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...要——尚美塑人、“宏”劳为本——培劳养志为主的核心素养课程教育体系,实施全环境立德树人,坚持五育融合,上下齐心,凝心聚力,奋楫笃行。
“锦宏”课程课程五彩斑斓,开发全面多元成才途径学校的课程设置旨在提供多元化...……更多
2023-11-24 01:34:00家门,温度,学校,学校,家长,教学
...点、两面、三维、四力的阳光课程。“一点”是指以核心素养为支点设计课程，“两面”分别指以个性生长为主的学生层面和以专业成长为主的教师层面，“三维”指基础型课程、拓展型课程、探究型课程三个维度，“四力”指...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升。未来学校将继续助力每个实验学子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现全面发展！ ……更多
2023-12-19 06:46:00能量,运动,活动,学生,通辽,课桌
...。智乐搭桥 让孩子们爱学会学在新课标、新课程、核心素养等教育改革背景下，崀山培英学校积极打造以“为学生的美好未来奠基”为核心，以“智”和“乐”为翼，全面推行学科化、生活化、情境化、活动化、自主化理念，...……更多
2024-01-30 09:39:00花儿,培英,孩子,学校,课程,教育
...体育局推出的课堂教学改革项目。该项目既体现新课标的素养立意，又蕴含淮安市“融学课堂”的课改理念，更彰显涟水区域“崇文尚学、人杰地灵”的特点。与会教师代表纷纷表示，将借着“融学·水韵”课堂教学改革的东风...……更多
2024-03-20 18:09:00水韵,涟水县,涟水,课堂教学,中小学,课堂
...前，学校共有300余部省级以上教材。培育学生工程能力和素养。学校以解决实际工程问题为出发点和落脚点，打造学生实践应用能力培养模式，做到教室、实验室、工程现场“一二三课堂贯通”。立足教室主课堂教学、重视实验...……更多
2024-03-19 10:01:00复合型,人才培养,应用,人才,人才培养,人才
...一贯制”育人计划，高一习惯养成、高二能力提升、高三素养赋能，为学生的长远发展奠基。全方位育人，大力开展课堂教学大比武、第二课堂大展示、社会活动大实践等活动，让学生学在学校、融入生活、练在社会，全面锻炼...……更多
2024-03-20 09:08:00随州,二中,一体化,一体,学生,学生
...性，成就生命，尊重生命的和谐发展，激发潜能，培养“素养全面、特长突出的现代学子”脚步不能停歇。满腔热血孕育桃李芬芳每天清晨，南宁市五象新区第三实验小学（以下简称五象三小）的老师、学生和家长总能在校门口...……更多
2023-11-24 07:45:00桃李,学校,体育,南宁,南宁市,学生
...作走深走实，打造教育环境新生态。课堂提质增效。教师素养是决定“双减”工作推进成功与否的关键。龙里县采取多种途径努力提升教师素养，为课堂提质夯实基础，一是建立“进阶式”优秀人才培训培养机制，充分发挥优秀...……更多
2024-02-28 15:46:00行动,工作,龙里,作业,培训,学生
本文转自：人民网-山东频道“‘大’字在甲骨文中，是一个张开手脚顶天立地的人的形象；‘春’字在甲骨文中，上面是草木抽发的曲芽，下面一个计时的标志，组合起来表示草木滋生开始的时序。”成武县郜城第四实...……更多
2022-12-16 13:47成武,菏泽,素养,核心,发展,学生
...指导思想，以“大体育观”为主导，以提升学生体育核心素养为重点，切实落实“中小学生每天一小时校园体育活动”要求，构建有学校特色的体育课程体系，实现体育教学小学兴趣化、初中多样化、高中专项化，让学生熟练掌...……更多
2023-12-14 08:39:00全省,新生,素质,身体,体育,江苏
...科老师不仅关注孩子的学习情况，还注重培养孩子的综合素养和品格修养。纵深师资队伍是根本学校聚力教师队伍建设师资队伍是建设高品质学校、实现高质量发展的重要依托，也是学生和家长就读学校时的重要考量因素之一。...……更多
2024-04-16 08:17:00竹西,中学,故事,竹西,中学,学校
...第一”的教育理念,增强学生体质,磨练学生意志,培养健康素养,张村河小学近期举行了“阳光体育”冬季长跑比赛。随着发令声响起,各班级运动员热情饱满,拼体力、比耐力、赛意志,凸显了勇往直前、坚持不懈的精神品质,赛场外...……更多
2024-01-11 01:18:00校园,校园文化,师生,魅力,文化,宪法
...（练想象力）、童劳（育创新力）等特色课程，聚焦核心素养，实现五育融合，深化办学内涵。全校学生个个会游泳，人人懂自救。通过小手拉大手，带动家庭参与，达到“6万+”人学会游泳。同时学校采用“蓝海豚、银海豚、...……更多
2023-10-12 01:34:00学校,盐城,教育,盐城市,文化,课程
...快乐成长的力量”的“快乐课程”体系，构建了聚焦核心素养的“乐学·五好”“快乐课堂”，并形成了“多维多元多主体”的课程评价方式，优化了育人质量，学校教育品牌影响力不断彰显。构建“快乐课程”育人体系，积蓄...……更多
2024-04-23 09:58:00快乐,力量,课程,儿童,课程,快乐
...被确定为省教育科学“十四五 ”规划重点课题，“核心素养理念下中学生学习能力培养策略与实践”获2022年省级科研成果二等奖。学校办学总思路是“文化引领方向，改革推动发展，特色提升品质”。学校的办学理念是“三力...……更多
2024-04-19 12:59:00依法,科研,特色,学生,学校,能力
...教师要综合考虑、精心设计，促进作业从知识本位向能力素养本位的转变。内容开发：服务扩面“校本+课外”为了构建全环境学习的氛围，学校积极延展“校本”学习，升级“课外”研习，形成“校本+课外”的双管齐下服务模...……更多
2023-10-13 09:12:00农村,学校,教学,学生,作业,学校
