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...。这些美妙的插图，不仅让人欣赏到了艺术的魅力，也让语文学习变得更加有趣和生动。4、语文学习的启示美术生们的创作给我们带来了对语文学习的新的思考。学习语文不仅是背诵和理解文字，还需要深入探讨文学作品的内...……更多
2023-11-11 16:30:00艺术品,意境,美术,教材,艺术,学习
...人类智慧的结晶，具有普遍性和时代性。新时代背景下，语文教师应在教学实践中激励学生学习传统文化的兴趣，将传统文化中的知识与语文课结合起来，让学生真正爱上传统文化。通过多样化的教学手法，激发学生兴趣，提升...……更多
2023-10-31 10:13:00传统文化,实践,传统,课程,小学,研究
...明远初中的课程设计既延续了南京外国语学校课程的国际视野，又融入了钟英中学的教学精髓，形成了独具特色的教育体系。通过课后延时服务等教学方式，极大地提高了学生的学习效率，让学生在学习中发现快乐，实现个性化...……更多
2024-04-03 05:23:00学生,明远,学生,南京外国语学校,初中,钟英
...本文转自：黔西南日报随着素质教育的深入推进，对学校语文教育的需求愈来愈高，学校语文课程不仅仅是学校课程体系中较为核心的一项课程，同时特色更加十分明显。同时，孩子的语文全面素质不但会影响其他科目的教学，...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...根据学生的实际情况精心设计教学活动和安排作业。小学语文学科要严格控制学生作业量，精心选择并合理配置识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四类作业，切实减轻学生过重的语文作业负担。精选作业内容 ...……更多
2024-02-04 07:59:00语文课,语文,作业,小学,作业,语文
...值、目标等方面对作业设计方法进行了分享。田卫作分享语文教学要教什么？考查到底要考什么？“语文是语言的建构与运用、思维的发展与提升、文化的继承与发展、审美的培养与创造。”重庆市第十一中学校语文组教师张俊...……更多
2024-01-24 10:11:00重庆,群英,教学,集团,教育,论坛
...第一课以“龙”文化为切入点，引导学生一起探讨四年级语文下册的课程，整个课堂环环相扣，气氛活跃，既巧妙地体现了语文学科素养，又明晰了新学期的学习任务和目标。张恺馨老师执教五年级下册音乐课程纲要分享课，借...……更多
2024-02-29 18:34:00陇西,二七区,先锋路,先锋,精彩纷呈,纲要
...人民的情感，还能借助劳动实践丰富学生的生活体验，为语文学习提供丰富的素材。笔者对此进行了初步探索与实践。一、深挖语文教材，创设生动劳动情境。统编版小学语文教材中有丰富的劳动教育元素。例如，古诗《悯农》...……更多
2023-10-24 07:07:00学科,劳动,劳动教育,学生,语文,实践
...；挑战课程包括国内国际赛事课程、体艺特长课程、国际视野课程等，进一步拓展了学生的视野和空间。
与此同时，巴蜀中学围绕“以学为中心”理念，制定《课程教学改革行动纲要》，深化聚焦核心素养发展的课堂教学改革...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...学习主题巧妙融合。北京师范大学文学院教授、义务教育语文课程标准修订组核心成员吴欣歆表示，这堂课注重引导学生从“知道”到“懂得”，激发学生身为中国人的自豪感，体现了新课程改革从知识性学习向经验性学习的深...……更多
2023-11-03 09:23:00跨学科,附小,清华,效能,课程,价值
...学科学习是新课标课程内容改革的拓展性学习任务之一，语文课程的跨学科学习，可以强化课程协同育人功能，在进行跨学科设计时，要注意使用技巧，更好地与语文课程相互融入契合。”12月2日，在长治市实验教育集团潞州区...……更多
2023-12-06 01:04:00长治,北京,名师,指导,专家,培训
...化学生对革命传统的理解和认识”。革命传统文学作品与语文学习中的其他内容对比，具有天然的与其他学科相结合的优势。革命传统文学作品本身就具有鲜明的政治性，是进行思想政治教育和革命精神教育的良好的材料。革命...……更多
2024-03-19 10:34:00情境,中国,革命,实践,传统,教学
...科学常识找到玫瑰、百合、菊花三种花卉；再结合三年级语文《花钟》一课，弄清楚三种花开花的时间；然后来到钟表前利用二年级数学《认识时间》的知识，设置数字、调节时钟，启动触发，打开了花瓣，成功完成第一道闯关...……更多
2023-10-07 03:11:00方式,学习,学生,学习,课程,密室
...建立。采取分层提问、分层作业、“一对一”帮扶、开展语文学习活动等方式，适时激励，多给予个性化辅导和正向评价，增强学困生的学习兴趣，提高获得感，重建其学习自信心。二、教师的有效指导是关键农村的学生，从周...……更多
2024-03-15 23:26:00研究,语文,策略,政策,小学,教学
