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让每个孩子绽放独特光彩

类别:教育 发布时间:2024-11-08 06:18:00 来源:人民资讯

本文转自:人民日报海外版

张亚丽

《 人民日报海外版 》( 2024年11月08日 第 09 版)

教育是人类社会进步与发展的重要基石,以培养人才、传承文化、促进社会发展为重要使命。在建设教育强国的过程中,要紧紧围绕立德树人的根本任务,把育人作为教育的核心,使每一个孩子都能在知识的海洋中找到自己的方向,具备独立思考的能力和健全的人格,为他们在广阔舞台上绽放出独特的光彩提供坚实基础。

教育要唤醒心灵。每一个孩子身上,都有一颗等待被唤醒的心灵。德国哲学家雅斯贝尔斯说过,教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。无论家庭教育还是学校教育,都应着眼于让少年儿童习得自能、自知、自主的本体意识,使其心灵不断丰盈而强韧,获得适应、认识和改造自然界及人类社会的能力。作为教育者,必须呵护好这颗心灵,鼓励他们面对未知世界时的积极探求和自我超越。

教育要全面育人。教育的目标不仅仅是实现知识的传授,更重要的是培养人的全面素质,要在增强综合素质上下功夫,使孩子们成为具有健全人格、担负社会责任、富于创新精神、具备实践能力的人。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,打破狭隘的唯分数、唯升学导向,注重学生全面发展,形成更加科学的教育评价导向,真正发挥好教育对社会发展的推动作用。

教育要因材施教。每个孩子都有自己独特的潜能和兴趣,教育应该尊重和鼓励个性,为每个人提供适合其发展的环境和资源,使其能够全面而有个性地发展。作为教师,要尊重、理解、激励学生,相信每一个学生都是可塑之才,善于发现每一个学生的闪光点和特长。作为父母,除了物质上的养育,还应当给予孩子见识和发现潜能和兴趣的机会,鼓励他们找到适合自己的发展道路,绽放属于自己的生命之花。

教育是对每一个生命的尊重和对未来的深远布局。社会、学校、家庭应共同努力,树立科学的人才观、成才观、教育观,以创造之教育培养创造之人才,以创造之人才造就创新之国家。

(作者为中央戏剧学院舞台美术系教授)

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快照生成时间:2024-11-08 08:45:06

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