历史照亮未来 文化凸显特色

本文转自：中国教育报

历史照亮未来 文化凸显特色

——山东省聊城市东阿县第一中学“四生育人”学科建设实践

坐落于泰山脚下、黄河岸边的千年古邑——东阿县，山东省聊城市东阿县第一中学（以下简称“东阿一中”）沐浴着悠久的历史文化，成为东阿基础教育的领军之旗。“察古知今，鉴往思来”，在东阿一中看来，学习和了解历史，汲取人类创造的优秀文明成果，增强历史洞察力和历史使命感，能够使学生逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。作为聊城市首批高中历史学科基地、聊城市首批特色高中，东阿一中根据自身的资源优势，提出了创建“历史照亮未来，文化凸显特色”的设想，聚焦学生历史素养的人文化成，为学生的人文素养提升提供实践和实验的文化场域与活动空间。

书写“历史照亮未来”的内涵

在学校办学理念“四生育人”（让生命在生活中生动地生长）指引下，“历史照亮未来”奏响了尊重生命的篇章。遵循美的规律与法则整合教育资源，东阿一中的历史学科建设“以史为鉴，贯通古今，关联中外”，构建出三大特色课程。一是“学史感党恩”课程——生动活泼、形象具体地在校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，并通过立体授课来达成不同学科合力生辉的效果：定期开展“听”“看”“讲”“辩”“演”“画”“六艺”学党史课程实践活动，从历史的角度指导学生进行学生生涯规划，组织历史、语文、地理、化学、生物、物理、体育、音乐、美术九大学科17名教师成立“东阿文化”校本课程研发团队，并编辑出版了《“东阿文化”校本课程》，涵盖东阿曹植文化、梵呗文化、黄河文化、阿胶文化、杂技文化五大特色领域。这是一种校园课程的特色重构，也是一种“历史照亮未来”的美学转变。这种重构和转变，来源于学校一直坚持和完善的“以人为本，共享美好”办学思想，即着力集红色思想、爱祖国、爱家乡、中学生核心素养等于一体的健全人格的实现定位，坚持以学校教育中个体发展为终极目标，着力促进每名学生全面而有个性成长。

“四生育人”之下的“历史照亮未来”，充满对人性和激情的尊重，尊重每一个生命的人生体验与智慧。东阿一中历史学科组紧扣“四生育人”模式和历史学科特点，创新课堂教学模式，积极探索建立“双星四生”历史课堂的实践之路。以历史新授课为例：生命激扬——设问导入调动学生学习探究积极性；生活再造——运用多种史料进行情境化教学，全体学生进行项目式、沉浸式学习体验；生动表达——小组合作交流，运用历史学科语言精准阐释、展示，同时增强了自信心；生长自然——自绘思维导图进行凝练小结，在总结和反思中自然生成历史学科素养，实现立德树人的目标。与此同时，作为人文特色高中，既要发挥历史文化教学优势、承前启后，又要为国育才、继往开来，所以学校着重引领学生重视科技史学习。学校立足人文特色，引导学生研究科技发展历史，理清探究脉络，增强使命担当。

打造“历史+”文化场域

在学校教育中，与师生关系较为密切的就是作为实用空间的学校环境。学校环境是学校面貌、形象及文化的总体体现，它不仅能彰显一所学校的特色，更是一门蕴含无言之美与智慧创造的潜在课程。为了使“历史照亮未来，文化凸显特色”更好地得以实现，学校高度重视创设美的校园环境，陶冶师生的生命与心灵的自由，使之趋向和谐。东阿一中积极打造了“历史+”文化场域：集会议室和图书室于一体的历史文化学术交流中心，数字化多媒体录播室暨历史课堂教学研究室，展现浓厚地域特色的东阿历史文化展厅，师生动手参与创作成果展示的历史文化创客空间，具有阅览、研修、讨论功能的历史文化社团活动站，古今中外历史文化名人塑像组成的开放式历史文化教育基地，学生开展历史剧表演和辩论赛的历史文化大舞台，让整个校园的环境生态多样、丰富立体，充满了自然与人文交融的气息。这七大历史活动场馆嵌入学生日常学习、教师日常工作，以符号化的方式厚植文化内涵，不但让师生工作、学习格外舒适，还能给他们带来审美的愉悦。此外，学校还与中国阿胶博物馆、鱼山曹植墓景区合作，建立了两处历史课程校外文化活动基地。

构建科研强校的“历史+”辐射圈

课程实践内容丰富多样，其主要方式是教与学的相互作用。所以，师生的活动方式、教与学是否和谐，将对“历史照亮未来”产生实质性影响。为了实现科研强校，取得教学硕果，东阿一中党委书记、校长韩峰提出“党建领校、文化兴校、科研强校、依法治校”新时代东阿一中四大发展战略。依托聊城市首届水城名师历史领航工作室，东阿一中汇聚了来自全市8所重点高中的10名历史学科名师组成的专家团队，较好地解决了县域高中名师匮乏的问题。为了将学科基地做大做强，特色高中全面发展、兼收并蓄，学校与聊城大学历史文化与旅游学院签署了合作共建协议，充分发挥学术前沿专家的引领作用；东阿一中与聊城一中、水城中学、聊城市第一实验学校、聊城二中、聊城四中等多所重点高中合作，汇聚名师智慧，深化教学和科研；开设了“7+1水城名师讲党史”专题课程，教师申德田的专题课“立志千秋伟业 百年风华正茂”参加了山东省中小学教师“知史爱党，知史爱国”学习展示活动。教师张福斌在学校多次开设了相关专题讲座，并主持编写了《高校自主招生》和《综合实践活动》，分别由中国文化出版社和山东文艺出版社出版。他还在新媒体平台上开通了“历史与人生规划”系列课程，迄今已有829节微课视频，累计播放超过2万次，活跃粉丝达到2.2万名。在历史学科的引领带动下，物理、地理、技术、体育、美术等多个学科也与兄弟学校结成特色建设共同体。

东阿一中以“历史+”的开阔视角，彰显了“历史照亮未来，文化凸显特色”的教育特色。学校瞄准提升学生历史核心素养的目标，大胆探索课堂教学新模式，充分发挥课内外、校内外的多重作用，在实现知识传承、学生能力发展的同时，培育了学生的积极心理、优秀德行，提升了学生的人文素养。（韩峰 于国）