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...在想象情境内不断地充实自身的精神体验。当前，教师在课堂上留给学生独立思考时间较少，且由于其担心学生思维过于偏激，进而只能独立完成课堂教学任务，这将无法为学生指明思考方向，在某种程度上限制了学生的思考能...……更多
2024-03-24 09:44:00低年级,语文,小学,教学,学生,教师
...策，引导学生享受阅读的乐趣、提高阅读质量，通过重视课堂提问、指导学生阅读方法、挖掘材料中的德育内容，培养学生的独立思考能力、合作分析能力，帮助他们攀登上阅读学习的高峰，获得学习的愉悦感。关键词：小学语...……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...同样要重视古诗词教学。作为小学信息技术教师，在多次课堂教学中，让学生在一首古诗词中编辑文字、插入图片等教学活动时，笔者发现小学生除了排版编辑图片外，大多数孩子都喜欢欣赏古诗中的动画图片并理解自己所编辑...……更多
2023-01-17 09:30:00古诗词,古诗,审美,小学,教学,教育
...红色资源皆可研学，红色村落、红色遗址和红色地标皆是课堂。大学生红色研学的实质是红色文化的基因为大学生所传习、所理解、所传承、所行动。紧贴高铁时代，以红色研学为主题，乘坐高铁学习党史，成为大学生注入红色...……更多
2024-06-01 05:00:00高铁,基因,红色,高铁,红色,大学
...校期间的学习数据、行为数据和心理数据，包括但不限于课堂出勤率、作业完成情况、考试成绩、课堂参与度、心理测评结果等。利用大数据分析技术，对收集的数据进行多维度分析，进而深度挖掘学生学习模式、行为习惯和心...……更多
2024-06-25 05:53:00时空,技术,信息,学生,数据,家长
...的教学手段，丰富劳动课程的教学形式，调动学生对劳动课堂的积极性，促进学生道德素养的提升；学生能够通过与他人协作互助，强化自身的合作意识和团队精神，为今后的人际交往打下基础。二、“双减”背景下小学劳动课...……更多
2024-05-06 10:34:00德育,背景,劳动,课程,劳动,学生
...价值，进行有效设计规划，从迁移运用的角度出发，升级课堂教学。迁移实际上是一种学习作用于另一种学习的过程。新旧知识之间的关联属性以及相互作用属于迁移。运用所学知识以及掌握的技能解决现实问题则是迁移的另一...……更多
2023-11-23 09:49:00教学,学生,知识,认知,教学,文本
...将学生对于其他学科的兴趣和热爱“投射”到道德与法治课堂之中。比如，在学习“国家利益”模块时，其中涉及的“延续文化血脉”主题就是一个学习情感迁移的良好载体。许多学生非常喜欢物理等学科，对其充满兴趣。教师...……更多
2023-10-26 10:17:00教学活动,法治,道德,初中,理论,应用
...，通过提高自身的人格魅力、艺术素养、教学艺术来实现课堂美化。如果教师局限于学校现有的条件，课堂教学内容简单讲讲，那就达不到开设初中美术课堂的目的了。比如，在学习雕塑这节课时，不妨让学生再回到儿童玩“泥...……更多
2024-04-19 10:35:00课堂教学,课堂,初中,美术,质量,方法
热爱影视，就在课堂上加入《老友记》的梗；喜欢新颖，就更加重视引入多媒体教学方式；不爱口语，就让同学们轮流在课前作英语演讲……在重庆市第一一0中学英语教师李玉蓉眼中，每个班级、每名学生都是独一无二的。作...……更多
2023-12-25 17:39:00李玉,无二,名学,中学,李玉,英语
...将反思所得应用到新的学习实践中。自主驱动课程设置让课堂体验变得更精彩课程是学校教育的主要载体。自然地，自主课程就成为平沙实验小学落实自主教育的核心。学校以自身文化、区域和学生特点为基础，形成“三自三主...……更多
2023-01-18 09:05:00行为,自由,学生,学习,学校,教育
...手提升外语学习者的幸福感。培养学习者的积极情绪。在课堂教学环境下，学习者的积极情绪主要源于教学生态的给养。首先，教师可以通过建立相互尊重、亦师亦友的师生关系，营造轻松愉悦、乐观向上的班级氛围，培养学生...……更多
2024-04-19 04:21:00学习,外语学习,幸福感,效率,外语,幸福
记者 张超勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。在这个春意盎然，如诗如画般的阳春三月。为提升数学教师的教学能力，准确把握教学方向，东昌府区阳光小学于2024年3月20日开展了“同课异构”教研活动。参与...……更多
2024-04-01 09:56:00教研,教研活动,风采,数学,小学,阳光
...报襄阳市荆州街小学 刘湘丽 周敏思想道德教育是新时代课堂教学的灵魂，学科教学要立足于人生观、道德观以及价值观的养成，立足于立德树人。我认为教学中渗透德育应从以下几点入手：融德育于课堂。课堂是教学的主阵地...……更多
2023-12-07 06:22:00德育,教学,德育,生活,学生,教学
...协调发展。学校对发现场景、发现工具、发现项目、发现课堂等各方面进行缜密而又科学的系统化设计。“教书育人读书做人”的校风、“敬业爱岗乐教善诱”的教风、“诚实友爱勤奋进取”的学风、“发现你自己”的师生发展...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...地理解其中蕴含的中华美育精神；可以开设包含现代舞小课堂、创意小剧场等在内的多元化的现代舞探析课，让大学生系统了解现代舞的内涵和现代舞所传递的时代精神，真正做到从多个维度提高大学生的综合艺术素养。
