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...本任务，深刻领悟红色文化内涵及价值，以“红色体育”实践活动培育学生实践能力，构建高质量育人体系。深耕红色文化 把稳思想之舵为了更充分地挖掘整理“红色体育”发展脉络，学校成立红色体育文化研究中心，创建齐...……更多
2023-11-08 05:45:00初心,山东,红色,学院,体育,文化
...“面对面，零距离”交流，为师生成长提供了更多方法和途径。统整规划：构建“丰美”课程课程是实现学生生命成长的有效载体。欣赏美、感受美、创造美的美育目标必须在适宜的课程实施中达成，为此学校统整规划，构建“...……更多
2024-01-29 08:19:00童心,美育,扬州,学校,扬州市,课程
...深入挖掘校园文化资源与家乡历史资源，采用问卷调查等途径，探寻战争故事。强化“战争今夜打响”的忧患意识、“首战必然用我”的使命意识。学校为了祝贺出项的成绩，上周五学校带领五年级全体同学参观了哈尔滨工程大...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...化机制，与时俱进培养具有民族特质的优秀接班人。教育实践中，我立足抓特色、创品牌，凝聚广大师生、家长、社会各界的智慧和力量，铸牢中华民族共同体意识。金城江区第五小学先后荣获“全国民族团结进步模范集体”“...……更多
2023-10-20 02:28:00花开,石榴,进步,民族,校园,教育
...造型去创造盆栽的风格……”走进大观木凉校区劳动教育实践基地，学校教师张冬明正在教同学们制作盆景造型。为何要将盆景造型纳入课堂？张冬明表示，学生通过盆栽课程，可以学会利用绿植、泥土、砂石等材料，于一小盆...……更多
2024-05-03 11:59:00南川,大观镇,小学校,盆栽,校区,大观
...学改革，认真实践探索，推动育人模式、教学方式、载体途径变革。要推进教育数字化转型升级，加大教学成果奖、精品课等的推广应用力度。各地各校要全面落实义务教育课程方案和课程标准，更新教育理念，全面实施“三段...……更多
2024-04-03 09:42:00重点,教育,教育,泉州,泉州市,学校
...。学校的“书法+”课程及社团活动更是拓宽了书法育人途径，引领学生全面成长。汉阳区教育局相关负责人表示，此次活动不仅展示了车站小学书法教育的成果，也为汉阳区书法教育的发展注入了新的活力。期待车站小学在书...……更多
2024-05-01 10:39:00汉阳,而行,墨香,师生,车站,小学
...育为重点内容，以自主管理、自我教育、自主发展为重点途径的自主德育，已成为省奔中鲜明的德育特色。近几年，学校植根“树人文化”，进一步深化了自主德育建设。学校以省品格提升工程项目“道德公社：涵育有志青年‘...……更多
2023-12-28 08:40:00弦歌,英才,树人,学校,教育,学生
...的实施提供专业支持和保障，为教师的专业发展提供有效途径和手段，为课程改革的成功提供有力推动和保障，为学生的全面发展提供优质教育和服务。 ……更多
2024-04-07 08:19:00教研,背景,实践,教研,教师,新教
...养的重要教育手段，也是打造校园文化、人文底蕴的主要途径。闲林小学以德育活动为载体，通过“浙风十礼 闲小有礼”等系列活动，丰富活动形式和内容、增强活动实效，积极引导和培育学生践行社会主义核心价值观。学校...……更多
2024-03-13 07:05:00余杭区,余杭,杭州市,特色教育,教育,杭州
...在社区、村镇、街道的发展之中，让学生接触社会、了解实践、参与实践。要发挥学校在专业知识、科学普及、文体活动等方面的优势，使其成为区域文化优化、家庭教育高质量开展及社会文明风尚新塑造的重要阵地。基础教育...……更多
2024-02-07 01:42:00教育,基点,强国,基础,建设,教育
...点学校和人工智能辅导教师积极投身人工智能教育研究和实践。目前，孟州市共评选出人工智能领域优秀教师8名、优秀学生社团17个。加强培训交流提升教师人工智能信息素养将人工智能教育教学融入人才培养、资源配置、教学...……更多
2024-02-28 06:40:00教育资源,孩子,资源,教育,人工智能,孟州市
...建出“德为根本，智为源泉，体为支撑，美为胸怀，劳为途径”的五育并举育人体系，不断深挖“三种文化”的精髓，建构起合韵课程体系，研发了合韵课程评价体系，着力提升学生的核心素养，培养担当民族复兴大任的时代新...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...的高级实践课程。通过以赛促学、科创融合、校企合作等途径，为设计类专业学生提供实习实践机会，了解及参与不同岗位的生产实践。组建双师型专创融合教师队伍高校教师是教育教学的引导者、实践者，其综合素养影响着高...……更多
2024-04-12 05:16:00设计类,改革,设计,专业,设计类,专业
...修院以浙江省规划课题“区域一体化推进品质课堂建设的实践研究”为引领，围绕“品质课堂”核心要素，系统推进“品质课堂”的理论研究与实践研究。研修院制定义乌市“品质课堂”教学评价表，运用课堂观察技术开展课例...……更多
2024-01-05 09:06:00教研,城乡,教研,义乌市,课堂,义乌
...一品六翼”正是品格教育培养目标的凝练以及实施目标的途径。一是定规则、立界限，夯实管理育品。“定规则”，比如约定“人走地面净，桌椅一条线”“文明止语，光盘行动”；“立界限”，比如值周制度、考勤制度。二是...……更多
2023-10-20 09:12:00六翼,品格,教育,品格,教育,天河
