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本文转自：南京晨报视野拓展，素养提升莫愁湖小学课后服务让孩子喜欢家长放心学校供图晨报讯（通讯员 姚瑶 南京晨报/爱南京记者 刘颖）2023年春季新学期刚开学，南京市莫愁湖小学的课后服务全面开启，每周26个种类52课...……更多
2023-02-23 05:54:00莫愁湖,莫愁,家长,孩子,小学,服务
济宁市第一中学的“高中语文主题式研究性阅读教学模式的建构与实践研究”始于2012年，针对当时高中语文阅读教学中存在的“阅读浅表化，难以形成深层次阅读思维”“缺少示范引领，学生阅读动力不足”“阅读效果检验方...……更多
2024-05-07 16:14:00济宁市,济宁,素养,学科,语文,核心
...教育公共服务平台成了我落实新课标的重要帮手。”学校语文教研组负责人袁晗说，在“每日反思式改进性教研”中，她和其他教师会第一时间登录平台观看微课、查找资源，整合不同课例的优点，并结合实际学情、融合校本平...……更多
2023-10-24 09:06:00教研,智慧,教师,景瑞,平台,教研
...■本报记者黄颖 通讯员张艺楠在君子学堂的《比尾巴》语文+“君智课堂”上，语文老师和同学们一起学习了课文之后，美术老师带领同学们进行热闹的“比尾巴”大赛。这是南宁市凤翔路小学正在进行的跨学科学习实践探索—...……更多
2023-12-06 07:25:00君子,课堂,智慧,跨学科,凤翔,学习
...以时政热点为背景的情境分析题与材料分析题，拓宽学生视野，锻炼和提升学生理论联系实际的能力、合作探究的能力、创新思维的能力；开设学科校本课程，通过“法治讲堂”与“法治教育”两门校本课程，提升学生的道德修...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...然师生都做出了努力，但教学效果并不理想。作为低年级语文学习的重点内容之一，看图写话被视为书面语写作的起点，在促进儿童口语与书面语的衔接转换中，有着不可替代的重要作用，但其教学困境始终存在且很难突破。从...……更多
2023-04-23 14:27:00课程,设计,学习,孩子,辅导,学生
...拖延时间，甚至抄袭他人的作品，这样可能会导致他们对语文学习失去兴趣。二、小学语文课后服务的高效实施策略(一)个性化的课后服务
在开展个性化课后服务时，要结合学生的兴趣爱好来发展学习。但需要注意的是，在这...……更多
2023-11-22 08:47:00语文课,语文,策略,小学,服务,学生
...、团队协作能力、自主学习能力不断增强，学生的知识和视野不断拓展。随之而来的是，作为教师的角色也正在发生转变、教学能力不断提升，从传统的知识传授者变为项目设计者和指导者，自己的教学能力和综合素质也水涨船...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
...教学和科研活动提供有效的文献信息支撑。”《义务教育语文课程标准》（2022年版）对第四学段（7-9年级）的“阅读与鉴赏”提出要求——“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。学会制订自己的阅读计...……更多
2024-05-17 04:14:00语文,图书馆,中学,教学,图书,图书馆
...，让学生了解当地的本土文化、人文特色，开阔了学生的视野、拓展了学生的思维。此外，文学社还结合语文教学的实践探索，办好文学社室、校园宣传栏、教室图书角和校园图书馆，让社团的学生将所见所闻，所思所想汇成文...……更多
2023-04-16 08:17:00文学社团,社团,功能,文学,清水河,文学
...习资源，特别要注重课外学习资源的开发利用，让学生的语文学习与生活紧密联系，在生活中去学习和应用语文知识和能力，这样更能提升学生的语文素养。五、立足教材的运用，迁移练语言迁移，并不代表着无止境地延伸。课...……更多
2023-04-22 11:16:00三长,教学模式,语文,语言,模式,教学
...课堂”播种桂中教育的春天——“小课堂·大先生”中学语文阅读教学模式实践探究项目年会侧记□ 冯陶艳2023年初，“小课堂·大先生——基于课程思政的中学语文阅读教学模式实践探究”项目组在广西科技师范学院文化与传播...……更多
2023-02-23 09:45:00课堂,教育,教学,课堂,思政,实践
...验、提升为重点的督导考核机制……在“重庆市普通高中语文创新基地”的建设过程中，黔江民族中学在师资培训、课程设置、教学科研等方面深化课程改革、形成教学示范，全面促进教师专业成长。这是学校坚持“科研立校”...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...语文课程标准》用得较多的词是 “感悟”，强调学生在语文学习中的“产生自己的感受或者说是独特的体验”。因此，引导学生入情入境、设身处地地去体会人物的思想情感，与作品中的人物一起去经历喜怒哀乐的过程，感悟...……更多
2023-11-02 10:45:00内涵,语文,人文,教材,小学,人文
...实施中有过程性评价和总结性评价。
下面以学校初高中语文课程一体化为例，主要从国家课程一体化设计和校本课程一体化设计两方面，来具体说明学校的初高中语文课程一体化实施路径。国家课程一体化设计。在对新课标、...……更多
2023-11-10 09:06:00素养,一体化,一体,核心,课程,学生