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制，使国家、地方、学校课程互为补充，形成目标一致、内容多元的课程体系，康巴什区第一...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...”品牌课程基础课程，培养学生内驱力学校基于学科核心素养培养，依托“自主教育”课程体系，打造学生自知、自律、自强的自主课堂，真正让学生自主发展理念落地生根。数学课堂上教师鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...的活力和激情尽情演绎科技的魅力，用科学实验培育科学素养。在这里，科技教育被赋予新的含义，成为德育的新课堂。学校从落实“立德树人”目标出发，举办校园读书节、体育节、科技节、艺术节等主题教育活动，培养学生...……更多
2023-10-19 09:56:00立德,树人,英才,品牌,发展,德州市
...育、竞技体育同向发力、协调发展，学生身体素质、体育素养逐年提高。在30分钟的大课间展示中，金谷德艺小学全体师生统一着装，精神抖擞，队形整齐，口号嘹亮，展现了高新师生昂扬向上的精神面貌。在耐久跑和快速跑的...……更多
2023-10-20 14:17:00文体部,教育,高新,济南,高新区,文体
本文转自：岳阳日报本报讯（黄月平 张 军）为全面落实《体育与健康课程标准（2022版）》，建立以学生为中心、以问题为导向的体育课程模式，培养学生终身体育意识，促进岳阳楼区体育与健康教育教学高质量发展，1月17日...……更多
2024-01-22 00:18:00素养,核心,模式,幸福,岳阳,岳阳楼区
...应做好学生急救教育。学校开展急救教育，提升师生急救素养，守护学生生命安全，具有深远意义。《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出开展中小学健康促进行动，把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内...……更多
2023-12-01 09:25:00素养,急救,生命,安全,学生,急救
...面，云思课后服务提供超过200门优质课程，涵盖特长课、素养课、社团课等，从源头解决课程规模化供给与个性化需求的矛盾；同时，针对当前一些学校存在师资弱、开课负担重的情况，提供标准化的师训工具包，结合双师协同...……更多
2024-04-20 21:37:00智学,教育装备,教育,中国,科技,智学
...学工作，既注重夯实学生学业基础，又着力提升学生综合素养。高中部以学生特长为出发点，实行多层次特色教学。文化高考本科上线率年年攀升。美术特长生中有近百名学生被清华美院、中国美院、南京大学等重点院校录取。...……更多
2023-11-13 11:55:00新篇,六中,学生,教学,教育,教师
...体魄”的效果。这就要求学校着眼于培养学生的体育核心素养，从学生个性化需求出发对大课间活动进行系统性设计，让学生感受到“我的课间我做主”的快乐与自由，又能在切实掌握运动技能的同时体验到运动带来的酣畅淋漓...……更多
2023-11-28 09:06:00大课,大课,莲池,学校,学生,活动
...章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有力杠杆。深圳市蛇口育才教育集团育才一小呼应课程育...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...融合、和合共生”的学校育人氛围，全面提高学生的综合素养，为初中、高中教育奠定基础，早日实现“办云南一流的现代化寄宿制学校”目标，继续谱写双江二小教育高质量发展新的篇章。短 评从落后农村学校到现代化寄宿...……更多
2023-10-19 00:08:00寄宿制,云南,寄宿,现代化,学校,双江
...“1+1+3”课后服务课程目标。第一个“1”指发展学生核心素养；第二个“1”指每个学生至少培养一项兴趣特长；“3”指人人提升三项能力，即艺术审美能力、生活生存能力、阅读表达能力。学校开设文化素养类、美术类、音乐...……更多
2023-01-08 09:11:00全局,发展,学校,家长,学生,教育
...的关键。大关复兴中学强化培训，以专业化引领教师提高素养。本着教师培训是促进教师专业水平快速提升的有力措施的理念，通过培训，让教师的专业理念、专业水平和专业能力得到了全方位提升，为学校创造佳绩、办出特色...……更多
2023-11-28 00:49:00青春飞扬,青春,孩子,学生,学校,大关
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近日，2024年山东高考普通批投档线公布，随后在社交平台上“山东19万文科考生滑档”的谣言广泛流传，误导公众产生对教育公平的担忧
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7月18日，西安翻译学院“‘译’绿齐鲁 ‘营’向未来”生态环境保护实践团走进山东省东营市垦利区杨庙社区。团队成员们通过萤火虫课堂讲课
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本文转自：人民网-江西频道近日，江西省慈善总会联合农商银行在全省范围内开展2024“农商银行·助你圆梦”慈善助学活动，这是该活动连续开展的第七年
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近年来，惠州市政府高度重视乡村教育的发展，通过一系列的政策支持，为乡村教育注入了新的活力，使得乡村学校的办学条件得到了显著改善
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走进惠州乡村学校，仿佛踏入了一片充满希望与梦想的沃土。在这片宁静的土地上，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养，是点亮孩子们未来道路的明灯
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