作业怎么布置才科学?如何让孩子愿意做,有收获?为提升寒假作业质量,近日,椰城各学校纷纷设计“创意寒假作业”,以学科融合、实践性强...……更多
本文转自:定西日报安定区探索建立多元化作业体系,减轻学生负担往日“作业痛点” 今成“教育亮点”中国教育报记者 尹晓军“现在,课后作业变少了,在校内基本就完成了。有更多时间看书,做自己喜欢的事情。”提及在...……更多
...巧力”解难题——“双减”背景下巧破小学语文综合难点作业的创新实践渭南实验小学教师 姚小艳随着“双减”政策的落地,作业数量和质量现已成为“双减”工作的重要一环,如何让作业既减“量”又增“质”,是值得关注...……更多
...中华路小学校 创新“双减”实践 成长“一路生花”探索作业优化的“加”“减”之道,深挖百年校史里的“育人密码”,凝聚协同育人的教育合力……“双减”政策实施以来,渝中区中华路小学秉承“知行合一,养成公民”的...……更多
...间紧密的联系,实现教学质量提升。(四)科学合理布置作业传统的教学方式是老师尽量让学生多做试题。“双减”出台后,不仅要减轻学生的学习压力,又要让学生掌握知识,故老师在布置地理作业时需要考虑多方面因素。当...……更多
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四川筠连特色美食亮相清华大学
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共话美好未来 重庆市江北中学校这场川渝论坛让生命教育有温度
开幕式现场生命教育如何助力美好生活?如何让生命回到教育主场?11月6日,由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办,重庆市江北中学校承办的中国陶行知研究会生命教育专业委员会第十一届
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课间“一刻钟” 让中小学生“动起来”
本文转自:人民网-辽宁频道人民网记者 刘珺根据相关要求,11月4日起,沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间,落实15分钟课间时长
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郑州市纬五路一小 “金莺合唱团” 喜获大河风合唱展演金奖
大河网讯 近日,郑州市金水区纬五路第一小学“金莺合唱团”参加了第十届河南省大河风合唱展演优秀团队音乐会,本次音乐会在河南艺术中心音乐厅举行
2024-11-07 15:46:00
“研”途皆学问 “学”中悟成长——德开小学嘉诚一年级研学活动
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,经历是最好的学习,研学是最美的相遇,为了让学生拓宽视野,培养能力,磨练意志,为一年级的学生们组织了一场别开生面的研学活动
2024-11-07 16:33:00
本文转自:人民网人民网北京11月7日电 (记者陈琦)近日,沿黄河九省区儿童青少年近视防控工作经验交流会在河南郑州举办。沿黄河九省区教育行政部门共同发布了《沿黄河九省区综合防控儿童青少年近视郑州宣言》
2024-11-07 16:41:00
容县:助学贷款让4.4万困难学子圆梦
本文转自:人民网-广西频道今年9月上旬,广西玉林市容县杨梅镇凤美村特殊困难家庭学子李华兰获得生源地信用助学贷款和大学新生入学补助共13000元
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博东实验学校 | 与周边城市相比惠州乡村教育的优势和劣势何在
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