...。语文教材当中蕴含着丰富的信息，能够有效拓展学生的视野，拓宽学生的思维，习作教学则是小学语文教学中十分重要的内容之一。通过习作教学能够有效培养学生的想象能力、逻辑思维能力、创造能力和观察能力等，激发出...……更多
2024-06-03 15:30:00素养,语文,核心,小学,教学,学生
...的一致好评，认为这样的作业有趣又有效，开阔了孩子的视野，丰富了学习方式，引导学生从题海中跳出来，培养孩子的探究精神，调动学习积极性。今年，中华路小学家校社“星”联盟正式成立。联盟中“家校社”三方将各司...……更多
2023-12-01 05:26:00中华路,生花,渝中区,渝中,小学校,中华
...教材突显了以下三个特点：
第一、以项目学习方式解决语文学习中的痛点与难点。该套实验教材36个项目主题涵盖了“成长”“生活”“文学”三个系列，以学科核心概念为中心，重构、整合教材内容，学习内容主题化、专题...……更多
2023-12-25 17:31:00山西,实践,教材,实验,项目,学习
本文转自：中国新闻出版广电报《叶圣陶语文教育文集》致敬现代语文教育先行者叶圣陶是我国现代语文教育的开拓者，被誉为现代语文教育的“一代宗师”。他长期从事语文教育实践，当过语文老师，编写过语文教材，更撰...……更多
2024-04-19 15:26:00先行者,语文教育,语文,教育,叶圣陶,语文教育
...个重大方向和突破，这是新课标的一个亮点，是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。冯老师说，作为青年教师，必须“咬定青山不...……更多
2023-04-18 12:44:00语文教师,研讨,语文,教师,小学,专题
...所学应用于实际教学，努力提高教学水平，让学生体会到语文学习的魅力。崔宝梅通过解读，对教材的四个特点有了更深的了解：进一步发挥教材的育人功能，自然渗透立德树人；双线组织单元结构，语文能力的发展有了更清晰...……更多
2024-03-01 12:00:00园路,临沂,全区,语文,教材,小学
为了提高学校语文教师的专业素质，立足全面育人、实现核心素养，准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化，提高语文教师的专业素质，把握学科教育特点，近期，郑州市二七区培育小学全体语文教师在...……更多
2023-11-28 17:43:00二七区,郑州市,郑州,课堂,小学,学习
...后的故事，才会明白作者的情感，这样做也开阔了学生的视野、拓展了学生的思维。多文本教学让我们在一定的范围内，以自己对知识的认识与理解，实践自己心目中理想的语文课堂，同时也增强了学生学习传统文化的兴趣。对...……更多
2023-02-22 09:03:00古诗词,古诗,初中,应用,教学,古诗词
...告、校本课程的对接与研发这两种形式，进一步丰富学生语文学习的课程体系，促进学生选择的多样化、个性化、专业化，为育人提供多元平台，形成高中、大学知识有效衔接的课程体系。此外，山东大学文学院将为淄博一中学...……更多
2023-05-05 03:32:00进阶,院校,特色,山东大学,淄博,语文
...进行大量的课外阅读，以获得更加多元化的学科营养。“语文学习的终极目标是让学生学会阅读与写作，高质量的阅读正是高质量写作的基础与前提。”为此，他一直在教学中探索如何更好地激励学生去拓展阅读，并产生阅读的...……更多
2024-04-20 00:03:00学生,学生,史记,和平街,语文,高中
...程标准（2022年版）》（简称《新课标》）提出要“构建语文学习任务群”的具体要求，主张围绕具体的学习主题去设计相应的学习任务，系统整合学习内容、情境、方法等多个教学要素，将“语言文字积累与梳理”作为基础型...……更多
2024-04-29 15:14:00语言文字,语文,积累,任务,语言,文字
本文转自：淮安日报聚焦语文实践 构建高效课堂——淮阴师范学院第一附属小学承办江苏省第二十四届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评比活动掠影岁月缱绻，葳蕤生香。在初冬的暖阳中，赴一场小学语文教学的盛会。1...……更多
2023-12-01 00:09:00课堂,语文,实践,教学,课堂,教育
...养德智体美劳全面发展的人才，教师需要扩展自己的教学视野，走向“五育融合”。在盈田小学，全方位的活动课程给予学生完整的生活世界。作为国家课程的延伸，学校每年开展语文节、数学节、英语节，开展经典诵读、古诗...……更多
2023-04-20 09:06:00如花,生命,学生,教学,教师,课堂
...文由重庆南渝中学提供人物介绍 陶应宏：南渝中学初二语文备课组组长 教育硕士，沙坪坝区新秀骨干教师，沙坪坝区何琛名师工作室成员。曾获重庆市中学语文现场论文大赛一等奖、重庆南渝中学第二届优质课大赛一等奖。连...……更多
2023-12-08 01:25:00作文,自然,文化,西安,文化,学生
...丰富自身知识，多次参加阅读比赛并取得优异成绩，拓宽视野，提高了综合素质。“三力”课堂是一个以尊重赢得尊重、以激情唤醒激情的人文课堂，彰显了公平和开放，提升了教育教学的品位，提升了课堂效率，有利于实现真...……更多
2024-01-05 09:08:00教学,智慧,教学,教育,平台,学生
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