画好“同心圆” 育人聚合力

本文转自：中国教育报

上海市杨浦区综合施策做好家庭教育

画好“同心圆” 育人聚合力

上海市杨浦区目前有97所中小学校、89所幼儿园、超过10万名青少年学生。为给下一代营造良好的成长环境，杨浦区高度重视家庭教育工作，区域目前已有1个全国家庭教育创新实践基地、1个上海市家庭教育指导名师工作室及43所上海市家庭教育示范校等。区域通过系统谋划、增强合力、实践探索、加强指导、专业支撑等协同育人行动，有效推进家庭教育工作，提升家庭教育指导与服务的科学水平。

系统谋划，增强育人合力

杨浦区注重整体设计，强化制度保障和机制创新，不断推进协同育人工作的规范化、科学化和常规化。各学校积极贯彻落实相关政策，将家庭教育工作纳入学校发展规划，积极开展家长委员会建设和家长学校规范化创建。目前，全区中小学（幼儿园）已100%成立家长委员会，并形成“一日校长督察制”等家委会创新机制，在全市推广经验。全区所有学校完成了家长学校规范化建设，相关经验在媒体进行了专题报道。

区教育局、区文明办、区妇联等各部门各展优势、密切配合，切实增强育人合力，紧紧抓住“对家长进行主动的教育价值引领”这一核心点，联动创设系列家庭教育主题活动，引导学生家庭探索生命之真善美，提升与更新家长的教育理念。近年来，“传承孝亲美德的家风故事会”“快乐成长的亲子劳动体验季”“弘扬文明新风的家庭文化节”“育见幸福的家庭教育宣传周”等主题鲜明、寓教于乐的“区域+学校”特色活动，取得了良好的社会反响，形成了“联动学校、引导家长、赋能家庭、影响社会”的良好效应。

加强指导，推动家长教育

在寻求教育“和谐共振”新途径的过程中，杨浦区充分发挥各方优势，积极推进学校在协同育人中担负主导责任，引导和指导家长在家庭教育中形成良好的理念，为孩子成长创造良好的环境。

一是促进学校与街道社区需求的无缝对接，开展“同心圆”杨浦区家庭教育家校社联动项目，覆盖幼儿园、小学、初中、高中全学段。

二是发挥学校课程建设优势，整体规划家庭教育指导课程的标准与内容，形成线上线下双线融合的家庭教育指导课程。

三是探索多元化家庭教育指导模式，形成符合各自社区功能定位和文化特点的家庭教育指导特色。2023年，“同心圆”项目被评为“上海市家校社协同育人十佳模式”。

另外，杨浦区在遵循学生成长规律和教育规律的基础上，大力推动家长教育，注重专业指导。区域指导各校以家长学校为抓手，面向家长设置基础课程、专题课程和个性化课程。在小学开设短时微型、高效灵活、自主自选、互助互享的“微型课堂”，突出针对性、开放性、融合性，帮助家长实现自我成长；针对中学生家长开设的“如何与青春期孩子沟通”专题课程，两年内家长受益人数超过1.6万；研发《关护成长家长手册》，关注亲子沟通，注重习惯培养，回应家长对生命教育指导的需求。

杨浦区还与上海复旦大学不断深化区校联动发展，以课后服务支持体系建设项目为依托，聚焦问题与需求，凝聚多学科专家力量，联合开发了“聚焦学习能力的家长教育”“基于艺术疗愈的家长教育”等系列家长课程，有效缓解家长焦虑情绪，提高家长的家庭教育能力。同时面向特殊家庭实施个案研究和跟踪指导，整合社会力量，提供成长小组个性化课程与家庭教育指导、支持和服务。

专业支撑，注重队伍建设

要有效推动学校家庭社会协同育人，必须加强专业人才储备和家庭教育指导队伍建设。区域层面实行分层分类培训指导，依托高校和专业机构的专家力量以培促建，为中小学推出针对管理者和教师的高级研修课程、专题培训课程和《教师家庭教育指导实务》案头书；在班主任高级研修班、心理教师实务培训和全员导师制导师培训过程中，切实落实家庭教育指导内容的培训；选派优秀管理者、教师参加家庭教育指导师培训。学校层面则实行全员培训，通过课题研究、定期开展家庭教育指导和研修活动等方式，整体提升教师的家庭教育指导水平，同时也关心和助力教师的个人成长与区域专业化骨干教师的培养。

（作者系上海市杨浦区教育局局长）