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本文转自：临沂日报临沭县第二实验小学三个维度推动“双减”工作走实走深为有效减轻学生的课业负担和校外培训负担，促进学生全面发展，临沭县第二实验小学从三个维度着手，持续推动“双减”工作走实走深。学校维度...……更多
2024-03-01 08:18:00维度,三个,工作,学生,学校,家长
...小学的心育课程建构载体丰富，从学生、教师和家长三个维度分别开设了面向全体、面向特定团体、面向个体的心育课程。教师层面通过课程教研、教师沙龙等助力教师阳光成长。学生层面通过心理健康教育课、个体辅导等多种...……更多
2023-10-28 08:25:00课程建设,师生,课程,阳光,建设,心理
...生学习和生活情况、学习习惯，心理健康，家校合作等多维度、多方面、多层次与家长进行了深入沟通。同时，老师们还就如何更好地辅导孩子学习、提高孩子的学习兴趣等方面向家长们提出了建议。家长们聚精会神，整场家长...……更多
2024-01-17 08:04:00涪城区,涪城,家长会,家长,年级,小学
...推”（教师参与度、家长参与度、社会工作者参与度三个维度）的“三共教育”新模式，实现了学校、家庭和社会三方联动、协同共育，为学生的健康成长打造良好的教育新生态。“三方共建” 凝聚全领域育人合力家庭是孩子...……更多
2023-10-19 09:12:00树人,生态,模式,教育,家长,教育
...供一定的数据支撑和参考，并提出相关意见建议。从四个维度了解家长的家教观本次调研在宁波市6个区共随机抽取144所幼儿园、小学、初中和高中学校（涵盖城市公办学校、农村公办学校和民办学校）的学生家长作为样本，有...……更多
2023-01-15 09:05:00成因,家教,背后,家长,教育,家庭
...学生综合评价标准》。《标准》分为三个学段，从“评价维度、评价指标、评价要素、评价内容”四个方面，按照“德、智、体、美、劳”五个维度，制定规划“思想意识、道德品质、仪容仪表、习惯方法、信息素养、健康教育...……更多
2024-02-01 00:59:00牵引,评价,发展,学生,评价,学生
...不同的侧重点。萌新课程从身心、生活、社会和学习四个维度着力，聚焦入学新生学习习惯、学习品质、行为习惯的衔接点。进阶式集约课程系统以开放式的课程，进行目标化引领，带领学生主动性进阶。接力课程则被细分为正...……更多
2023-11-02 12:06:00学子,生态,课程,学校,学生,青龙街
...人民政府教育督导委员会围绕“督前、督中、督后”三个维度，对7位离任校园长和7位任期中的校园长开展督导评估。一是对被督导学校开展实地督导评估。采取“一看”“二听”“三问”“四查”“五访”“六评”的“六步法...……更多
2024-01-14 09:06:00会理,任期,督导,评估,综合,督导
...断夯实人才培养基础、拓展人才培养路径、拓宽人才培养维度，全面推进德育与心育双向融合，为落实立德树人根本任务提供坚实的保障。全员“德育+心育” 为人才培养夯实基础“全员”界定了“三全育人”的教育主体范畴，...……更多
2024-03-25 12:46:00人才培养,德育,双向,质量,人才,思政
毕节职业技术学院聚焦“立德树人”关联度、“双高计划”贡献度、“人力资源开发”满意度，立足毕节、开放办学，艰苦奋斗、顽强拼搏，不断开创职业教育高质量发展新天地。聚焦“立德树人”提升高素质人才培养关联度20...……更多
2024-01-12 06:27:00新路,维度,职业教育,高质量,三个,职业
...主体的多元性。三、优化学生综合素养评价体系1.完善各维度评价标准。小学生综合评价包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践等五方面内容，根据学生不同阶段的身心特点，科学设计各维度不同学段的表...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
...的育人目标，学校将校本课程分为德品、学品和情品三个维度。依据学校“唤醒生命守望成长”之办学理念，将育人对象定位为教师、学生、家长三大主体，构建起“三纵三横”多维课程框架体系，打造系统化、特色化，分阶段...……更多
2023-12-06 07:26:00家国,君子,情怀,品质,少年,课程
...特点。学校从学生的生活能力、学习能力和行为表现三个维度提出了不同的发展目标，体现了金谷小学始终把学生放在学校和课堂的正中央、尊重学生的成长规律、按照学生成长规律科学育人的理念。为了更好地研究“为谁培养...……更多
