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...学生家长掌握科学锻炼的理念，让每一段时空发生效能。跨学科综合性主题课程。体育学科有综合性特征，涉及多学科的知识和技能，学校以体育文化节为抓手，从德智体美劳“五育”融合的角度出发，将体育文化和体育精神融...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...程、现状与建设要求，指出体育强国建设的大背景下，以跨学科的视野，吸取其它学科的理论、知识和方法，追求与其他学科的交叉融合，扩大和深化体育学研究领域将成为一种必然的走向和重要趋势。范峰社长以《全面推进体...……更多
2023-12-04 11:17:00九省,专业课程,济南,课程,专家,建设
...课程需要影视技术、信息技术，以及语文、美术、音乐等跨学科整合，需要耐心和恒心，依托项目式实践培养学生的协作精神、创新意识和动手能力。这些校本课程的育人功能弥补了常规课程的短板，为培养学生的核心素养、促...……更多
2023-12-06 07:26:00家国,君子,情怀,品质,少年,课程
... 常盈）4月13日，大荔县云棋小学开展“春之韵”项目化跨学科综合实践活动，探索五育融合全面育人教育策略。活动融合语文、道德与法治、体音美、科学、劳动等学科，课程紧扣春季，开发出“说春”“赏春”“诵春”“唱...……更多
2024-04-17 02:36:00大荔县,大荔,跨学科,实践,小学,项目
...目化”学习构建“五育”融合新样态无论是单一学科还是跨学科整合，项目化学习都包含了“五育”。学校以项目化学习推进教学改革，关注学科或跨学科的主题，以问题为驱动，设计任务，践行知行合一，实现综合育人。项目...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...才培养目标引领下，高校应设置多学科交叉融合课程，在跨学科视角下优化人才培养内容体系，丰富冰雪体育教育教学资源，支撑冰雪体育产业复合型人才培养的高质量开展。细分冰雪体育产业人才需求，明确多学科交叉融合方...……更多
2024-02-20 06:25:00体育产业,复合型,冰雪,产业,人才,体育
...生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...区大兴路小学师生监测汉江水质。
硚口区井冈山小学的跨学科课程。汉阳区楚才小学师生与古诗有个“约会”。武汉市光谷第六小学学生有了“冠军课程”。
黄陂区横店街道临空小学孩子们唱起湖北大鼓味道十足。今年9月，...……更多
2023-12-29 06:08:00武汉市,武汉,素质教育,中小学,素质,案例
...要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。其中，专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动等六类。记者采访发现，在一...……更多
2023-11-24 05:05:00师资,场地,不够,器材,体育,学校
...训、课例研究；针对落实新课标的热点难点问题，新立项跨学科学习、线上教研、劳动教育、家校协同和体育等省级重点课题2个，省市专项课题11个；承办多项省市新课标学科教学研讨活动，组织全县教师素养竞赛，全面展示教...……更多
2024-01-04 09:25:00教学改革,振兴,乡村,改革,数字,教学
...训内容以体育大单元教学、落实新理念、教学方式改革、跨学科主题学习为主进行“说课标”展示，各位老师从不同的视角对新课程标准进行解读，让参训老师对新课标的理念有了更深层次的理解。长安区教研室王世建强老师指...……更多
2023-12-03 19:17:00石家,长安区,新视界,长安,石家庄,中小学
...文化相融合的艺术作品，自制生字卡片识字，数学和语文跨学科融合的诗文诵读，视听交融的古诗词吟唱，情境创设下的趣味体育，记录莲美食的习作表达，莲花知识知多少中的科学追问，游戏中的数学运算、购物体验……最后...……更多
2024-03-01 09:50:00作业,检查,疯狂,活动,学生,关卡
... 李溯 潍坊报道近日，在教育部基础教育教学指导委员会跨学科教学指导专委会《关于公布的第二届跨学科主题学习典型案例获奖名单的通知》中，潍坊市坊子区坊华小学体育与健康跨学科案例《背起书包上学去》从全国1000项参...……更多
2023-12-28 09:56:00坊子区,潍坊市,坊子,潍坊,山东省,山东
...还体现在美术、音乐、科学、班会等多学科课堂，形成“跨学科主题教学”，打破传统学科壁垒。老师们带领学生打陀螺、画陀螺、做陀螺，丰富的课程形式让学生在不同的课堂中了解陀螺蕴含的民族文化，提升学生的民族认同...……更多
2023-11-02 20:54:00传统体育,新时代,民族,传统,人才,体育
...要聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究,形成指向问题解决的实践成果,指导学校解决课程教学改革中遇到的困难问题,推动课...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...文化相融合的艺术作品，自制生字卡片识字，数学和语文跨学科融合的诗文诵读，视听交融的古诗词吟唱，情境创设下的趣味体育，记录莲美食的习作表达，莲花知识知多少中的科学追问，游戏中的数学运算、购物体验。最后全...……更多
