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...使得课后服务的实施存在一定的偏差。综上，要想让小学语文课后服务发挥应有的作用，取得应有的效果，就需要通过不同的渠道和方式，针对不同时期不同课程的课后服务实施不同的策略，以提升效率。一、小学语文课后服务...……更多
2023-11-22 08:47:00语文课,语文,策略,小学,服务,学生
...劳动习惯与品质”“劳动精神”四大类，结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，努力营造语文课堂中的劳动体验氛围，协力创建语文课堂外的家务劳动机会，竭力搭建社会实践中的劳动教育平台，取得了较好成效。在语...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...”策略，促进学生阅读素养的提升。一“融”：PBL学习和语文课程内容的深度融合学校构建以PBL学习为主题融合的教材，实现大单元、跨学科的深度融合，以此培养学生阅读素养。基于此，课题实验学校开发了以“书山有路‘趣...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...面临新的挑战与机遇。为了与时俱进，教师需要不断创新语文课堂教学策略，提高教学效率。鉴于此，本文在当前小学语文教学改革的背景下，基于语文教学创新的理论与实践探究，提出了一系列提升小学语文课堂效率的创新策...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
...内外,2019.[3]张红瑞,例谈 1+X 多文本阅读教学中的“1”[J].语文课内外,2020.[4]孙彩敏.用微播报助力多文本阅读[J].读与写杂志,2020.焦作市修武县第二实验小学 耍彦利编审：叶琼 ……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
...教学和科研活动提供有效的文献信息支撑。”《义务教育语文课程标准》（2022年版）对第四学段（7-9年级）的“阅读与鉴赏”提出要求——“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。学会制订自己的阅读计...……更多
2024-05-17 04:14:00语文,图书馆,中学,教学,图书,图书馆
...念，重新解读统编教材、如何在新课标理念的指导下上好语文课是本次教材培训的主题。教材培训从课程总目标、年段目标、教学内容的框架结构、重难点、教学策略等方面进行了详尽解读，引导老师们深入领会和挖掘新理念、...……更多
2024-03-01 12:00:00园路,临沂,全区,语文,教材,小学
...学生一生的发展。笔者结合多年的语文教学实践来谈一谈语文课堂中的“有效提问”相关策略。一、课堂教学的有效提问解读作为一名教育一线的老师，笔者发现很多师生习惯于“填鸭式”的教学方式。这样的教育让学生很少有...……更多
2024-02-27 15:20:00课堂,语文,策略,教学,研究,学生
...融合跨学科教学模式，在阅读中落实跨学科学习，达到在语文课程中延伸多学科知识的目的；在实践中落实跨学科探索，实现大概念背景下学生系统化认知课程内容的效果；在写作中落实跨学科融合，帮助学生在加深理解中拓宽...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...全国小学语文“十大青年名师”彭才华老师带来了四年级语文课《王戎不取道旁李》，课后又作了微报告“文言文教学四问”。围绕一线教师关心的文言文教学重点难点，彭才华分别从文言文为什么好、为什么难、教什么、怎么...……更多
2023-10-10 03:50:00终点,只有,起点,教师,教学,陕西
...快乐，又激发了学习热情，让学生真正成为学习的主人。语文课分别由陈静、刘沛、杜煜三位老师执教。陈静老师执教《要下雨了》。陈老师利用低年龄段好奇心强、爱观察事物的特点，带领学生进行“大自然的预报员”课前探...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
...中激励学生学习传统文化的兴趣，将传统文化中的知识与语文课结合起来，让学生真正爱上传统文化。通过多样化的教学手法，激发学生兴趣，提升学生文学修养与国学积淀，从而使学生德智体美劳全面发展。本文基于教学经验...……更多
2023-10-31 10:13:00传统文化,实践,传统,课程,小学,研究
...、审美和实践方面，通过课堂教学达成融合，形成新时代语文课堂的新生态。笔者就语文课如何实现“五育”相互渗透、相互融合，从而实现整体“五育”的生成，达成“五育”共育的目标作粗浅论述。一、提高“五育”并举认...……更多
2024-04-30 15:16:00语文教学,中小学,语文,中小,教学,学生
...课外负担。第二。为了促进学生的健康成长，教师必须对语文课堂进行精心规划。这样，才能够帮助学生提升自身的学习潜能，并且能够适应不同年龄段的孩子，通过这种有效的教学模式，有效设计出合理的小学语文作业，提高...……更多
2023-11-12 12:34:00语文,作业,背景,小学,设计,语文
...培养语感，在读中受到情感的熏陶。”可见，朗读在小学语文课堂教学中是非常重要的，读是贯穿教学全过程的，教师重视读法指导是发展学生自学能力的绝好途径。那么，教师要如何激发学生的朗读兴趣，调动学生的感情，让...……更多
2024-06-12 15:10:00书声,课堂,语文,课文,学生,教学
本文转自：闽南日报◀市二实小语文课上，老师组织同学们分小组讨论阅读理解题。 本报记者 苏水梅 摄▲龙海四中吴燕滨老师课间回答提问 本报记者 苏水梅 摄 编者按语文学习中，阅读理解是重点和难点内容，不仅解题难度...……更多
2024-04-26 05:13:00阅读理解,语文,文本,阅读理解,苏水,考查
...一个个像顶着绿脑袋的小调皮。”这是光明小学四年级的语文课堂上的一幕。东昌府区光明小学的语文课堂，老师们从基础的字词教学到高深的文学赏析，层层递进，以生动的讲解让学生们沉浸在文学的美妙之中。东昌府区光明...……更多
2024-10-22 21:22:00东昌府区,东昌,光明小学,光明,语文,小学
...平台》《小学中高年级口语交际教学策略的研究》《小学语文课内课外阅读衔接的研究》……自2008年来，她主持参与课题十余项。宋晶经过不懈努力，在教学上取得了一定成绩。多年来她教的班级连年被评为优秀班集体，学校...……更多
