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...节圆满收官。这一个月，学校老师们参加了县通识培训之校本“明理·深耕”理工科研节系列活动，引导全校教师立足课堂、关注过程、聚焦质量，进一步加强科研与教学的融合，构建高效智慧课堂，切实提升学生的学科素养。...……更多
2024-04-28 06:57:00科研,老师,教师,课题,学校,海盐
...教研活动,提高研修的针对性和精准性。指导学校开展好校本教研,探索跨学段、跨学科教研。另外,该通知还提出推进数字化赋能、做好科学教育“加法”和指导实施青少年学生读书行动。实验校要深化素养导向的教学改革该通知...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...优质教研成果辐射更多教师。在此基础上，我市还将建设校本教研基地、学科课程基地学校和优质高中培育基地，促进学校教研工作的主观能动性，使得“市—区—校”三级研训工作机制更加完善、高效，教研队伍建设更加专业...……更多
2024-02-29 09:42:00椰城,椰城,教研,海口,师训,教师
本文转自：贵港日报港北区新世纪小学 李妙锋开展校本研修活动，是全面促进教师专业化发展的重要措施，是加强教师队伍建设、全面提高教育教学水平的有效途径。我校经过摸索实践，构建与实施了“双减”背景下新世纪小...……更多
2023-01-06 11:13:00新世纪,校本,背景,模式,小学,教师
...家校本课程的原则得到充分的体现，校本课程教育资源的开发研究应该考虑到文化习惯、语言以及地理环境等因素，以便更好地实现各学校的办学理念和特点。综合实践活动应该以多种形式开展，以反映课程特点为目标，走各具...……更多
2024-04-01 11:25:00缺失,初中,实践,策略,原因,活动
...展中心，浓郁的书香气息便扑面而来。在培训大楼一楼的校本研修示范学校的成果展示厅里，一个个形态各异的陶艺制品映入眼帘。“这些都是孩子们的作品。”佛山市教师发展中心相关负责人向我们介绍，佛山是千年陶都，无...……更多
2024-01-11 02:04:00良师,助推,佛山,教师,校本,佛山市
...植幸福人生为办学理念，是哈尔滨市特色学校、哈尔滨市校本研修示范校、哈尔滨市文明学校、哈尔滨市冰球基点校、全国书法教育特色学校……国家提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育...……更多
2024-04-12 07:41:00课程,生命,课程,学生,学校,哈尔
...团队，制订了学科基地建设三年规划方案，积极开发特色校本课程，开展学科拓展社团活动，建设学科基地资源库，收录精品教学课例，定期推送到学科基地建设平台以供交流学习。落实立德树人的根本任务，促进学生全面而有...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...教育教学的新模式，有效提高人才培养质量。升级项目化校本教材为加强校本教材建设，学院出台了《松原职业技术学院教材建设与管理办法》，成立教材建设委员会，并将校本教材建设列为学院“9项重点工作”之一，鼓励教...……更多
2024-03-01 05:41:00松原,课程改革,人才培养,改革,课程,质量
...等，先后开展“‘学科育人’背景下‘小学生成长能级’校本构建与实践”等20余项省市区课题研究，在项目研究的过程中转变育人观念、更新育人方式、推动自我成长。学校成立了8个教师成长联盟和18个校级名教师工作室，全...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...坚持国家课程的主体地位，发挥国家课程的主导性，提高校本课程的导向性与规范性，强化课程综合化实施的效果，数学团队持续创新建设数学文化课程体系。一方面，在日常教学中，以数学文化基础知识建构为核心进行学材再...……更多
2023-12-26 09:06:00同发,示范,文化,数学,海州,示范
...校要站在为学生终身发展奠基的高度，整体谋划，建立起校本劳动教育创新平台，开发建设具有本校特色、符合本校学生实际情况的校本特色劳动课程体系，通过劳动教育提升学生劳动素养。校情不同，校本特色劳动课程体系的...……更多
2023-11-10 09:05:00校本,劳动,特色,课程,建设,劳动
...扬个性”的课程理念，构建了涵盖国家课程、地方课程、校本课程的“潜能·个性”课程体系，并以举行课程博览会为抓手，在国家课程高质量实施、开发选修课程、推进选课走班、实施综合素质评价等环节实现持续突破，让不...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...源进校活动，22场深度博物馆探索之旅，28个自然博物类校本课程，117名学生参与自然类课题培训，7个校内博物空间完成建设并投入试用……截至目前，第一批参与“自然博物馆学校”创建的5所学校，在3年孵化期内全部圆满完...……更多
2024-04-22 15:02:00博物,博物馆,大自然,课堂,博物,博物馆
...谈的过程中，西大师生分三组详细了解了学校教学现状、校本课程开发现状和乡村教师队伍建设现状，收集了学校在乡村教育中的典型案例和突出难点，并通过与乡村一线教师开展座谈的方式学习一线教学经验，加深了“优师计...……更多
2023-11-19 10:23:00教育,子站,教育家,第一线,乡村,精神