...教学理论和课程标准精髓，不断更新教育理念，开阔教育视野，提升理论素养和业务能力。她还积极向身边的名师、专家学习，听专家讲座，领悟先进的教育思想和先进的教学理念，观摩名师的课堂，揣摩激发学生学习积极性，...……更多
2023-11-06 12:44:00湖南新邵李素梅：微光引路前行 点亮满天星河
...自：皖西日报 本报讯(记者单姗)3月20日,六安市2024年小学语文名师工作室教学展示活动在六安市清水河第二小学举行。全市6个小学语文名师工作室的主持人及成员,各县区部分小语名师工作室成员、教育教学管理人员、小语会会...……更多
2024-03-28 08:19:00名师,语文,工作室,小学,教学,活动
...开发了综合实践课程——“柿柿如意”，其中涉及美术、语文、生物、地理等几个门类的学科。比如，劳动课介绍摘柿子的工具，美术课绘出美丽的柿子图，语文课欣赏相关诗文，地理课则追寻柿子的原产地，生物课上学生们会...……更多
2023-12-04 07:05:00益善,课程,柿子,学生,五门,学习
...时间，平时还坚持写一些练笔，丰富、提升自己。在开阔视野中全面发展2023年2月举行的第七届两岸青少年文化交流活动颁奖典礼上，吉星作为获奖代表分享了自己的写作心得，还和领导嘉宾共同启动“行读江苏”两岸青少年交...……更多
2023-10-16 01:10:00吉星,灵感,吉星,南京,玄武,两岸
...入心”为目标，设计并实施了一系列跨学科主题课程，以语文学科为抓手，涵盖劳动、美术、音乐、综合实践等多门学科，各学科围绕本学科特质，有创意地在课堂中融合“编织”教学，共促师生成长。“秋食水八仙，赛过小神...……更多
2024-01-08 02:24:00莫愁湖,跨学科,莫愁,创意,小学,学习
为进一步落实“321生本课堂”的相关要求，聚焦有效语文教学，提升语文教师的业务水平，近日，岱岳区角峪镇小学语文组按照教研计划举行了以“语言文字积累与梳理”为研讨主题的听课、评课活动。在经历了两周的观摩学...……更多
2023-10-06 10:08:00岱岳区,协力,岱岳,齐心,教研组,教研
...相配合，每一个环节都非常重要。学校作为教育机构，有语文课，也有专门的阅读课。老师会教孩子阅读的方法，带领孩子读书。但是，仅仅依靠课内有限的阅读是远远不够的，这时候，就需要来自家庭、社会力量的适时补给，...……更多
2024-03-25 09:05:00学生,孩子,学生,语文,学习,教材
本文转自：马鞍山日报劳动教育与小学语文教学融合策略探究□ 杨霞 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...员 曹庆 文俊）10月10日，在岳阳市岳阳楼区白杨坡小学的语文课堂上，一群特殊的“学生”在老师的引导下，与该小学的同学们声情并茂地朗诵《送元二使安西》。这是湖南省2023年“国培计划”市县青年骨干教师(小学语文)培训...……更多
2023-10-11 07:54:00教研,教师,语文,参训,安西,小学
...教师们在教育教学教研工作中慢慢沉淀，携手共进。聚焦语文要素,实施单元教学 近日，闵行区小学语文专家朱新亚老师莅临田园外小，为全体语文教师带来主题为“学习新课标 聚焦语文要素 实施单元教学”的专题讲座。来自...……更多
2023-10-26 09:30:00领航,名师,教学,语文,老师,教师
...家长们表示，这种项目式实践性寒假作业更能拓宽孩子的视野，引导孩子从多个角度认识和理解世界，提升解决问题的能力。作业检验学生能力，作业设计则考验教师功力。还是以《探寻六边形的秘密》为例。记者了解到，该作...……更多
2024-02-07 07:08:00创意,福建,中小学,作业,中小,作业
... 潍坊报道春光正好，万物复苏。为全面落实《义务教育语文课程标准》，推进全市初中语文“基于课程标准的‘教学评一致性’课堂教学实施，提升课堂教学质量，3月13日，潍坊市初中语文东片区课堂教学研讨活动在安丘市青...……更多
2024-03-14 10:07:00聚力,安丘市,安丘,潍坊市,青云,课堂
...袋书》……多样的课程为孩子们提供了同一主题下的不同视野。学程周中，也邀请了爸爸妈妈和孩子们一起研究。一起认识池塘多种类群的动物，了解班级代表的小动物有什么生存本领、它与其他的池塘生物的关系，还一起品尝...……更多
2023-12-12 06:45:00小方,学程,分校,池塘,童话,年级
...静摘要：随着新一轮新课改的深入开展，如何提高学生的语文阅读水平已成为当前语文教育工作者面临的一个重大课题。在语文教学中，阅读能力的提高与发展，是一种综合性的表现。然而，对于小学生而言，学生在提高自己的...……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
...品的沟通，缺乏有意义的指导。因此，要结合学生写作的视野再结合教师的观点，才能对写作产生有意义的结果。现如今互联网传递海量信息，网络文章表现的形式十分多样，能够读到文章的人也更多，教师可以将学生所写的文...……更多
2023-11-14 02:26:00课堂,策略,高中,应用,学习,学生
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