...可以提供智能辅助教学工具和平台，帮助教师更好地开展实践教学，提高教学效果。第一，吉首大学师范学院智能教学平台为农村体育教师创造了一个全新的教学环境。通过虚拟化技术和多媒体资源，教师可以在教学平台上模拟...……更多
2023-10-13 09:13:00体育教育,人工智能,高质量,人工,农村,智能
...岸区不断探索义务教育优质均衡发展下，因材施教的有效途径。育才华岭小学将素质教育融入数字化时代，弯道超车，实现跨越式发展。该校以科创为突破口，引进足球、篮球、书法、围棋、车模航模、传统纸艺等课程资源，打...……更多
2024-01-02 16:02:00村办,孩子,小学,数字,时代,小学
...爱生命、热爱大自然、涵养美好心灵，是立德树人的重要途径。作为一项重要的教育任务，青少年美育不仅关乎青少年的个人成长和幸福，也关乎国家和社会的未来发展。一直以来，学校美育在青少年美育中占据主导地位，而文...……更多
2024-02-20 01:23:00美育,学校,社会,美育,青少年,文化
...主题和资源、创新教学方式、拓宽学习时间和空间等多种途径，有力提升学校育人质量。在延时服务第二时段常态化开设“学科+”跨学科主题课程，并探索学科课时弹性设置，将20至120分钟的长短课相结合，为学生跨学科主题学...……更多
2024-04-25 05:37:00学校教育,高质量,驱动,学校,项目,发展
...的教育方针的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要途径。作为首批入选“体育美育浸润行动计划”的全国20所高校之一，西北师范大学面对新时代新征程的历史使命，充分发挥美育在“增强体魄”“浸润心灵”中的作用，...……更多
2024-03-25 12:46:00培元,美育,路径,工作,美育,西北师范大学
...四史”教育的内容也将不断丰富，在高中教育的实施落实途径更会不断创新。张忠坡（徐州市铜山区大许中学校党总支书记、校长） ……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...。完善课程设置。一方面，学前教育专业课程体系以教育实践课程为中心，在理论课程的基础上，形成包括教育见习、教育实习、教育研习在内的实践课程体系。具体分为公共基础课程、专业基础课程、专业主干课程、专业拓展...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...方式，加强课后服务师资队伍建设，拓展教学资源的获取途径。提高教师技能，激发教师积极性。南宁市教科所、南宁市师培中心通过开展教师技能培训、交流研讨等方式，指导教师开设个性化辅导和综合素质拓展课程，提升教...……更多
2023-11-29 06:45:00温度,品质,学生,南宁市,南宁,服务
...分，是学校艺术教育工作的中心环节，是实施美育的主要途径。以美化人，以美育人，要通过美育提高学生的审美和人文素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格。第一，完善从基础教育到高等教育的美育全链条。美学教...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
...应。加强指导，推动家长教育在寻求教育“和谐共振”新途径的过程中，杨浦区充分发挥各方优势，积极推进学校在协同育人中担负主导责任，引导和指导家长在家庭教育中形成良好的理念，为孩子成长创造良好的环境。一是促...……更多
2023-11-26 09:05:00聚合力,同心圆,教育,家庭,杨浦区,家长
...突破体育课程传统，打造了自然体育与多学科研学融合的实践课程。该校把自然体育活动与语文、地理、化学、历史、物理、美术等其他学科课程知识相融合，以徒步的方式开展“行走中的课堂”研学活动。在银滩和金海湾红树...……更多
2023-12-21 08:58:00体系,课程,北海,课程,学生,自然
...的满面笑容就是最好的回答。劳动教育是学生成长的必要途径，于特殊学生而言，劳动教育更是助力他们适应生活、融入社会的关键一步。重庆市九龙坡区特殊教育学校党支部书记、校长詹玲介绍，作为九龙坡区首批劳动教育特...……更多
2023-10-12 19:03:00田间,课堂,劳动,劳动,劳动教育,九龙坡区
...透彻，让学生真正学懂弄通，为培育学生家国情怀开辟新途径。丰富红色教育载体，拓宽“大课堂”育人模式。万秀区优化教学方式，引导思政课教师结合地方红色资源，进行讲解并组织讨论，引导学生树立正确的价值观，提高...……更多
2023-12-29 09:19:00家国,情怀,红色,学生,资源,思政
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大众网记者 刘欢 东营报道9月14日，2024年利津县“国学小名士”经典诵读电视大赛在永利小学举行。大赛分小学组和中学组两个组别
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为弘扬中华优秀传统文化，让孩子们感受中秋节的浓厚气氛，近日，东营区第一中学少先队大队部开展了“喜迎中秋”系列主题活动。“喜迎中秋”主题队会课上
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为了更好地引导幼儿在建构活动中主动探索、快乐游戏，促进关键经验的达成，让教师更加深入地理解建构游戏，提高教师游戏观察分析与指导的专业能力
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