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创新课程体系 推进体教融合
本文转自：北海日报
北京市第八中学北海实验学校——
创新课程体系 推进体教融合 本报讯（记者 方晓淦）2021年以来，北京市第八中学北海实验学校创新素质班教育课程体系，推进体教融合，充分利用北海自然与人文方面的特色资源，鼓励引导教师在自然体育与多学科融合方面进行探索，并取得一定成果。
据悉，该校引进北京八中先进教育理念和素质班自然体育课程等优质教育资源，不断完善素质班课程体系建设，结合北海海洋资源和红色教育资源，以自然体育课程为基础，突破体育课程传统，打造了自然体育与多学科研学融合的实践课程。
该校把自然体育活动与语文、地理、化学、历史、物理、美术等其他学科课程知识相融合，以徒步的方式开展“行走中的课堂”研学活动。在银滩和金海湾红树林生态保护区，学生在老师的带领下，测量了海水、沙、贝壳的密度，进行了红树林生长环境探究；在冠头岭海边，学生观察地质地貌以及潮起潮落现象，用笔和纸描绘流下村的美丽新农村面貌；在自来水厂，学生实地了解水净化过程，并在老师的指导下自制净水器。课程体系的创新，让学生的运动能力、生存能力和学科实践能力得到有效提升，在扩大学生视野，锤炼学生品格，磨炼学生意志，塑造学生健全人格等方面产生了积极影响。
此外，该校秉承北京八中“着眼于未来、着力于素质”办学理念，以素质班教学为基础，积极探索创新型拔尖人才培养模式，以研促教、以教促学，建立思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导的全方位导师制，并实施小班“精准”教学，促进学生全面化、个性化发展。2020年，该校教师主持的《学校实施“全方位导师制”育人模式的研究》获北海市市级课题立项；2022年，该校被评为第三批自治区特色普通高中立项建设学校。
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快照生成时间：2023-12-21 12:45:05
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