2023-12-13 16:00:00金谷,高新,济南,助推,高新区,学科
...乡镇中心学校、19个县直学校及30个乡镇人民政府“两个维度”“三个赛场”的多项教育指标。“两个维度”是指乡镇、城区，“三个赛场”是指学校年度综合评价、教育教学质量和属地政府支持力度。其中，学校年度综合评价...……更多
2023-11-03 09:05:00实效,学校,颍上,颍上县,教育,学校
...小学如期开展。授课老师从家庭、学校、社会三个不同的维度入手，通过互动问答、制作手抄报等多种形式，引导少年儿童树立正确的性别意识和平等的两性观念。为夯实学校育人“主阵地”作用，岚山区以“教学评一致性”改...……更多
2023-10-17 17:41:00聚力,岚山,日照市,日照,格局,岚山
...思结合，不断探索新技术背景下学习方式的变革。实施多维度评价。学校以省级课题“学科育人背景下小学生成长能级校本建构与实践”为依托，以育人作为终极目标，遵循学生终身发展的理念，围绕学生成长目标，横向结合“...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...将学生的学习、生活、成长相关的教室、校园、社会三个维度空间进行整合构建三个维度的课堂，开展形式多样、内容丰富的教学活动和生活实践。夯实教室小课堂，采用开展“三精三会三课”模式，向40分钟的课堂要质量。创...……更多
2023-12-01 05:26:00聚力,江津,画卷,民生,幸福,江津
本文转自：深圳特区报感知学校之外的维度 塑造立体而丰富的人黄灯畅谈新书《去家访》写作缘由和过程《去家访：我的二本学生2》 黄灯 著 人民文学出版社 2024年2月版■ 深圳特区报首席记者 焦子宇2020年8月，黄灯带着她的...……更多
2024-02-25 07:22:00维度,立体,学校,家访,学生,完美主义
...，持续提升课程建设改革水平，以身长、深长与伸长三个维度构建课程体系，形成促进学生全面发展的生长教育，学生在40余个校级社团中培养兴趣爱好、实现特长发展。党团员教师围绕“党史润童心”“我们的中国”等主题，...……更多
2024-02-14 07:02:00立德,树人,根本,任务,金康,立德
...段的习惯培育体系。该体系涵盖了做人、做事、学习3个维度的48项习惯指标。通过各个班级每周开展一次的“好习惯”课程，形成了系统化、序列化的“好习惯”教育。并且，“好习惯”还渗透到各个学科、各个教育环节之中，...……更多
2023-12-12 13:06:00立德,树人,养正,校本,实践,教育
...精品课程。围绕“以学定教、学科融合、深度学习”三个维度积极推进现代化学习方式变革，打造“仁智”课堂。从“仁”出发，旨在构建“启——联——融”的课堂文化；从“智”出发，致力于形成“知——辨——创”的教学...……更多
2024-03-13 07:06:00仁心,仁智,教育特色,东风,教育,浙江
...长自身特长、行业优势，带来别样课程资源，推动家长多维度参与学校办学。每学期组织教师开展“访万家”活动，成立学生心理疏导工作组。针对单亲家庭、留守儿童家庭、随班就读残疾学生家庭等五类人群，学校要求班主任...……更多
2023-01-12 06:43:00素质,综合,学生,工作,家长,家庭
...、学生发展指数和学校影响指数三个方面共18大项的指标维度多元评价，为学校提供多元化提升学生学业发展水平的改进路径。每年，乐清都会对起始年级学生进行基线测试，为每所学校建立起点报告。学校依据基线报告结合实...……更多
2023-11-13 14:27:00师生,更快,评价,评价,学生,发展
...与提升》的研究，从过程评价、增值评价、结果评价三个维度，展开设计。教学评一体化的课堂评价。为夯实基础教学，注重课堂效能，各学科实行课堂结果评价，针对学习目标，设计出门卡，当堂对学生的学习进行评价检测，...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...充分挖掘教育资源，发挥家长们的行业专长，多领域、多维度地丰富学校课程体系，学校不定期开展“家长进课堂”活动，有从医家长用心准备，从外科的发展史到脊柱外科学，给同学们带来了丰富的医学知识；有的从太阳能发...……更多
2023-10-24 07:26:00同心圆,协作,教育,家长,学校,教育
...、体能、才艺、礼仪、习惯、书写、劳动等12项指标，多维度评价学生，帮助每位学生实现自身的潜能和价值，促进学生多元发展。评价过程中，应关注学生碎片化行为表现，以学生学习和生活中多样化特点和需求为基础，突出...……更多
2024-01-24 00:19:00人才需求,指向,需求,评价,人才,综合