2024-03-01 18:22:00重构,火爆,课程,主题,课程,活动
...，着力通过“写好中国字，唱响革命歌，热爱共产党”的跨学科美育课程建设，为孩子的终身发展和学习打好底色。落实劳动、科学课程方案，结合“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动，确定“爱家乡、爱济源，做社...……更多
2024-04-02 08:40:00示范区,教育改革,示范,区域,改革,建设
...政策及新课标的具体要求，引导学校教师深度关注和研究跨学科主题学习，打造学科融合的高效课堂，近日，建国中心小学的4年级同学们迎来了期待已久的跨学科项目化主题学习。本次的主题是“一园生态景，天下动物情”，...……更多
2023-11-07 06:27:00跨学科,项目,主题,学习,动物,趣园
...五年级师生向全国线上线下的观摩者，展示了别开生面的跨学科主题课程。以《太阳》为主题开展跨学科授课（清华附小摄影师张琤摄）在预学反馈、共学活动等课堂环节，教师通过联系生活中的出行方式，运用想一想、探一探...……更多
2023-11-03 09:23:00跨学科,附小,清华,效能,课程,价值
...造“君智课堂” “融”育君子“跨”出智慧◀孩子们在跨学科校外实践探索中做观察记录 （学校供图）▲“美术+”跨学科课堂上，孩子们准备制作花馍■本报记者黄颖 通讯员张艺楠在君子学堂的《比尾巴》语文+“君智课堂”...……更多
2023-12-06 07:25:00君子,课堂,智慧,跨学科,凤翔,学习
...校长、教师同台论道，各学科教师也打破专业壁垒，进行跨学科交流，互相学习，共同进步。大运会期间，成都教育系统60余名教师深入参与大运会执委会工作，350余名业务骨干和80余名志愿者深入参加学术大会组委会工作，67名...……更多
2023-11-28 09:07:00大运,大运会,体育教育,成都,体育,教育
...育人目标，将课程思政有机融入各类课程教学，深入实施跨学科综合育人，探索和开发富有教育意义的地方和校本思政课程。方案提出，针对不同学段特点，在全区遴选汇聚至少100节导向鲜明、思想深刻、内容丰富、形式活泼的...……更多
2024-03-24 01:22:00思政,示范区,中小学,示范,中小,建设
...进身心健康发展。“艺美”课程以“艺术通识+艺术专业+跨学科”的综合形式开展。鼓励学生发展兴趣，并通过艺训塑美、展演呈美、实践润美，实现以美润心，促使全体学生艺术素养与文化素养同步提升，帮助学生实现从艺术...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...学习方式、评价方式均改进升级，实现“学科内融合”“跨学科融合”“学科与生活融合”“学科与技术融合”，切实让核心素养在校园里生根、开花、结果。改革成果显著创造基础教育改革新范式“4C”+养正课程中的特色课程...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...程，课程为培养体育新闻人才而开设，具有新闻+体育的跨学科特点，自2016年开设以来，坚持实践育人、服务社会的建设思路。实践为本山东体育学院党委委员、副院长、课程负责人张佃波表示，“实践教学是提高学生综合素质...……更多
2024-01-02 12:27:00实践,体育,服务社会,山东,新闻报道,策划
...以劳立德、以劳增智、以劳健体、以劳育美”的五育融合跨学科课程，像家庭湿垃圾堆肥、鱼菜共生系统探究、芳香植物“趣”探究就是非常典型的项目。在这个过程中，课程负责人杨玲老师主动开展课题研究，跨年段辐射研究...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...呼吸道传染病的预防方案、假期健康促进计划。学校成立跨学科学习研究小组，对体育、生物、心理、信息技术、美术、综合实践等学科定期展开联合教研，通过研讨课、主题分享展示等，从校本课程项目化学习向学科教学项目...……更多
2023-10-31 09:06:00生命,生命,教育,学生,学校,健康
...科创乐学馆”博物馆课程的开发，为期3个月的“蝶变”跨学科项目化学习成果丰硕。全体学生通过“观蝶”“知蝶”“探蝶”“创蝶”等环节，从了解蝴蝶开始，到他们设计草图、制作作品，然后自己亲手打造独一无二的“科...……更多
2023-11-11 07:04:00品质,课程,课程,学生,学校,南湖
...各门课程用不少于10%的课时，由年级教学部长统筹，开展跨学科主题学习；持续优化作业设计，提高学生解决真实问题的能力；深入开展课后服务探索：特色课程设置，突出体育、艺术、实践类课程，回应学生的课程期待等。随...……更多
2023-12-21 09:44:00抓手,课改,变革,课堂,学历,方式
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3月25日，2025年重庆市初中生物学学业水平考试教学研讨会在重庆第二外国语学校（以下简称“重庆二外”）召开，各区县初中生物学教师齐聚重庆二外学术报告厅
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