党建引领落实立德树人根本任务

本文转自：云南日报

金康园小学探索“一领二实三融四创”工作机制——

党建引领落实立德树人根本任务

近年来，盘龙区金康园小学将党建引领贯穿到立德树人的全周期之中，通过完善机制保障、优化班子配备、深化党建品牌等举措，探索形成了“一领二实三融四创”的工作机制，有效推动党组织领导的校长负责制走实走深，以党建引领点燃学校高质量发展和落实立德树人根本任务的红色引擎。

“一领”指切实加强党对学校工作的全面领导；“二实”是落实议事决策制度和夯实协调运行机制；“三融”为干部培养与人才培养有机融合，党员队伍建设与教师队伍建设深度融合，党团队一体化建设与落实立德树人根本任务全面融合；“四创”包括创新党建工作模式，以高质量党建推动学校高质量发展；创新党建品牌建设，党建工作与业务工作双促进、双提高；创新党建科研成果，提升党建工作规范化、科学化水平；创新经验总结方法，形成可参考借鉴的小学党建工作经验。

规范制度建设，把好高质量发展方向盘。金康园小学不断完善党组织领导的校长负责制，自成为盘龙区区级校长负责制工作试点学校后，学校迅速成立党总支办公室，制定切实可行的工作实施方案，明确党总支、书记、校长职责清单。随着改革工作的全面推进，学校重点完善“三重一大”事项集体决策、重大事项前置审议及请示报告制度机制。

将亲手摘下的苹果送给环卫工人，这是金康园小学党团教师和六年级的少先队员为环卫工人献上的祝福，也是将育人讲台嵌入社会舞台的生动体现。近年来，金康园小学坚持五育并举、五育共融，持续提升课程建设改革水平，以身长、深长与伸长三个维度构建课程体系，形成促进学生全面发展的生长教育，学生在40余个校级社团中培养兴趣爱好、实现特长发展。党团员教师围绕“党史润童心”“我们的中国”等主题，为学生上思政微课堂60余期；青年党团员教师组建“金康红烛”党建文化解说团，少先队员成立红领巾学习团，打造了一批红色教育品牌。

金康园小学党政领导班子、中层干部基于学校发展实际，先后围绕“双减”提质增效、校区协同发展、青年教师成长等工作建言献策并择优推进，学校创新书包不回家、作业可免单等“双减”举措，作为全省“双减”工作典型案例受到推广；每月到新校区开展“一日观察”，提出综合诊断意见与改进措施，保障校区均衡协同发展；持续采用信息化技术对教职工合理化建议、学生红蓝花评价制度、中餐招标家长代表推荐、课后330服务、社团课程等内容，向师生、家长征集意见建议并跟进落实，汇聚推动学校高质量发展的智慧与力量。

“只有深入课堂，才能真正地了解教师、学生、家长需要什么，才能真正实现以党建引领落实立德树人根本任务。”金康园小学党总支书记李雪菲介绍，学校自2015年在全省率先开展课程建设改革以来，每学年开展书记进班听课指导200余节、班子成员听课指导近400节、中层干部听课指导超1400节，带动全校形成全学科、全年级、全覆盖的全员推门听课学习成长机制。在发展过程中，学校党总支着力打造一支思想政治素质好、教育管理能力强的人才队伍，夯实党员干部“双培养”机制，深化党员出名师、名师带团队的“双名”工程，发挥党员名师工作室引领及“成长共同体”领衔学校作用，以人才培养人才。

本报记者 王琼梅 见习记者 舒倩