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让假期生活“活起来”
本文转自：沈阳日报
浑南区中小学优化作业设计
让假期生活“活起来”
本报讯（沈阳日报、沈报全媒体记者杨洋）“菜单式的寒假作业太有趣了，我特别喜欢！”“我家孩子通过项目式作业学会包饺子啦！”今年寒假，浑南区教育局将寒假作业作为引导学生自主学习、提升能力素养的重要抓手，组织各中小学高质量设计布置假期作业，瞄准作业“小切口”，撬动育人“大格局”，以“不一样”的寒假作业引导学生度过“不一样”的假期。
浑南区要求各校实行假期作业校长负责制，教务部门对各科作业进行统筹整合，由校长签发并报区教育局备案。除校长统一签发的作业外，不允许再布置其他作业。各校均组建专班、明确职责、加强统筹，高质量制定假期作业实施方案，做到年级有重点、项目有主题、班班有特色、生生有计划。
浑南区各中小学积极设计分层作业、个性化作业和菜单式作业，掀起“特色作业”热潮。浑南一小以“冰雪之韵”为主题，为学生设计了“探雪”“访雪”“赏雪”等探究式作业；浑南二小坚定儿童立场，设计“学科基础”“艺术健康”“综合实践”三大类别作业，帮助学生健康成长；浑南区白塔小学为不同年级的学生设计了各具特色的作业，如五年级“玩转寒假 悦享龙年”主题作业，涵盖实践探究、阅读朗诵、民俗欣赏等多项内容；浑南一中以发展学生核心素养为导向，从年级与班级、书面与实践、学科与领域不同层面，合理设计布置分层自选式作业；浑南五小在作业的设计中进一步融入了运动、劳动、职业体验等内容，着重探究“寒假计划篇、打卡习惯篇、项目实践篇、阅读思维篇”四大板块，将春节传统资源开发成项目学习资源，引导学生“广度探寻”；建大附小以趣味积分式设计，让寒假作业有温度、有故事、有意思，品牌项目“建筑家带你游世界”，让学生获得快乐而有意义的假期；浑南九中为鼓励学生利用AI进行自主预习，为学生设置了线上答疑解惑自习室，教师精心设计自学知识清单，鼓励学生充分与“AI导师”互动建构新知，学生自主成组、互帮互助，教师设置奖励机制，驱动学生实现自主学习。
浑南区将进一步优化作业内容，创新作业方式，丰富作业模式，以保障学生的身心健康和全面发展为出发点和落脚点，切实发挥好作业的育人功能，以高标准、高要求、高质量推进作业改革。
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快照生成时间：2024-01-25 08:45:10
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