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深化家校共育工作 提升学生综合素质
本文转自：三峡日报
宜昌市杨岔路小学——
深化家校共育工作 提升学生综合素质
为安全高效安排学生寒假学习生活、促进家校沟通、做好期末总结、明确家庭责任，寒假前市杨岔路小学召开线上散学典礼和家长会。
“‘家校共育’的主体，是学生、家长和教师。”副校长向小菊表示，如何在三者之间搭起有效桥梁，最终达到提升学生综合素质的目的？是学校一直在思考的问题。
在完善学校家委会组织基础上，该校成立以班级家委会为重心、年级家委会为主导、校级家委会为沟通桥梁的三级家委会体系，定期组织召开各年级全体家长会，把学生在校的进步、不足等情况及时反馈给家长，指导家长开展有效家庭教育。
同时，该校健全完善学校、家庭德育网，探索多途径深度合作交流，落实家校同向协同育人。通过建设、推广“悦阅联盟”亲子学习团队，用书香文化侵染家庭教育理念；举办习惯养成、心理健康、亲子沟通家校共育讲座3场，传递教育理念和方法；组织线上家长课堂，推送家庭教育微信，向家长、学生普及疫情防控和健康教育知识。
学校邀请家长代表进校观摩、参与学校大型文体活动；招募家长进校讲授劳动等特色课程，把家长请进课堂，结合家长自身特长、行业优势，带来别样课程资源，推动家长多维度参与学校办学。
每学期组织教师开展“访万家”活动，成立学生心理疏导工作组。针对单亲家庭、留守儿童家庭、随班就读残疾学生家庭等五类人群，学校要求班主任进行家访前先做好摸排，确定重点家访对象，制定“一人一策”教育管理工作方案。
在2022年我市首届家庭教育宣传周期间，由杨岔路小学家访真实案例改编的情影剧《父子游戏》，一经推出便获得各方赞誉。该校家访案例《家校携手 温暖同行 守望花开》《携手家长，一起看那片星海!》《冬日暖情共育花开》，获得全市中小学优秀家访案例一、二等奖。
三峡日报全媒记者 蔡昶 通讯员 陈菲
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