2023-10-22 09:13:00学生,廊坊,教师,廊坊市,教学,活动
...分析，解决学生读音不规范、理解课文难等问题。在这堂语文课上，除认真听课的学生外，刘凤艳和查干沐沦中心小学的其他语文教师也专心听课。“经过互相听课、讨论、再次备课，查干沐沦中心小学教师国家通用语言文字应...……更多
2024-03-31 04:01:00国通,教育教学,能力,教师,教学,教育
...，切实减轻学生过重的语文作业负担。精选作业内容 以语文课程核心素养为导向，通过选编、改编、创编，系统设计符合学生年龄特点和学习规律的语文作业。坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。语文作业内...……更多
2024-02-04 07:59:00语文课,语文,作业,小学,作业,语文
... 徐立瑾 糜跃明记 者 朱静燕 近日，嘉兴市中职学校高三语文可见教研“作文教学思维能力培养”专题研训活动在海宁市职业高级中学举行。嘉兴教育学院语文教研员徐立瑾、嘉兴市各中职学校高三语文教师参加了此次活动。“...……更多
2024-04-21 06:56:00语文教师,专业培训,高三,语文,教师,培训
...自：拂晓报本报讯 近日，萧县教体局组织开展全县小学语文课内外阅读一体化教学研讨活动。全县近千名小学语文教师参加。活动特邀河南大学新闻与传播学院副教授、中国传媒大学传播学博士齐心以“课内外阅读一体化实施...……更多
2024-04-01 11:43:00萧县,一体化,一体,教学,教学,一体化
...：盐阜大众报雷燕“省名师工作室”开展集中研修“小学语文课堂要创设真实的情境”耿俊霞创设下雪情境。黄海军与学生互动。 记者 张一轩 摄本报讯 (记者 唐承兵)12月17日至19日，江苏省小学语文名师工作室（主持人:雷燕）...……更多
2023-12-22 01:38:00情境,课堂,语文,小学,上得,黄海
...为例，进行跨学科合作性探究传统文化的实践。首先，在语文课堂上，教师对《孟子三章》的文言文进行解读，讲解其文学价值和哲学思想。然后，结合历史学科，分析孟子思想的历史背景，让学生了解孟子生活在战国时期的历...……更多
2024-05-26 09:29:00学科,合作性,学科教学,传统文化,语文,传统
本文转自：人民网-贵州频道“同学们，今天我们这堂语文课上作文批改，大家来看一下AI小阅是如何批改作文的，提出了哪些评语和修改意见。”11月11日，在龙里县第一小学六年级（二）班作文写作课上，教师陈莉正结合AI小...……更多
2024-11-12 21:24:00龙里,贵州,课堂,活力,教育,龙里
...到靠墙的位置，把教室中间空出一个“舞台”。这一节是语文课，同学们要把在家偷偷练了一遍又一遍的话剧，在老师和同学的面前表演出来。温柔的语文老师会给他们鼓励：“大胆地表演，开心地笑，但不要忘了鼓掌哦！”从...……更多
2024-01-12 19:30:00小学教师,语文课,话剧,乡村,语文,一道
...教学目标，然后根据自己班级的学生实际进行适当调整。语文课的教学目标可从以下几个方面设计：（一）会认哪些生字，会写哪些生字；（二）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文哪几段；（三）理解课文中哪些词的意...……更多
2024-01-19 10:23:00课堂教学,课堂,语文,小学,教学,教学
...校的同行们深感震撼，赞不绝口。“诗教课堂不是一般的语文课，而是富有诗情画意、充满文化底蕴的‘立学课堂’。”市教科院教育理论研究室主任周荣斌说，诗教课堂应该是开放的、跨学科的、唯美动情的、生动有趣的，也...……更多
2024-04-26 00:33:00诗韵,童心,孩子,更多,教科,江海
...成，有助于发挥跨学科整体育人的优势。此举不仅能发掘语文课程的隐形劳动教育功能，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感，还能借助劳动实践丰富学生的生活体验，为语文学习提供丰富的素材。笔者对此进行了初步探索...……更多
2023-10-24 07:07:00学科,劳动,劳动教育,学生,语文,实践
...抒”真挚情感。学生在勤思、合作、探究、读写中体验着语文课的魅力，感受着语文中的人情之美。中学数学组课堂展示
在数学公开课《完全平方公式》上，宋洁老师以学生预学单的完成情况为起点，开始了本节课的共学内容...……更多
2024-03-25 20:39:00骨干,风采,黄金,教师,学校,活动
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11月22日下午，2024年全国行业职业技能竞赛——“豪迈杯”全国第五届模具工（模具数字化设计与制造）职业技能竞赛决赛开幕式在山东劳动职业技术学院长清校区报告厅举办
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本文转自：人民网-贵州频道人民网贵阳11月23日电 （陈洁泉）11月22日，以“声韵华章-国际对话”为主题的“2024中国-东盟中华经典诵读大赛”在贵州商学院举办
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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 延瑜 王媛 王凯11月22日，山东大学举行第十九届全国重点中学校长论坛，来自全国各地重点中学的校长齐聚于此
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大众新闻·齐鲁壹点 记者 徐玉芹 张中 王凯拔尖创新人才如何培养？这些年山东大学探索出了一套行之有效的办法。11月22日
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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 延瑜 王媛 王凯11月22日，山东大学举行第十九届全国重点中学校长论坛，来自全国近200所重点高中的校长齐聚
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员郁琰）“我们是湖北幼儿师范高等专科学校婴幼儿照护团队！”铿锵激越又不乏温柔深情的声音
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