...一个孩子设置了一棵“成长树”，横向枝条呈现各项评价维度，树枝上的叶片记录学生的在校表现，纵向树干贯穿学生一至五年级的发展全过程。“成长树”以动态和立体的方式生动展示着每个学生的成长轨迹，并随着每个学生...……更多
2023-11-08 09:07:00课堂,活力,学生,述评,教师,学生
...教育与家庭教育的有效衔接，进一步实现校家社一体化多维度教育模式。健全家校共育制度广泛吸纳优质资源学校高度重视家校共育工作，定期召开家校共育专题校委会会议，确立家校共育工作领导小组，审阅并制定家校共育制...……更多
2023-12-15 08:58:00学生,家长,学校,教育,临沭,孩子
...作一批近视防控科普资料、动画视频等，利用媒体平台多维度宣传近视防控知识和技能。2020年以来，全州累计举办儿童青少年近视防控宣传教育讲座及培训2.4万余场，受众590万人次。蒙自市实施爱眼护眼知识普及等“六大行动...……更多
2024-03-17 04:25:00红河州,红河,近视,青少年,实践,近视
...学习目标、知识掌握情况，从精准个辅、分层教学、“四维度五关注”“堂清”和“日清”等方面与家长进行沟通与分享。家长们纷纷表示，学校老师能力强，责任心强，把孩子交给老师放心，相信孩子在老师的教导下变的越来...……更多
2024-03-19 12:46:00天立,聚合力,周口,全才,蓝图,学校
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随着夏日的热烈步伐，一年一度的暑假悄然降临。在这“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚烂季节里，如何让学生在享受假期欢乐的同时持续成长
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拥抱大海释放身心榕城中学博东实验学校中考的硝烟终于散尽，榕城中学博东实验学校的九年级教师们在经历了紧张忙碌的中考备考工作和陪伴学生们冲刺中考的阶段后
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为引导队员们树立正确的劳动观念，强化节约意识，掌握实用的劳动技能，并养成良好的劳动习惯，济南高新区鸡山小学积极响应《家庭劳动教育清单》的号召
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为积极响应济南高新区“三引导”行动号召，2024年暑假，济南市高新区景汇小学推出了“成长共同体”计划，旨在为学生打造一个“文武兼修”的假期体验
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日前，济南大学葛金田教授申报的“山东省‘十五五’现代流通体系新业态新增长点研究”入选山东省“十五五”规划重大课题，这是葛金田教授致力于服务山东省物流经济高质量发展的又一重要成果
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7月12日，山东省社会科学界联合会党组书记、副主席刘为民带队到山东青年政治学院进行调研，双方以座谈会形式进行了深入的交流并签署合作协议
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为进一步完善政务服务体系，提升综合服务水平，打造让企业群众办事“更暖心”“更易办”“更好办”的专业化政务服务队伍，7月13日
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鲁网7月15日讯古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“兼葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见
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本文转自：人民网-内蒙古频道大学生志愿者在呼和浩特市第十二中学乡村少年宫指导学员们演奏电子琴。丁根厚摄近日，来自华中农业大学
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国家助学贷款是我国利用财政金融手段完善普通高校资助政策体系的一项重要措施。近期，随着高校录取通知书的发放，银行也陆续启动了2024年度生源地信用助学贷款申请的受理
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