...班主任36人，获省市县优质课一、二等奖40余人次。重视校本课程开发，培养学生个性和特色发展。校本课程是国家和地方课程的有益补充，是学校文化育人功能的直接体现。《趣味数学》《英语口语交际》《地理大观园》《鹿...……更多
2023-10-27 09:54:00育才,凤凰,育才,教师,五莲,五莲县
...晖幼儿园申请立项了山东省教育科学规划课题《具身认知视域下自然教育的园本实践与探索》，经过两年的系统研究，于2023年9月顺利结题。随后与会人员通过观看“自然世界寻宝记”纪录片，了解了该项活动的意义，并伴随镜...……更多
2023-11-14 21:33:00东营市,东营,晨晖,成果展示,现场会,幼儿园
本文转自：中国教育报“互联网+”视域下的非正式学习，极大延展了课堂的范围，增强了教师的课程意识，一切皆为教材。“互联网+”视域下的非正式学习，意味着学习是连接一切、跨界参与、个性化定制和创新驱动的，体现...……更多
2024-03-28 09:22:00学习,非正式,互联网,互联,学习,非正式
...意识和评价意识，从实践性、目标性等角度进行国家课程校本化、校本课程特色化开发与实施，进一步提高了校长们的课堂教学指导能力。交流研讨阶段，淄川区5位校长立足学校实际，积极挖掘学校特色，以“双新”达标课堂...……更多
2023-12-01 03:48:00淄川,保障,品牌,人才,教育,淄川
...1”指面向中小学生的国家必修课程，“N”指地方课程和校本课程（含拓展性课程）、社团活动、课后服务和课外实践等，强化学段有机衔接，大力培养中小学生科学核心素养。挖掘具有浙江特色的科技资源，探索编制人工智能...……更多
2024-01-05 07:39:00科学教育,小学教师,浙江,中小学,升级,教师
...嘉兴市教育科学规划微型课题《〈“动手做”数学〉高中校本选修课程的开发与实践研究》基础上，带领着团队继续申报浙江省教研课题《高中〈“动手做”数学〉校本课程的开发与实践研究》，最后获评了省三等奖。“有开课...……更多
2023-10-14 06:54:00温度,教育,嘉兴,嘉兴市,学生,数学
...平台。学校建成了在线学习平台“学在杭职”平台，线上校本课程1724门，课程访问量3.5亿余次，资源总量超167万个。平台开设校本建课中心，教师通过个人空间开展个性化课程建设，通过云端存储，时时处处可以一键登录进行...……更多
2023-11-27 14:54:00杭州,职业教育,答案,升级,数字,职业
...省东莞市樟木头镇实验小学以“养正教育”推进立德树人校本实践位于客家樟城、观音山麓的广东省东莞市樟木头镇实验小学（以下简称“实小”）独辟蹊径，播撒“好习惯”的种子，为落实立德树人根本任务，潜心耕耘十八载...……更多
2023-12-12 13:06:00立德,树人,养正,校本,实践,教育
...，通过园本课题《户外体育活动材料投放与组织》《生态视域下幼儿园户外活动环境创设研究》等，促进幼儿动作发展和问题解决能力。近几年，铁幼迈入加快数字化发展的新阶段，依托市规划办重点课题《儿童健康管理云平台...……更多
2023-12-29 06:28:00健康教育,数字,健康,教育,幼儿,教育
...大赛。成立课程中心，高质量落实国家课程，加强地方及校本课程建设。丰富选修课程，打造精品案例，构建特色育人课程体系。加强英语学科基地建设。以全国科学教育实验校建设为依托，多措并举加强科学教师的选配和学生...……更多
2024-04-02 08:20:00新篇,新篇章,发展,课程,济源,发展
...领作用。学校以课题研究为突破口，鼓励教师多渠道参与校本研修。目前，学校已有1项市级课题、2项区级课题、13项校本课题结题。在研课题中，国家级课题1项、省级课题2项、市级课题2项、区级课题8项、校本课题23项。2022-202...……更多
2023-12-29 03:33:00而进,名校,高质量,教育,学校,学生
...及海峡两岸推广，在23所学校检验运用，并公开出版美育校本教材、数学校本教材，以及著作4部，发表论文113篇，改革引领辐射扩大到全国各地。在“4C+”养正课程实施的驱动下，学校教育教学质量整体提升。近年来，学校先后...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...例获评省级精品课；15位教师在市级比赛中获奖。
精进校本教研聚焦“双减”提质增效学校践行“以学定教、问题导学、技术融合”的课堂教学模式，坚持教学为中心，以教学研究为抓手，以校本学材建设为切入点，精进校本...……更多
2024-04-26 08:19:00健美,人生,学生,学校,福州,教学
...的跨学科学习实践探索——“君智课堂”。学校积极开发校本课程特色化之跨学科课程——“君智课堂”，以三大学习场景——课内跨学科学习、校内跨学科探索、校外跨学科实践为路径，展开学习研究，培养具有民族文化根基...……更多
2023-12-06 07:25:00君子,课堂,智慧,跨学科,凤翔,学习
...巴库站女子高低杠比赛冠军。学校开设《拾遗·漳州》的校本课程，让漳州传统“非遗”走进校园，将漳州布袋木偶、棉花画及剪纸艺术带入课堂。开发基于劳动教育的校本课程，开展社会实践活动，体验集体劳动的乐趣和价值...……更多
2023-10-26 07:33:00土壤,金字,招牌,外语,文明,漳州
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