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为进一步落实“321生本课堂”的相关要求,聚焦有效语文教学,提升语文教师的业务水平,近日,岱岳区角峪镇小学语文组按照教研计划举行了以“语言文字积累与梳理”为研讨主题的听课、评课活动。
在经历了两周的观摩学习之后,本周由陈胜男、乔冉冉两位教师准备了两节研讨课,课前,她们认真钻研教材,精心进行教学设计,听课过程中,班级教学秩序井然,课堂上教师充分发挥学生的自主合作学习能力,课堂教学扎实高效,课堂积累内容丰富,课程设计精巧紧密,师生互动恰到好处,展示了属于他们的课堂风采。
在课堂教学中,教师们紧扣课程标准,聚焦学习任务群,创设一个又一个探索性的学习情境,引导学生从不同侧面,多角度去思考问题,并在课堂中设计各种小游戏小活动,激发了学生的学习兴趣。另外,教师还通过联系生活、看图片、说词语等教学方法,用齐读、男女生对读、小老师带读等方法,让学生在课堂上充分朗读。指导书写时,教师们除了对重点笔画进行讲解、示范,还对学生的正确执笔和端正坐姿等书写习惯进行了着重强调。教学过程中他们还采用朗朗上口的口令和生动有趣的课堂活动等方法组织课堂教学。
“独行快,众行远”,教师个人的专业化发展,离不开集体的研讨和分享。在随后的评课过程中,评课教师们在肯定几位老师专业素养的同时,把看到的不足之处和建议,以及对课程内容的解读、授课思路进行分享,共同研讨提升,进一步积累教学经验,丰富教学智慧。
课堂是教学的生命线。互相听课、评课早已成为岱岳区角峪镇小学语文教研组的惯例,每一次听评课教研活动都有助于让教者有所得,听者有所悟,学者有所学。教师们积极参与交流与研讨,互帮互助,集思广益,为尽快提升自身的专业素质和教学水平,创造更加精彩纷呈的语文课堂打下了扎实的基础。
(通讯员 李云涛)
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快照生成时间:2023-10-06 15:45:03
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