二是...……更多
2024-04-18 01:16:00美育,意蕴,路径,舞蹈,实践,价值
本文转自：南方日报南山区前海小学自然进课堂 美育成自然“创意市集”入社区。湿地公园里，孩子们有机会近距离观察红嘴蓝鹊、弹涂鱼的生活习性；创意市集上，充满童趣的创意作品引得社区居民争相购买；而在学校里，...……更多
2023-12-14 06:48:00自然,美育,课堂,美育,艺术,前海
...践砺心智促成长，为心理育人拓展新载体。一是开展第二课堂素质拓展实践活动，引发学生的自我认同、唤醒情感共鸣，润物无声地对其产生积极影响。二是提高学生对于志愿服务和社会实践活动的参与度，在社会实践中完成积...……更多
2024-03-25 07:44:00路径,质量,心理,心理,学生,健康
...过程中逐步由浅入深，潜移默化地将祖国的优秀文化融入课堂，浸润学生的心灵，帮助学生在语文学习和课外阅读的过程中逐步提高自己的阅读理解能力，将更好地提升其语文核心素养，促使青少年坚定文化自信。渗透中华优秀...……更多
2023-10-26 10:14:00个性,文化,学生,学生,中华,文化
...交流与碰撞，潍坊实验中学在家校社协同育人过程中，让课堂成为汇聚美好事物的中心，营造优秀文化氛围，尊重学生的个性，学生能自由、快乐、向上地学习生活。
“教育工作者要乘着新时代的东风，办伟大的学校，做伟大...……更多
2023-11-19 22:25:00中国教育学会,潍坊,中国,会长,一行,实验
...家界日报近日，张家界市民族中学开展“情感教育·生本课堂”示范展示课活动。享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教育工作者、市民族中学校长燕立国走进高三课堂，观摩生本课堂并做点评。活动期间，高三年级物理教...……更多
2023-11-23 13:29:00示范,课堂,市民,活动,教育,学生
...，结合区域“双减”实际，创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”，着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价，为...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...的氛围。在教学中适当进行延伸，创设“生活化”的数学课堂，可设置问题情境，让学生在课堂上逐渐燃起学习新知识的积极情感和愿望。鼓励学生参加各级各类竞赛，以激发自主学习热情，从而培养自主学习能力。重视培养团...……更多
2024-03-21 06:39:00多点,功夫,初中,数学,教育,学生
...学习效率，并非真正的跨学科课程。真正主题化的跨学科课堂，一定要纠正为活动而活动、没有目标或者偏离目标的错误倾向。实施主题化课程要立足课标、教材和学情，首先，明确一个单元、一堂课、一个学习任务的既定学习...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...统介绍红色音乐的历史背景、文化内涵和艺术特色。通过课堂教学、互动讨论和音乐欣赏等多种形式，引导留学生深入了解红色音乐所承载的思想情感和价值观。此外，可以将红色主题音乐与其他相关学科进行跨学科整合，如历...……更多
2024-01-11 00:04:00主题音乐,留学生,红色,价值,主题,教育
...雅的文学形式，展现了语言的艺术魅力。在进行高中语文课堂教学品味语言之美时，教师可以通过音乐的视角，通过旋律、节奏、音色等元素来感受和领悟课文表达的深度和韵律之美，从而强化学生对课文的欣赏能力、对语言美...……更多
2024-01-14 00:27:00之美,视角,语文,教材,高中,语言
...南高新区遥墙中心小学，探秘学校的“导学展评”一体化课堂教学模式是如何让每个学生走向学习中央的。事物发展要遵循其自身的规律，作为一所乡村小学，遥墙中心小学从自身学情出发，根据学生生源特点，经过长时间的实...……更多
2023-12-22 11:24:00遥墙,高新,济南,高新区,素养,导向
...人创设以下教学情境：“穿越时空，如果两人来到我们的课堂，你想选谁做你的人生规划师，引领你走向‘远方’呢？”该问题一下子将学生从文本带出，“人生规划”“梦想起航”似的情境化提问，正是高中生面临的生活实际...……更多
2024-01-09 10:44:00情境,情境,学生,教学,白居易,白居
...。从物质环境的营造到校园文化氛围的渗透，从高表现性课堂的提升到校本课程的建设，从关注儿童情感幸福到关怀教师情感幸福。白下高新小学举全校之力为每一个生命提供适合发展需要的教育，为每个孩子的情感幸福奠基。...……更多
2024-05-22 00:59:00白下,高新,小学,教育,白下,高新
...乐文化内容，包括演唱技法、器乐演奏等，增强声乐教学课堂感染力，有效提升高校声乐教学效果。比如，在教授歌曲《青藏高原》时，教师可利用多媒体技术呈现关于青藏高原的影像资料，帮助学生在充分感受民族情感的基础...……更多
2023-11-26 05:25:00声乐,传统,教学,文化,音乐,声乐
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